1、.11 晏子使楚 教學目的：1會認8個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“面不改色、安居樂業等詞語。2理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神。3理解句子間的邏輯關系，學習簡單的推理。教學重點：體會晏子語言的巧妙，并從他機智的答復中體會人物的特點。教學難點：體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神。課時安排：1課時 教學過程：                      第

2、一課時一、解釋課題，導入課文 1.出示課題“宴子使楚。理解“使，出使。 2.介紹宴子。說明“子是古代對對有學問有奉獻的男性的尊稱。說說，你知道中國古代還有哪些著名的人物。比方：孔子、孟子等。 3.說說課題的意思。二、初讀課文，整體感知1請同學們自由讀課文，要求：1根據拼音，讀準生字詞的讀音，把課文讀通順。2想想楚王是怎樣讓晏子受到難堪的？2檢查自學情況1生字新詞注意“大夫的讀音，如今讀“dài fu,是“醫生的意思,過去讀“dàf，是官職的稱呼。2想想楚王讓晏子受到幾次難堪？分別是什么？最終的結果又怎樣？ 三次。分別是讓晏子鉆狗洞；說齊國無人才，瞧不起晏子；說齊國人沒長進，

3、好盜竊。楚王不敢不尊重晏子了。三、深化閱讀，體會智慧1從三個故事中任選一個，找出晏子的話，想想晏子的話到底有什么樣的威力，能化楚王對他的侮辱為尊重呢？2學生自由讀課文，自主探究3匯報交流：一第一個故事“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。我在這兒等一會。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？1學生通過推理得出這句話的意思是“楚國是狗國。楚王不想當“狗王，自然就大開城門，迎接晏子進來了。2自由朗讀這句話，你認為晏子反駁的話中哪一句最厲害。讓學生自由說理 轉折點：由狗洞推想到狗國，向楚王質問：楚國到底是個怎樣的國家？晏子將計就計，將五尺來高的洞定位為“狗洞。有了“狗洞一說，自然

4、就引出了“狗國之說。3找出晏子面對楚王的侮辱，如何反駁的句子。晏子面對楚王的侮辱，他又會怎樣對接待的人說這番話呢?請選擇適宜的提示語，然后讀一讀，說說你為什么這樣選擇? 怒發沖沖地  心平氣和地  冷靜地。 4有感情地朗讀第三自然段。 二第二個故事1、自由朗讀第四自然段，說說你最喜歡讀哪句話？為什么？ 句一：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人了呢？a“大伙把袖子舉起來，就連成一片云；人們都甩一把汗，就可以下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。這三個

5、分句分別可以用一個成語來概括，你知道是什么嗎？張袂成陰、揮汗成雨、摩肩接踵b晏子的這一說法又巧妙在哪里呢？ 采用夸大說法，說明齊國人多，反駁了楚王“齊國沒有人一說。句二：“敝國有個規矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。1學生通過推理得出這句話的意思是“楚國是最下等國家。2在這里晏子能實現反侮辱，有何秘訣？晏子先編出一個“規矩，然后順著楚王的意思，說自己是最不中用的人，貶低自己，從而到達貶低楚國的目的。3有感情朗讀。 三第三個故事 1、自由朗讀第五自然段，找出晏子說的話，想想說的是什么意思？ 2、出示：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，大又

6、甜。可是這種柑橘一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，一到楚國就做起匪徒來了，也許是兩國的水土不同吧。     1理解：水土不服     A  柑橘因為水土不服，只能結又小又苦的枳。 B  齊國人因為水土不服，一到楚國就做起匪徒來了。 2這段話中隱含了什么意思？楚國的社會風氣不好這句話對于學生來說理解有一定的難度。可先引導學生理解兩個“水土的不同意思。淮南的柑橘又大又甜，因為氣候、土壤等條件好，淮北的橘樹只能結又小又苦的枳，因為氣候、土壤等條件不好，從而理解第一

7、個“水土是指“氣候、土壤等條件。同樣道理得出，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，說明齊國社會環境、社會風氣好，齊國人一到楚國，就做起盜賊來了，說明楚國社會環境、社會風氣不好，從而理解第二個“水土是“社會環境、社會風氣的意思。 3、有感情的朗讀第五自然段。 4小結：晏子運用夸大等修辭及類比推理等方法，讓自己的語言有理有據，靠他的三寸之舌，反駁了楚王的侮辱，維護了自己的尊嚴，也維護了齊國的尊嚴。所以到最后，楚王不敢不尊重晏子了。二、研究晏子神情，體會智慧1從晏子的語言中，我們感受到了他能言善辯的口才和超人的智慧，我們還能從哪里看出他的智慧嗎？請再讀讀課文，找找寫晏子的句子，細細品味一下。2學生自學后交流：1晏子看了看，對接待的人說可引導學生考慮為什么不說晏子“想了想，而是用了“看了看？只是看了看，就想對對策來了，說明晏子智慧超群。2晏子嚴肅地答復晏子裝作很為難的樣子說晏子在楚王面前說這一段話時為什么要嚴肅呢？    后來為什么要裝作很為難的樣子呢？3哪知晏子面不改色