1、秋秋 天天 的的 懷懷 念念史鐵生史鐵生 史鐵生，當代著名作家。史鐵生，當代著名作家。 1969年去延安地區插隊落戶年去延安地區插隊落戶1972年因雙腿癱年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。瘓回到北京，在街道工廠工作。 1979年發表第一篇小說年發表第一篇小說法學教授及其夫法學教授及其夫人人，其后陸續發表了，其后陸續發表了我們的角落我們的角落在一個在一個冬天的晚上冬天的晚上、山頂上得傳說山頂上得傳說等小說。等小說。 其中其中我的遙遠的清平灣我的遙遠的清平灣和和奶奶的星星奶奶的星星分別獲得分別獲得1983年和年和1984年全國優秀短篇小說獎。年全國優秀短篇小說獎。著有散文集著有散文集我與地壇我

2、與地壇秋天的懷念秋天的懷念病隙碎筆病隙碎筆讀一讀，寫一寫 癱瘓 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 訣別 淡雅 深沉 爛漫 喜出望外 絮絮叨叨詞語解釋喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。絮絮叨叨：形容說話啰嗦、嘮叨。訣別：分別（多指不易再見的離別）。翻來覆去：形容一次又一次，也形容來回翻動身體。聽朗讀，劃段落聽朗讀，劃段落段落層次段落層次l第一部分（1）：寫母親忍受著病痛的折磨對“我”百般撫慰。第二部分第二部分l第二部分（25）：寫母親在準備帶“我”去看菊花時，因病去世了。第三部分第三部分l第三部分（6）：寫妹妹推“我”去北海觀賞菊花，表達了對母親的懷念。帶著問題朗讀帶著問題朗讀1、

3、作者在秋天懷念的是誰？、作者在秋天懷念的是誰？2、為什么是懷念？、為什么是懷念？3、為什么會在秋天懷念？、為什么會在秋天懷念？課文幾次寫到秋天，為什么文章的題目叫“秋天的懷念” 文章兩次寫到秋天。其原因有：“秋天”是背景和引子，文中寫景、敘事、記人都與“秋天”有關； “秋天”是“我”不幸遭遇，暗淡心情的寫照，具有象征性； “秋天”是“我”走出低谷樂觀生活的象征。以此為題，抒寫了對母親的懷念之情。初步感知你覺得文中的我，性格脾氣是什么樣的？你覺得文中的我，性格脾氣是什么樣的？性情暴躁，性情暴躁，脾氣很壞脾氣很壞望著望著天上北歸的雁陣，我會望著望著天上北歸的雁陣，我會 突然把面前的玻璃砸碎突然把面

4、前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會 媽媽讓我去看菊花，我會說媽媽讓我去看菊花，我會說 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我可活什么勁！不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。的暴怒無常。 面對我的暴躁，母親母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。 母親“悄悄”出去是為了讓“我”盡情地發泄心中的苦痛，期待“我”能恢復平靜和理智。而無聲地離開，突出母親的謹慎小心，怕自己讓兒子痛苦，讓兒子傷心。”偷偷”表現了母親不放心“我”，關注著“我”，表現了母親慈愛和細心。母親

5、撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆兒在一塊兒，好好兒活，好好活兒” 從“母親撲過來抓住我的手”的動作，可以體會到母親非常在意“我”的內心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣。“忍”字寫出了母親盡管自己十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵，安慰兒子的痛苦心情。她憔悴的臉上現出央求般的神色。 “央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個 語言描寫，一方面表達了母親過分的快樂，另一方面更表現了母親對“我”的愛已經無所不在，竟然連在說話方面的用詞都注意到了，所謂“愛之切”。她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一

6、類的字眼兒，她比我還敏感。 她很害怕因為自己的情緒或者措辭而刺激到“我”，所以盡力壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。母親此時，自己的情況是怎樣的？ 身患絕癥身患絕癥 兒子癱瘓兒子癱瘓深受苦楚的母親深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒有大聲呼喊我活著什么勁！有沒有大聲呼喊我活著什么勁！沒有沒有沒有沒有沒有沒有自己做堅強的母親自己做堅強的母親讓兒子成為堅強的兒子讓兒子成為堅強的兒子黃色的花淡雅，白色的花高潔，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，紫紅色的花熱烈而深沉，

7、潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。 文中多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，是對生命的熱愛母親帶我看花，是對生命的熱愛 菊花的淡雅高潔，是母親品質的寫照菊花的淡雅高潔，是母親品質的寫照 菊花熱烈深沉，是母愛的寫照菊花熱烈深沉，是母愛的寫照 母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷 課文講述了一位重病纏身的母課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，子，鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌了歌頌了偉大而無私的母愛偉大而無私的母愛。主旨主旨拓展閱讀拓展閱讀 拓展閱讀拓展閱讀 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。在只想著一件事：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經不在了。把椅背放倒，可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，躺下，似睡非睡挨到日