1、鐵門崗中心學校2013年中小學教師交流工作實施方案為貫徹落實麻城市2013年中小學教師交流工作實施方案，遵循“因地制宜、鄉(xiāng)村統(tǒng)籌、政策引導、中心與分片”的原則，切實加強農(nóng)村教師隊伍和薄弱學校建設，促進教師間的交流合作，整合我鄉(xiāng)人才資源，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校教育均衡發(fā)展，中心學校決定，根據(jù)我鄉(xiāng)實際在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展教師交流活動，特制定本方案。一、交流范圍全鄉(xiāng)公辦中小學，在一個聘期（3年）內(nèi)，教師流動要達到20%，2013年教師交流安排詳見安排表。二、交流對象1、2013年評選的省級骨干教師3年內(nèi)必須參加交流，不受年齡限制。2、自2013年起，凡申報高級教師職務和參評市級以上（含市級）骨干

2、的專任教師，原則上要有異校交流任教的經(jīng)歷。3、沒有教學點及偏遠薄弱學校任教經(jīng)歷的中小學在職教師。4、按照全員聘任、雙向選擇的原則，未被學校聘任的教師。三、交流形式1、轄區(qū)交流。組織骨干教師到偏遠薄弱學校或教學點任教；2、干部帶課。校長、副校長（含其他副校級干部）要親自帶課，定期聽課、評課。原則上校長每周帶課不少于8節(jié)，每學期聽課不少于20節(jié)。交流的中層干部領(lǐng)導職務在原校保留不變，在支教學校可由學校實際負責協(xié)管（或主管）學校的項目工作。四、工作程序1、動員部署（8月10-20日）。召開校長會學習麻城市教師交流工作實施方案，制訂相應工作方案，召開全體教師會議進行動員部署，使廣大教師充分認識交流的重

3、要意義，明確工作要求和工作程序。 2、確定名單（8月21日）。根據(jù)本方案規(guī)定和市教育局核定的人數(shù)，在教師自主報名的基礎上，各校將骨干教師交流安排匯總表和擬交流人員名單報中心學校。3、選崗定崗（8月22-23日）。公布各校供需崗位，教師自主擇崗。4、正式到位（8月28-29）。交流人員應在支教學校開展聘任工作前報到，并由現(xiàn)學校聘任相應崗位，于新學期前往現(xiàn)學校工作。五、管理措施1、享受省級骨干教師補助的教師，中學必須到小學交流任教一年以上，小學必須到偏遠薄弱學校或教學點工作一年以上，否則扣發(fā)三年骨干教師補助。交流的骨干教師必須服從支教學校的安排，起骨干帶頭作用。一年期滿考核合格后，可向任一學校遞交

4、申請，參加新學年聘任。本來在偏遠薄弱學校任教的骨干教師可以不進行交流，由所在學校根據(jù)工作需要確定，以達到促進均衡的目的。管轄區(qū)有教學點的學校，本著促進工作的原則，可由中心小學進行安排。2、校長評為骨干教師的由中心學校在3年內(nèi)統(tǒng)籌安排到其他學校任職，享受補助的3年內(nèi)周課時不得少于8課時。3、交流工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、愿意調(diào)入偏遠薄弱學校工作或服務期滿繼續(xù)支教三年以上的教師，評職稱時同等條件優(yōu)先；中級或副高級教師評選中，同等條件下有一年以上教學點工作經(jīng)歷的優(yōu)先。4、對拒不服從交流安排或未履行服務年限者，不得參加職稱申報評審工作，現(xiàn)崗位聘任到該職的最低檔次，兩年內(nèi)年度考核不能評為“優(yōu)秀”等次，五年內(nèi)不能提

5、拔擔任學校中層及以上干部；不得參與各種評優(yōu)評模活動；凡交流期間不遵守派入學校規(guī)章制度，教育教學成績低劣，有違反師德師風行為的，除按相關(guān)規(guī)定予以處分外，責令其在派入學校待崗學習，待崗學習期間停發(fā)獎勵性績效工資。對不履行請假手續(xù)，無故缺勤，無故超假者，一經(jīng)查實將給予通報批評，情節(jié)嚴重者給予紀律處分。5、凡享受骨干教師待遇的教師都應與中心學校、原單位和支教單位簽訂支教承諾書，一式四份，中心學校、原單位、支教單位保留建檔，個人保留一份。六、工作要求1、統(tǒng)一思想，精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設，深化教育改革，促進教育均衡發(fā)展的一項重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，各校領(lǐng)導要充分認識教師交流工作的重

6、要性，加強宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。要認真研究相關(guān)政策，嚴格按照規(guī)定，精心組織實施，認真完成交流選派任務。同時要安排好交流教師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學習和生活中的困難，使他們能及早適應新單位的工作和環(huán)境，全身心投入教育教學工作。2、嚴明紀律，納入考核。各校要嚴格執(zhí)行交流工作紀律，不得以任何理由拒絕執(zhí)行交流規(guī)定，不得借交流之名打擊報復教師。廣大教師要服從大局、服從組織、服從安排，自覺地參加交流活動。教師交流工作的推進情況，將作為學校年度綜合考核和教師績效考核的重要依據(jù)。3、統(tǒng)一謀劃，分段安排。學校要統(tǒng)籌安排好3年期教師交流計劃，主要根據(jù)在本校連續(xù)任職時間從長到短的順序，推薦符合規(guī)定要求的教師作為明后兩年交流人選。凡達到交流年限要求的，誰連續(xù)任職時間長誰先安排交流。七、組織領(lǐng)導為切實加強對我鄉(xiāng)交流工作的領(lǐng)導，成立鐵門崗中小學教師交流工作領(lǐng)導小組，組成成員如下：組長：羅學義成員：周良進 宋念煌 方永濤 陳遠良 吳清林 盧勝彩 何海松 謝勝祥 盧傳義 張艷文 陳應安 肖啟和鐵門崗中心學校2013年8月26日附件：鐵門崗中心學校2013年中小學教師交流人員安排表：鐵門崗中心學校2013年交流教師安排表學校支教老師支教單位中心學校李仲豪思源學校陳孝文陶元大廟小學肖春耀蔡大小學肖齊苔涼亭小學彭國文于天崗中心小學付生權(quán)于天崗小學劉開平于天崗小學陳學文明德小學胡麗娟明德小學