1、.1.3?走進化學實驗室?2教學案班級：初三 姓名： 學科：化學 課型：新授 編者： 審核：備課組 【學習目的】1.初步掌握液體、固體藥品的取用方法。2.掌握量筒量取液體的操作與讀數(shù)方法。【學習重點】藥品的取用【學習難點】量筒、滴管的正確使用【學習過程】一定向入境1舊知回憶汲取和滴加少量的液體需要用 ；量取液體時，需要用 。取用藥品時，假如沒有說明用量，液體取用 ，固體只需 。2情境激趣T：常用危險化學品標志3揭題示標T：學習目的二自學架構(gòu)知識模塊一固體藥品的取用個人自學1閱讀：P18P19相應內(nèi)容1固體藥品的取用方法:動筆劃重點,聯(lián)絡生活、分析原因。2老師操作實驗16向試管中參加鋅粒實驗17

2、向試管中參加碳酸鈉粉末3建構(gòu)：固 體塊 狀粉 狀存放容器 取用儀器放入試管方法4即學即練填空：取用粉狀藥品用 有時還要用 ，先將試管 ，用 或 將藥品送入試管 ，然后漸漸的 起來。取用塊狀或金屬顆粒用 ，先將試管 ，用 將藥品放在 ，然后將試管漸漸的 起來，讓藥品滑落到試管 。個人小組疑問知識模塊二液體藥品的取用個人自學1閱讀：P1920相應內(nèi)容2. 液體藥品的取用方法:劃重點,看圖考慮記憶。2老師操作結(jié)合提問向試管中傾倒液體量取35mL的水向前述碳酸鈉粉末中滴加鹽酸、向鋅粒中加鹽酸3建構(gòu)塞子： 放，防止 ；傾倒 標簽：向 ，防止 ；瓶口： ，防止 。量程：大于而最接近于所量體積量取 讀數(shù)：

3、滴管：懸空、豎直、不接觸、用后洗。4即學即練山東中考在化學實驗中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。假設取用48g蒸餾水，以下最適宜的儀器是 A100mL的量筒 B托盤天平 C50mL量筒 D50mL燒杯四川中考以下有關(guān)量筒的表達中正確的選項是 A用酒精燈加熱量筒內(nèi)的液體B用量筒作反響容器C用量筒量取液體，讀數(shù)時視線要與液體的凹液面保持程度D用量筒量取一定體積液體時，當液體接近刻度時，改用膠頭滴管個人小組疑問三精講補架1關(guān)于量筒的使用：零點刻度無，平視凹低處；俯視讀數(shù)多，實際量缺乏；仰視讀數(shù)少，實際已超出。2用畫圖法判斷倒出或參加量筒內(nèi)一部分液體，通過兩次讀數(shù)確定所倒或加液體體積大小的方法。四歸納

4、完型請你歸納本課主要知識，形成知識框架，利于知識穩(wěn)固五、達標穩(wěn)固1 要準確量取40 mL液體適宜的儀器是 A. 100 mL量筒B. 50 mL量筒C. 10 mL量筒和膠頭滴管D. 50 mL量筒和膠頭滴管2河南中考用量筒量取一定量的酒精，得到以下數(shù)據(jù)，其中合理的是 A62mL B623mL C6233mL D62345mL3.連接一套較為復雜的化學實驗裝置,一般按以下什么次序進展 A.自上而下,再從左到右B.從右到左,再自上而下C.自下而上,再從左到右D.以上都可以4某同學用量筒量取液體時，將量筒平放且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持程度，讀數(shù)為20毫升。倒出部分液體后向下斜視凹液面的最低處，讀數(shù)為15毫升，那么該同學實際倒出液體的體積是 A肯定大于5毫升 B肯定小于5毫升C肯定等于5毫升 D可能大于也可能小于5毫升5某學生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后稱仰視液面讀得數(shù)值為19 mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10 mL。那么該學生實際傾倒的液體體積是 A9 mL B小于9mL C大于9 mL D因操作錯誤無法判斷6以下試劑中：氯化鈉粉末 大理石快 氫氧化鈉溶液 鋅粒 ，可以用藥匙取用的是_，可以用鑷子取用的是_，可以用滴管取