1、1風雨青春期攜手共助孩子成長尊敬的各位家長：上午好！您們能在百忙之中抽空參加這次會議，這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表 初二（一）班的全體師生衷心歡迎各位的光臨！同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合！我們學校一貫堅持素質教育方向， 致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流， 這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發揮家庭在教育子 女上的作用，共商教育子女的大計。現在我班的全體同學已經

2、進入初二年級的學習，它是學生打好基礎關鍵的一年，是能否順利完成初中學習重要的時間，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的教育、學習、 生活等問題，為他們在以后的學習中取得更大的進步做最有效的努力。由于時間關系，今天的家長會不可能涉及很多問題，我想就以下幾個方面的問題，與各位進行匯報與交流：一、上學年總結：上學年，在學校領導的指導下，在老師們的共同努力下，在各位家長的積極配合下，經過全班同學的不懈努力，到目前為止，班 始終保持良性循環的發展勢頭，具體表現在：1 1、 在元旦紅歌賽中獲第一名。2 2、 在兩球運動會中獲一等獎。3 3、 在上期期末考試中，我班的英語，歷史，地理在年級獲第一名。李麗

3、君、青 虹羽、蔡蕾、羅洪、姚媛媛、左靜、羅娜、黎開松、李倩、周旭、霍亭宇、楊鳳、李麗、王先、杜顏、潘偉成、進入年級前100名。李麗君、李倩、霍亭宇、李麗、黎兵、郭丹丹、王吉利、鐘杰、付茂豪、周漁、劉應歡、陳朝 巧和趙小紅在上、下期期末成績比較中獲進步獎。但也有少數同學由于紀律渙散，出現了一些毛病：曹興科有時上課不愛聽講， 還出現打架的事情，青虹羽，潘偉成、陳朝巧不愛完成作業。當然有個別同學 改不了吸煙的壞毛病等。二、本學期的班級和學生整體狀況；本學期新的學校領導加強了對教師、學生的督促和大力培養學生的自主管理能力。我班學生有了下列變化：1 1、學生的學習意識不斷增強。本學期開學初，我們就開始反

4、復的對學生灌輸學習目的，通過各種活動使學生明白初 二學習的重要，學生反響強烈。學校、年級“德育系列”讓學生觸動很大。板報：感念師恩、安全教育、新學期打算和開學第一課等，學生深受鼓舞。在教學方面，教師狠抓教學環節，做到精講細化，加強課后督促。開學初，早讀，晚 讀，學生踴躍到校，書聲瑯瑯。2 2、學生的紀律觀念不斷增強，學習環境不斷優化。學校加強紀律的督促，學校成立了自管會，隨時對校園清潔，班上的紀律，學生的儀 表和學習進行督查。在以上措施的推動下，學校的校園干凈整潔，學生的儀表有了很大改觀。 我班大部分學生的學習態度有了很大的變化。具體表現在（孩子的心態明顯轉善， 有原來的浮躁不安，變得成熟穩重

5、，能坐得住，能安下心來學習；絕大多數孩子學習的目標是越 來越明2確，知道為什么而學，將來準備做什么，學習有緊迫感，主動學習的孩子越來越多； 早讀、晚讀，書聲瑯瑯；大部分學生能主動過關，認真完成作業。課間追逐打鬧現象有 所減少。3 3、學生的學習習慣不斷改善，學習成績不斷提高。俗話說：一分耕耘一分收獲，我相信在全體師生的共同努力下，本期學生的學習成績 一定會有明顯的提高，班級的大部分同學一定會有很大進步。目前，存在的主要問題是：1 1、不少學生的數學基礎薄弱，不愛動腦，主動性不夠。2 2、個別學生的學習狀態不夠穩定，容易浮躁。下一步解決這些問題的主要辦法是：1 1、關注薄弱學科，加大輔導力度：成

6、立了學習小組，學生教學生，一對一幫助；2 2、關注情緒變化，加強心理疏導：寫一日反思，發現問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題。3 3、中學生早戀是現實的、無法回避的問題，是每一所學校都存在的問題。在這個特殊的年齡、 特殊的階段，早戀是一種正常現象，不必驚惶失措。關鍵是我們要講清危害，正面引導；要少一點指責，多一點關懷。只 要我們能走進孩子的心靈，相信他們會盡早地從早戀誤區中解脫出來。三、當好初中家長有學問多年的班主任經驗告訴我：現在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學生活的新奇和暫 時壓力，也沒有初三面臨畢業升學的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期

