1、 要求： 1.劃出并掌握文中你認為重要的字詞。 2.圍繞剛才提出的問題，在文中找到答案。 正確認讀下列字詞正確認讀下列字詞大大嚼嚼烙烙餅餅捅捅進進糝糝簸箕簸箕鬼鬼祟祟疙瘩疙瘩栗栗子子腳腳丫丫闔闔家家摳摳漬漬鬏鬏秫秸秫秸julotngshnb jisug dalyhkuzjish ji 1.誰回想？你們了解他嗎？誰回想？你們了解他嗎？整體感知課文整體感知課文: 認識劉紹棠認識劉紹棠 劉紹棠，劉紹棠，現代著名作家現代著名作家，曾任北京市，曾任北京市作家協會主席。他發表的作品有幾百萬字，作家協會主席。他發表的作品有幾百萬字，代表作是長篇小說代表作是長篇小說蒲柳人家蒲柳人家。他的作品。他的作品貼近農村

2、鄉土生活，語言通俗流暢，明白如貼近農村鄉土生活，語言通俗流暢，明白如話。長期致力于話。長期致力于“中國氣派，民族風俗，地中國氣派，民族風俗，地方特色，鄉土題材方特色，鄉土題材”的創作思想，被譽為的創作思想，被譽為“京郊風俗畫家京郊風俗畫家”。 1.誰回想？你們了解他嗎？誰回想？你們了解他嗎？整體感知課文整體感知課文:最有鮮明地方特色和濃郁鄉土氣息。最有鮮明地方特色和濃郁鄉土氣息。2.2.作者回想什么時候什么事作者回想什么時候什么事? ?3.作者小時候過年有什么特點？請用作者小時候過年有什么特點？請用1、3段文字回答。段文字回答。 預熱預熱 增溫增溫 紅火紅火 發燒發燒四個詞語程度逐步加深四個詞

3、語程度逐步加深,升級升級,表現了作者對過年的感受。表現了作者對過年的感受。歸納出作者家鄉過年的十件事。歸納出作者家鄉過年的十件事。 【用三四個字寫出事件的主題詞】【用三四個字寫出事件的主題詞】 通過閱讀，你對京郊運河的大年有哪通過閱讀，你對京郊運河的大年有哪 些初步印象？為什么他們如此看重過些初步印象？為什么他們如此看重過 年呢？年呢？在眾多的事中，留給你印象最深的是在眾多的事中，留給你印象最深的是 哪件事？文中你最欣賞的語句是哪些？哪件事？文中你最欣賞的語句是哪些？ 有感情朗讀你喜歡的句子有感情朗讀你喜歡的句子 寄予的期盼：寄予的期盼： 辛苦一年，欣喜五谷豐登，享辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用

4、勞動果實；用勞動果實；展望未來，祈求好運，祝愿平展望未來，祈求好運，祝愿平安幸福；安幸福；合家團聚，增進親情，密切鄰合家團聚，增進親情，密切鄰里關系，和和美美共奔前程。里關系，和和美美共奔前程。歸納出作者家鄉過年的十件事。歸納出作者家鄉過年的十件事。 【用三四個字寫出事件的主題詞】【用三四個字寫出事件的主題詞】 通過閱讀，你對京郊運河的大年有哪通過閱讀，你對京郊運河的大年有哪 些初步印象？為什么他們如此看重過些初步印象？為什么他們如此看重過 年呢？年呢？在眾多的事中，留給你印象最深的是在眾多的事中，留給你印象最深的是 哪件事？文中你最欣賞的語句是哪些？哪件事？文中你最欣賞的語句是哪些？ 有感情朗讀你喜歡的句子有感情朗讀你喜歡的句子1. 場面描寫場面描寫: 喚起人們的親情聯想。喚起人們的親情聯想。 渲染熱烈火爆氣氛。渲染熱烈火爆氣氛。2. 人物動作語言描寫人物動作語言描寫: 使得人物神行皆備使得人物神行皆備 3.語言詼諧風趣語言詼諧風趣,鄉土風味濃郁鄉土風味濃郁 傳統：尊重傳統：尊重 繼承繼承 發揚發揚 外來：兼容并蓄外來：兼容并蓄 小結：小結： 這節課，通過學習課文，我們了解這節課，通過學習課文，我們了解了作者過年的風俗，領略鄉土風情，了作者過年的風俗，領略鄉土風情，看到了純真可愛的樸實農民。更主要看到了純真可愛的樸實農民