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文檔簡介

1、小學生行為習慣養成教育主要內容 小學生行為習慣養成教育主要內容    （一）舉止文明的習慣       舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。        細化目標： 1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、自覺使用 “請”、 “您好”“謝謝”、 “對不起”、 “再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、向別

2、人請教，態度要誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。8、當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。9、集合做到 “快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。  （二）誠實守信的習慣        一個人來說， “誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的 “人格力量”。        細化目標： 1、誠實守信，說了就要努力去做。2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用

3、誠摯的態度向對方表示歉意。3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。   （三）尊重他人的習慣        要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。        細化目標： 1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經允許，

4、別人的東西不亂動。  （四）守時惜時的習慣       養成良好的時間觀念，從小懂得 “時間就是金錢”、“<時間就是效率”，從小養成守時惜時的良好習慣。        細化目標：1、晚上按時睡覺，早上按時起床。2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。（五）懂得感恩的習慣       學會感恩是人性的體現，懂得感

5、恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。（六）勤儉節約的習慣        勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。（七）遵守秩序的習慣        規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。 （八）勤于動手的習慣         自己動手可以提高學生自理自立能力。  （九）鍛煉身體的習慣         健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康，還能磨煉人的意志。    （十）講究衛生的習慣     

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