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文檔簡介

1、送教下鄉求突破 借班上課有新得2013年9月25日，托克遜縣第一小學主管教學副校長盧柏莉及校教研主任林靜帶領3名教師前往夏鄉泛海希望小學開展“送教下鄉”活動。縣教研室張美玲、馮薇薇以及夏鄉其他學校的部分老師也參加了觀摩看課和聽課。    根據地區教育局教研室的統一安排，9月16日至10月16日被定為托一小教育教研活動月，并在9月25日安排了“送教下鄉”任務，送教對象為夏鄉泛海希望小學。為了切實加強校際聯動，加強城鄉教育教學交流和城鄉教師互助，充分利用借班上課形式，來驗證一小教育教學思路與方法的可行性，促進課堂教學改革的有效實施，按照學校活動月的計劃，一小各學科教研

2、組首先開展了的優質課的推選活動，各年級語、數、英學科有16名教師參加了講公開課。在近半個月的聽、評、選課后，大家從16名教師中推選出3名優秀教師參加本月的“送教下鄉”活動。    此次送課教師分別是一小教師楊秀玲、周梅、楊立敏。楊秀玲老師送課為五年級語文梅花魂，楊老師以其嫻熟的駕馭課堂能力和深厚的文化底蘊，以及和藹可親的教態和抑揚頓挫的語調，贏得了同學們的喜愛和聽課教師的贊譽；周梅老師送課為三年級英語認識顏色，一登上講臺，周老師就通過兩句活潑熱情的對話，打消了孩子們對她的陌生感，并很快適應了她的語速，順利接受肢體語言傳送的信息等。從學生緊隨教師的小眼睛里，從學生越

3、來越響亮的嗓音里，從一個個有趣的小游戲里，不難看出孩子們對這樣的上課形式是非常滿意和向往的；楊立敏老師送課為四年級數學口算乘法，在數學教學中，楊老師非常注意學生閱讀能力的培養，特別重視培養學生說完整、有條理的話，每道題的練習，都要求學生口述算理，充分鍛煉了學生的邏輯思維能力和語言組織能力。    課后，聽課老師和送教老師進行了熱烈的研討活動，送教老師的課得到了老師們的好評，聽課老師認為，這幾位送課老師在課堂教學中都能做到從學生的興趣入手，關注學生的情感需求，體現了開放的教學意識，是3節有一定高度的展示課。靈動的課堂，多變的教學方法，先進的教學理念，精妙的教學藝術，給大家留下了深刻的印象。送課老師也深有感觸，她們一致認為，這次送教不僅驗證了自己的教學思路和方法在換了一個新環境，換了一群新學生后，還能不能行得通，也為自己創建了磨煉的機會，積累了許多借班上課的教學經驗，對自身專業水平的提高會有很大的幫助。這次送教下鄉活動，充分發揮了優秀教師的引領和輻射作用，為城鄉校際間

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