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文檔簡介

1、帆船活動目標1.感受帆船運動員的勇敢，激發對帆船運動的興趣。2.了解帆船的外形特征，嘗試用線描表現運動的帆船。3.能選擇自己喜歡的色彩裝飾帆船?；顒訙蕚?.經驗準備了解有關帆船比賽的知識。2.材料準備教師用材料：掛圖帆船運動；帆船運動的視頻片段、示范畫紙1張、歡快的背景音樂。幼兒用材料：情景創意美術.繪畫篇第78頁；記號筆、油畫棒、水彩筆?；顒舆^程一、情境導入觀察帆船比賽的視頻，引導幼兒回憶有關帆船比賽的已有經驗，激發活動興趣。指導語：畫面上有什么？是什么運動？帆船比賽運動在哪里進行？帆船上有些什么東西？運動員是怎樣拉動帆船進行運動的？你還發現了什么？二、探索發現1.出示掛圖帆船運動， 觀察帆

2、船的外形特征。指導要點：引導幼兒觀察帆船的外形，并用圖形歸納船身、船帆的形狀。指導語：今天大海上有微微的風浪，帆船運動員乘著他們漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形狀？帆船有哪些部分組成，分別是什么形狀，像什么？帆船在運動時會發生怎樣的變化？2.鼓勵幼兒嘗試用圖形組合的方式表現帆船。指導要點：請幼兒在示范紙上繪畫出帆船，注意提醒幼兒表現出帆船的細節，如：桿、繩子等。3.欣賞情景創意美術.繪畫篇第7頁藝術角中的幼兒作品，發現帆船的不同表現方法。指導語：小畫家裝飾帆船用了哪些方法，你最喜歡哪艘帆船，為什么？三、創作表現1.請幼兒翻開情景創意美術.繪畫篇第8頁，引導幼兒在創意墻中進行創作。指導語：小朋友們，把自己的小伙伴當成帆船運動員，站在帆船上拉動漂亮的船帆在大海里航行吧！2.播放背景音樂，幼兒自由創作。教師提醒幼兒先畫帆船，再畫出海浪，然后裝飾帆船，最后添畫出背

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