1、學期自我總結范文六篇學期自我總結篇1時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我, 分析一下吧！似乎在別人的眼里，我不認真吧。其實，我一點也不清楚自己是在 什么狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西， 每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現， 我有迷糊了一個星期。現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發現了自己實在是很差勁, 想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀， 想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。期中考試結束了，我所剩下的初中主活隨著一次乂一次的考試逐漸變短，這

2、次 考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差棋遠，我認真 分析了原因：1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這兒科中最不理想的科U,我對此也非常的著急，所以我 在今后的學習中會更加重視英語學習。數學一直是我的強項，可這次發揮的不 是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢? 主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付， 但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明口了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不

3、斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就 更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練, 使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字 就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為 自己的LI標而奮斗!學期自我總結篇2時光荏苒，轉眼間我已進入大二。回首這一年多走過的時光，感覺自己還是有 一些收獲的。記得剛進入大學的時候，懷著一顆無比崇敬之心進來，轉眼間我已經走過了我 的大學兒乎一半的時光，現在的我，已由來時的滿懷希望，到進來之后的迷茫， 最后發展成為對學校的了解，在了解的過程中慢慢滋養出了

4、愛。大一，在我們充滿好奇的眼神中悄然而過，感覺那時的我們眼中盛滿的是疑惑 和不解，時間劃過后留下的乂是對大二滿滿的期待。期待新學期的到來，期待更 多的美好。進入大二的學習階段，我們不僅對校園中的路徑、布局、教室安排等細節有了 更清晰的了解，更是對學校產生了深厚的感情。我們了解每一階段應該進行的事 項，可以合理地規劃自己的時間，對應相關的課程。當我們走在校園當中，不會 再有陌生的恐懼，取而代之的是熟悉感和親切感。我們逐漸在一度以為枯燥無味 的課程中找到了趣味，逐漸愛上了自己的專業，愛上自己的學院，有了歸屬感。新學期開始，我的任務也更加艱巨。這個學期，我擔任班級中的生活委員，著 眼于為同學服務，同

5、時提高自己的交際和處世應變的能力。在學習上，這個學期 我迎來了第一個對自己學習生涯十分重要的考試一一大學英語四級考試。一整個 學期我都在為四級積極地做著準備，以便在應對四級考試時能保持自信心，勇敢 地迎接挑戰，順利過四級。此外，這個學期的專業課程相比大一明顯增多，我們 將更多的精力投入到新聞理論學習中，一切既緊張乂充實，在忙碌的學習中我充 分感受到了學習的樂趣。這個學期我也積極得參加體育和娛怎活動，按規定完成 了學校布置的陽光長跑任務。這個學期我們搬到新的宿舍，開始了全新的生活。我和宿舍里的同學相處的十 分融洽，我們都享受著集體帶來的歡樂。一個人的作用只有融于集體中才能發揮 出來，在宿舍的集體

6、生活可以鍛煉我們與人相處的能力，我們學會體諒，學會寬 容，學會分擔。大二的第一個學期即將結束，新的一個學期即將到來。我已經為迎接下一個充 實的學期做好了充分的準備。大二下學期我的LI標是應戰計算機二級和大學英語 六級，此外，我還打算遞交入黨申請書，順利進入黨校學習，學習黨課知識，爭 取早一點成為入黨積極分子。總的來說，大學時光一晃而過，我們切莫虛度。仔仔細細去學，認認真真去做, 縱使自己不能功成名就，但也不至于給自己的青春留下遺憾！學期自我總結 篇3一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以詢 有所提高。上個學期III于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別

7、是這里 的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后兒 分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上 都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外 書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持 每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常 打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至 于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時 間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提 高自己的知識面，

8、拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面 看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了 房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但山于我對這方面的興 趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國II詢房地產的 形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是 有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產 所介紹推銷技巧，對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相 信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，

9、那就是學習態度！我以前對學 習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一 種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就 不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證 明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄 懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想 道理就在這里。二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自 己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不 相，這就需要大

10、家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造 一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到 外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們 宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是， 進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己 洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不 給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中, 始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其

11、次就是在娛樂的基礎上 增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰。因為我 從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心 教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都 有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約兒個朋 友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一 種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺 得很累，我想這是我在娛樂上的乂一重大收獲。縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還 有很多需要改進的問題。例

12、如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是 很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常 輕松和自山的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰 的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間 的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這兒 占八、(1) 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5 節；(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長 自己的見聞;(3) 在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了；(4) 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證

13、充足的精力上第二天的課，防止出 現上課時打磕睡的情況；總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時 間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書 館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課 老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡 淡地過這兒年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活 增添豐富美麗的色彩。學期自我總結篇4XX學年度是我任教以來最有挑戰的一年，在這一年里，我任教兩個班的語文, 130位的學生。我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自 己的天

14、職。自覺遵守教師法，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學 生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也 能達到學校制定的成績指標。現在將我的工作情況總結匯報如下：一、愛崗敬業，盡職盡責。在教學工作崗位上，我認真執行教師的職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，服從 學校領導的丄作安排，一切從集體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅 守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執行 學校的作息制度和各項規章制度。二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。 所以教師和學生在人格上是完全平等

