1、德育活動課設計唱 響 自 信 之 歌六年三班黃 秋湯池鎮中心學校 唱響自信之歌 -德育實踐活動課設計一、活動時間：2013年5月13二、活動班級：六年級三班三、活動設計理念：青春期的學生由于自身認識水平有限，在自我認識上容易出現偏差，對自己的評價過高或者過低，使他們的學習和生活出現問題，比如害怕遇到困難，自暴自棄等。這些問題的根本解決之道是對學生自身價值、能力有清醒和客觀的認識，增強對自己的自信。自信有助于成功，學生只有在樹立了自信之后才能獲得成功，以良好的心態接受自己，發展自己，成為快樂的人。 活動中把重點放在讓學生在活動中發現自己的進步，這樣才能增強自信，同時把個人自信和民族自信結合起來，

2、實現由個人自信上升到民族自信，進而實現教學目標。四、活動目標1.知道樹立和增強自信的方法。2.學會正確地認識自我，對自己作客觀的評價；能運用正確的方法，增強自信心。3.樹立對自我的正確認識基礎上的自信的生活態度,在幫助學生樹立自信、增強自信的過程中，培養學生正確的人生觀和價值觀。五、活動準備：教學課件和視頻材料六、活動步驟：1、導入：課件展示星光大道獲獎人楊光圖片 （問題）這個人，同學們熟悉嗎？通過介紹楊光的身世背景和成長經歷，看到他正是因為發揮了歌唱的天分才樹立自信，走向成功的引領學生進行 思考，從而感受到其實有很多事，不是我們無法做 到，而是在于我們要不要去做，當我們下定決心一定要做的時候

3、，會發現一切皆有可能，自信會帶給我們無窮的力量。所以在我們的人生中，要始終唱響自信之歌。2活動一：看到進步與長處（課件出示小標題）用圖片和視頻給學生介紹一些因找到自己的長處而獲得成功的事例A.我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師，但在卓別林剛開始 拍電影的時候，那些電影導演都堅持要卓別林去學當時非常有名的一個德國喜劇演員，可是卓別林直到創造出一套自己的表演方法之后，才開始成名。B. 廖智，綿竹漢旺鎮美女舞蹈老師。廖智在中國2008年汶川5.12 地震中失去雙腿，想通過義演籌款為家鄉災民籌款捐衣。2013年4月雅安地震后，她奔赴搶險救災一線當志愿者。C著名數學家陳景潤，語言表達能力差，教書吃

4、力，不合格。但他發現自己長于科研，于是增添了自信心，致力于數學的研究，后來終于成為著名的數學家。他們的成功是因為他們發現了自己的長處，發現自己的長處，是自信的基礎?；顒佣?、我進步的足跡關注自己的點滴進步，掌握增強自信心的方法。找優點，因為優點是自信的支點以小組為單位 每組指定一名同學作為找優點的對象 自我找優點與小組其他成員給其找優點同時進行教師提示：“優點”不光是指學習好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優點。時間五分鐘先由自己陳述所找優點，然后由小組其他成員陳述。當學生說出自己的優點后，教師示意學生掌聲鼓勵。（目的：激發學生的自豪感，增強自信心。）我們每個人都有自己的長處，

5、也許我們不能創造出豐功偉績，但只要我們有信心，我們一樣可以不斷進步，不斷完善自己，使自己更有自信?；顒尤⒃鰪娦判呐c實力（故事的啟迪）一個電車車長的女兒，想要成為一位歌唱家，可是她的臉長得并不好看。她的嘴很大，牙齒很暴，每一次公開演唱的時候，她一直想把上嘴唇拉下來蓋住她的牙齒。她想要表演得“很美”，結果呢？她使自己大出洋相，注定了失敗的命運。可是，聽這個女孩子唱歌的一個人，卻認為她很有天分。他很直率地說，“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你覺得你的牙長得很難看。”這個女孩子非常地窘，可是那個男人繼續說道：“難道說長了暴牙就罪大惡極嗎？不要想去遮掩，張開你的嘴，觀眾看到你不在乎自己的

6、牙齒的話，他們就會喜歡你的。再說，那些你想遮起來的牙齒，說不定還會帶給你好運呢?！?凱絲·達莉接受了他的忠告，沒有再去注意牙齒。從那時候開始，她只想到她的觀眾，她張大嘴巴，熱情而高興地唱著，她最終成為電影界和廣播界的一流紅星。討論分析：凱絲·達莉成功的原因是什么？師歸納小結：就像這位歌唱家一樣，我們每個人都有自己的缺陷和煩惱，但重要的是我們要對自己有信心。當然，信心要建立在實力的基礎上?；顒铀模撼晒Φ南矏偅?）每個人找出自己成功的生活經歷。（2） 在小組或在全班進行交流。（課件出示表格）那一次，我成功了時間：目標：行動：結果：內心感受：活動五：做自信的中國人老師展示：中國留

7、美學生王淵（1）1999年2月，以其出色的才華，贏得當年美國的“總統學者獎”。但是，領取這個獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領獎。她說：在任何情況下，我不會放棄中國國籍。（2）侯加昌，是世界著名羽毛球運動員，印度尼西亞華僑。他從小熱愛祖國，立志要回國打球，為國爭光。有一次，中國隊輸給了印尼隊，他內心非常難受。他暗暗地想：“我是中國人，我一定要回祖國去。從此，他刻苦練球，技藝有了飛速發展。在離中學畢業前兩個月，他連畢業證書都不要，毅然回到祖國。他說：“我一生只想辦成一件事：代表中國隊打敗世界最強手。”1960年回國后，他果然戰績累累，實現了為國爭光的夙愿。A、小組合作討論完成：除了剛才老師展示的中華英才，你心目中“自信的中國人”還有哪些？B、小組課前了解我國目前某一行業的發展情況，展望該行業的前景。設想你就是未來這一行業中杰出的勞動者