1、來源網絡，僅供個人學習參考 1 / 3 一年級數學教研組教師讀書活動方案 一、指導思想 書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！結合我校實施的“讀書與教師 專業化成長”活動，以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學習理念， 提高學習能力和 業務水平， 努力營造書香校園， 在校園內扎實開展教師讀書活動。 為使讀書活動 開展得具有針對性和實效性，我們低年級數學教研組特制定此活動方案。 二、讀書活動目標 讓我們的教師更新教育理念， 提高理論素養和教育能力， 養成每日讀書的好 習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智 慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創建學習型組織

2、，營造書香 校園，爭做學習教師，提升教師素質，全面提高教學質量。 1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識 結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程， 有效改進自己的教學行為。 全面提高教師的教育教學質量和效益， 促進學校教育 的不斷發展。 2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考 習慣。 3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設， 形成積極進取、努力學習的氛圍， 積極建構學習型組織。 使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教 藝、 有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。 4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共

3、同成長。 三、實施原則 突出主題性，注重興趣化。 重視靈活性，力求主體化。 來源網絡，僅供個人學習參考 2 / 3 加強針對性，突出個性化。 四、讀書活動具體安排 1、堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓。每周一下午，教研組負責組 織教師進行讀書學習。 2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠。做到每人每學期訂閱一份教育 刊物或教育圖書。 3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。 4、每學期撰寫一篇教育教學論文或隨筆 (不少于 2000 字)。 五、參加人員：全組教師 六、教研組讀書活動機構 組長：夏雪蓮 成員：魏偉張清波 七、活動安排 本次活動共分四個階段進行。 第一階段( 2007.

4、6 2007.9 )準備階段 1、制定方案 2、建立機構 第二階段( 2007.9 2007.12 )探索階段 1、建立教研組教師讀書制度 2、 制定專業成長讀書計劃 來源網絡，僅供個人學習參考 3 / 3 3、 建立教師讀書成長記錄冊 4、 以考研組為單位組織教師開展讀書活動 5、 定期交流讀書體會 第三階段( 2008.1 2009.9 )創新與提高階段 1、 建立教師、教研組讀書博客，撰寫讀書心得，教學反思與教育日記等。 2、 開展教師“讀書沙龍、”“讀書報告會、”“讀書演講會、”“讀書征文”等活動，促進 教師讀書向縱深發展 3、 收集、整理教師教學論文、教學案例、教學設計、教學反思、教學隨筆 與教育日記，定期交流教師讀書心得 4、 開展“師生共讀、”“親子共讀”等活動，擴大教師讀書外延， 實現教師讀書成 果的轉換 第四階段( 2009.10 2009.12 )總結與成果展示階段 1、 讀書成長記錄冊展示 2、 教