15、的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久, 學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了”對癥下藥”的良 方，就是：管理好兩個班級的學生，要讓130位學生都喜歡自己，首先是深入實 際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避 免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際 情況。如他們的興趣、性格、學習惜況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性 格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方 法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。山于我常 與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密

16、切，從中也物色了一 些得力的助手協助我順利地開展教學丄作。三、自訂學習的奮斗口標，增強學習信心。學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去 壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發揮學生的主體作用， 讓學生自我管理，自我約束，山家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的 口標成績，每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。指導學生訂U標成績時要 結合自己的實際，訂出的LI標成績要明確，要緊緊圍繞自己的LI標成績去學習。 每次訂出的LI標成績都先由家長過II、簽名。每次實現了 LI標成績都在班上給予 表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現U標成績的則鼓勵他繼續努力，

17、直到達標 為止。在實施學習目標時，我還采用了” 一幫一”的方法，以優帶差，營造一種 互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明口個人 成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。 因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現自己的U標 成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高 了，學習成績終于能達到學校的成績指標。四、拜師學藝，改革課堂教學。為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子，我參加了學校組織的第三批拜 師學藝團，到容桂小學拜師學藝。在一個多月的學習時間里，我不辭勞苦，主動 去聽課學習，研討教學

18、方法，還常常在晚上，通過電話的交流，探索取經，逐步 去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發學生的學習興趣，要培養學生的學習能 力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕 松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學生的學 習情況，學習態度，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教 學環節，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂 上，做到教態自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來 調動學生學習的欲望。每一節課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉 快中學習。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，

19、積極動腦發言的人次較多，課 堂氣氛很活躍。同時，我注重優生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓 差生有機會發言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。 教給他們自學，預習課文的方法，圉繞課文的主要內容進行大膽質疑，并通過” 合作學習”的方法去解答問題。誘導他們如何讀懺每一篇課文，啟發他們用不同 的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發學生自主學習的競爭意識。兩個 班的學生形成了一股你追我趕，互相促進的學習風氣，學習積極性大大提高了。 同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此，兩班學生都取得了可喜的成績， 達到了學校的成績指標。教學效果比較好。五、家訪工作。我深深地體會到：學

20、生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也 離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯系，互相溝通 教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作 做得好，是教育學生的成功之路。以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課 堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰自我，努力向上， 爭取更大的進步。學期自我總結篇5時間的腳步匆匆，寒假早已結束，開學也已過去兩周了。在2月的最后兒天里, 初二年級全體學生在學校體育館隆重召開了主題為“規范言行把握關鍵”學生 大會。大會由政教處主任楊老師主持，由學校好兒位老師參加。大

21、會共有三項主要內 容：一、回顧總結、表彰先進、有效反思；二、改進學法、制定計劃、加快進步; 三、落實行為規范提升自我修養。在“回顧總結、表彰先進、有效反思”中，楊老師首先回顧總結了從9月份到 期末考這一階段年級學生在學習等各方面的情況。通過全面的回顧、認真的分析, 再一次向全體學生明確了目標、責任、態度、方法對于一個人成才的重要性，那 就是H標決定人生、責任大于興趣、態度決定一切、方法決定結果，再一次號召 全年級的學生進行自我反思：有沒有LI標？有多長時間的LI標？ LI標清晰嗎？有 沒有寫下來？要求每一個學生都能切實制定好下階段的學習措施：怎樣才能在此 后有限的學習時間里做得更好，更富有成效

22、？其次，根據第一階段學生的學業水 平、學習態度、行為規范等各方面表現，對相當一部分學生進行了年級表彰，通 過這部分學生的榜樣示范以帶動年級其他學生的進步，在年級中形成健康、向上、 積極的氛圍。同時，針對個別在學習態度、行為規范方面確實存在問題且經過屢 次教育還不能糾正其行為的學生給予了年級的點名批評，希望能借這樣一個機 會，既提醒這些學生在今后學習生活中能養成良好的行為規范，端正態度、以良 好的學生姿態面對學校生活，也給那些在學習態度、行為規范表現還不是很好但 有潛力的學生以警示。希望每一個初二年級的學生通過自身的努力在原有的基礎 上更上一層樓！在大會上，來自(6)班的一位同學分別結合自己的學

23、習，做了題為達觀進 取我要相信和筆記與學習的學習方法介紹，通過同齡人的介紹讓全體學生 明白盡管初二的學習壓力很大，但如果有目標、擺正心態、運用科學的學習方法、 發揚艱苦奮斗的精神，那么成功的大門就一定會向每個人敞開。同時，楊老師也 代表政教處的老師向全體學生推薦了一些學習方法，希望大家能結合自己的實際 情況有效的加以利用，以促進自己的各方面發展。最后，楊老師就學校行為規范，結合年級的特點向全體學生提出了 “規范言行 把握關鍵”的要求，通過良好的行為規范養成促成個性、學業的健康發展。新的起點，新的希望。借寒假活動的順利展開，他們認真總結經驗教訓，師生 攜起手來，共同努力，迎接新的挑戰！學期自我總結篇6進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業上，好像我并沒有太大的 收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆, 在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我 也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓，我開始適 應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我 們一進來