1、思品教案思品教案維護集體榮譽教學目的認知：1懂得集體榮譽是集體中的成員共同努力得來的，每個人都應該珍惜。2知道珍惜集體榮譽是熱愛集體的表現(xiàn)。情感：1為集體獲得榮譽而自豪。2稱贊維護集體榮譽的人。對有損集體榮譽的行為不滿。行為：1平時努力做到維護集體榮譽，不做有損集體榮譽的事。教學建議教材分析p ：本課是根據(jù)課程標準三至五年級“關(guān)心集體”中的有關(guān)要求編寫的。在集體中，個人與集體是嚴密聯(lián)絡(luò)在一起的。個人努力，為集體爭光，集體才能不斷進步，集體進步，才有利于個人的成長。集體成員應該因集體的成功而自豪，因集體的失敗而遺憾。但是在實際學習、生活中，有些學生卻不能很好地把個人與集體聯(lián)絡(luò)在一起，以個人為中心

2、，集體榮譽感比擬淡薄，有的甚至有意無意地損害了集體榮譽。因此應加強這方面的教育。本課側(cè)重對學生進展集體榮譽感的教育。教法建議：1應注意在教學中營造良好的氣氛，尋找學生對集體榮譽的感受點，讓學生在對集體榮譽非常關(guān)注、非常珍惜的氣氛中上好此課，充分調(diào)動學生的學習積極性。 2課文中人物的行為是很能表達他們的集體榮譽感的，要讓學生分析p 、理解他們的一舉一動，從中看到他們維護集體榮譽的好思想、好品德。3在教學中，可組織學生討論如何維護集體的榮譽，每個同學都可以根據(jù)自己的實際來談，如有的同學時間觀念不強，常常遲到，給集體抹了黑，那么就請他從保護集體榮譽的角度來談談怎樣增強時間觀念，跟上集體生活的節(jié)奏。教

3、學設(shè)計例如<教學目的>認知：1懂得集體榮譽是集體中的成員共同努力得來的，每個人都應該珍惜。2知道珍惜集體榮譽是熱愛集體的表現(xiàn)。情感：1為集體獲得榮譽而自豪。2稱贊維護集體榮譽的人。對有損集體榮譽的行為不滿。行為：1平時努力做到維護集體榮譽，不做有損集體榮譽的事。教學重點：幫助學生認識什么是集體榮譽感，作為集體的一員應該怎樣自覺地維護集體榮譽。教學難點：指導學生正確對待集體榮譽，懂得應當用正確的方法維護集體榮譽。教育過程：一、列舉事例，使學生知道什么是集體榮譽。 1師：請大家想想，咱們班都獲得過哪些成績呀?小組交流：本班獲得過的成績同學匯報2展示本班同學以前獲得的獎狀、錦旗、證書。3

4、小結(jié)：這些獎狀、錦旗、證書是同學在各種活動中集體獲得的成績，就是集體榮譽。是學校、社會對班級的贊揚與獎勵。二、分析p 事例，使學生知道為什么要維護集體榮譽。 1小組交流：這些集體榮譽是怎么得來的？獲得這些成績時是什么心情？2全班交流：3小結(jié)：我們每一個同學都是集體中的一員，集體榮譽是靠集體成員共同努力得來的，來之不易。它表達了我們集體的智慧與力量，是我們大家的榮耀。板書： 集體榮譽來之不易三、分析p 課文，使學生明確應該怎樣對待集體榮譽。師：在虹杉小學四1班的墻上有許多獎狀。其中有一張隊列比賽優(yōu)勝獎的獎狀。在這張獎狀后面還有一個小故事呢，你們想聽嗎？1演示課件：情境一2小組交流：比賽前，同學們

5、是怎樣訓練的？在這么炎熱的天氣里訓練有什么感覺？他們?yōu)槭裁纯梢詧猿钟柧殻?繼續(xù)演示課件。4小組交流：在比賽的當天，發(fā)生了什么意外？施華的鞋跟被踩掉了以后，他是怎么做的？他為什么要這樣做？施華的行為可貴在哪里？在奪得比賽的成功以后，同學們的心情怎樣？5全班交流：6小結(jié)：在比賽中，只有每一個集體成員心中都想著集體，克制困難，共同努力，才能維護集體榮譽。板書：共同努力7考慮：四1班的同學還有怎樣對待榮譽的呢？8小結(jié)：集體成員不僅要努力為集體爭得榮譽，還應該時時、處處維護集體榮譽。因為集體榮譽使大家共同努力得來的,每個人都要珍惜。板書：珍惜 維護四、聯(lián)絡(luò)實際，指導理論。1同桌互相說說：我們班里有哪些珍

6、惜和維護集體榮譽的好事？2全班交流：3區(qū)分是非：完?;議一議中的內(nèi)容出示投影片1：在一次學校評先進活動中，班長隱瞞了作業(yè)拖拉的事實。 陳勇說：班長這樣做是為了集體榮譽。1小組交流：班長這樣做是為了維護集體榮譽嗎？2小結(jié)：集體的榮譽是靠大家共同努力的來的。隱瞞缺點不僅不能為集體增光，反而還會給集體抹黑。出示投影片2：王小軍忘了帶紅領(lǐng)巾，被值周生發(fā)現(xiàn)。當問他是哪個班級時，他謊報了班級。江濤說：王小軍真機靈，維護了集體榮譽。1小組交流：王小軍這樣做是為了維護集體榮譽嗎？2小結(jié)：不老實的做法是在損害集體的榮譽。 出示投影片3：范曉天在街上與外校一位學生發(fā)生爭執(zhí)，他摘下校徽，與那個同學打了起來。后來他說

7、：不能給學校摸黑，所以打架時我要摘下校徽。1全班討論：摘下校徽打架，就不給學校摸黑了嗎？2小結(jié)：可以想到集體的榮譽是好的，但更重要的是要用自己的實際行動維護集體榮譽。五、總結(jié)全課，激發(fā)情感。1說一說什么是集體榮譽？我們應該怎樣維護集體榮譽？2小結(jié)：集體中每個成員的言行都與集體榮譽有著親密的關(guān)系，維護集體榮譽是熱愛集體的表現(xiàn)。因此，我們要從小做起，從如今做起。努力為集體爭得榮譽，珍惜、維護集體榮譽。板書設(shè)計： 探究活動1召開主題活動“維護集體榮譽從我做起”。活動過程：布置環(huán)境：把班中獲得過的獎狀、證書、錦旗展示出來。1請同學說說班集體曾獲得過的榮譽，并說說獲得榮譽時的感受。2請同學夸夸班中維護集體榮譽的好同學。3請以上這些好同學介紹經(jīng)歷。4分小組交流：個人與集體榮譽的關(guān)系。