7、，這是個“事故多發的危險階段”。也是“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養的分水嶺。”一部分適應環境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩 狀態。（一）風雨青春期現在這個年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速，他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的內心想法與自己的實際能力有很大的差距；他們的獨立性增強了，認為自己不是孩子了，總想擺脫周圍人的說教，所以，很多事都不愿和父母、老師甚至同學 交流，處于一種半封閉狀態，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以他 們總是感覺沒有人可以理解他們。另外，他們的生理發育逐步成熟， 一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面

8、又充滿羞澀和不安， 很多家長朋友可能都意識到了，孩子到了這個年齡， 不愿讓父母翻看自己的東西，進自己的房間，了解自己的秘密了。我們不妨總結一下，這種特殊的青春期心理主要表現在以下幾個方面：1 1、比較注意自己在同學、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。2 2、對很多事有自己的觀點、認識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的 指導和批評。3 3、.是非觀模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以為是；一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。4 4、喜歡出人頭地，但在“應試教育”下常有緊張的感覺，在分數的壓力下常有自卑的 心理。5 5、學習成績兩極分化，不少學生到了初二就學不下去。統計材料表

9、明，全國初二的輟 學率達到了 10%10%左右。6 6、有不同性質和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。7 7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。男生有時變得很小氣，容易計較；初二 女生相對較為成熟，又過于獨立。8 8、 學壞的第一步往往表現在“染頭發”“男生養長發” “女生化妝” “結交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”等。那么，面對上述的種種問題，我們該如何幫助孩子的成長呢？（二）家長如何做3- 和孩子交心，和老師交流，和學校配合1 1、 做一個有品位的家長。 視人視其友，要求孩子盡量與品行很好的同學交朋友，多向 比自己優秀的人學習。2 2、做一個善于溝通的家長。默契配合，無事不

10、成。常和班主任或任課老師就孩子的教 育進行電話或信息交流，互相溝通，共同設計。要引導孩子既要學會獨立解決自己的問題， 又要學會多和老師溝通自己的想法。3 3、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的，多鼓勵，多督 促。不要經常說打擊孩子積極性的話，不要總是抓住孩子犯過的一點小錯不放。4 4、做一個很細心、不馬虎的家長。看重結果，更注重過程。注意加強孩子在假期中的管理，多督促孩子養成好的生活習慣、學習習慣，與孩子共同遵守學校班級的一些要求和規定，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。5 5、 做一個有認識高度的家長。承認差距， 不求同一。文化課的差距不等于能力的差距， 不等于綜合素質

11、的差距，更不等于未來事業的差距，關鍵看孩子是否盡了力。看孩子的成績, 更要看孩子的綜合素質， 看孩子的品行與修養。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點一點的提高。6 6、做一個有見識、有修養的家長。例如，當著孩子的面，有的家長喜歡背后論他人長短，這是一種可怕的現象。一旦孩子犯了錯， 家長應該做到決不護短； 要正面積極地教育和 引導孩子，再和老師商議解決問題的良好辦法。 要積極地和老師配合，最終達到孩子不僅改 正了錯誤，思想認識還有了新的提高。7 7、做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽，學會找機會鄭 重其事的和孩子談有關學校的事，有關

12、孩子成長的事，有關孩子品行表現和學習表現的事。初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期，孩子發展順利，固然幸運；產生了 一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐心,和學校一起配合，共同努力，讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長，都能逐步走向優秀。為了孩子的將來，讓我們家校攜手，把握今天的點點滴滴，創造明天的輝煌成績，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：1 1、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有 所成。2 2、 創設良好的學習環境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈，不要武斷 與粗暴。3 3、 幫助、鼓勵、監督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學習、查問學習、談話交流等。 多來校或來電詢問孩子的情況。最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學習應當是快樂的，家庭應當是溫 馨的，成長應當是幸福的。四、費用問題：我校的收費是嚴格按照國家規定進行，開學初，學生只交作業本費2525 元，并且住校女生享受困難補助的沒有交本子費，我班有1313 個住校女生沒有交。這是按國家規定辦理。住