1、【精品】工作方案集錦8篇工作方案 篇1 為全面推動學校內部管理體制改革，不斷完善與學校進展相適應的用人制度，建立起一支精干高效，想做事、能做事、善做事、做成事的學校中層干部隊伍，促進學校全面進展，現結合我校實際，并報訓練局同意，打算在校內實施競聘部分中層干部助理崗位工作。詳細實施看法如下： 一、指導思想 根據德才兼備原則，改革用人制度，通過對學校中層管理機構調整、重組，實施中層干部競聘上崗，形成有利于優秀人才脫穎而出的用人機制，增加學校的生氣和活力，激發中層干部愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取精神，切實做好學校管理工作，辦好人民滿足的訓練。 二、組織領導 組 長：楊國斌 組 員：張 建、吳新華、翁

2、海俊、周明廣、楊建華、劉小平、嚴秋明、 姚愛萍 三、崗位設置 校長辦公室：主任助理2人； 教 導 處：主任助理1人； 總 務 處：主任助理1人。 四、競聘范圍 我校符合聘任條件的在職老師。 五、聘任條件 1.擁護黨的路途、方針、政策，遵守國家的法律法規，清正廉潔，為人師表。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，工作實績明顯。 2.具有肯定的領導、組織、協調力量，仔細貫徹上級和學校工作看法，能結合實際制造性地開展工作。 3.具有團結協作精神，群眾信任度高。 4.具有競聘崗位所需的管理學問、政策理論水平和業務力量，具備肯定的文字和口頭表達力量。 5.有擔當班主任、教研組長、班級組長、中層管理崗位

3、的工作經受兩年以上或具備江都區以上骨干老師榮譽稱號者。 6.競聘者年齡原則上男不超過50周歲，女不超過45周歲，業績優秀的可適當放寬，具有本科或本科以上學歷，身體健康。 六、聘任程序 1.制定并公布方案（7月27日） 2.公開報名（7月27日-7月28日） 實行個人自薦、群眾推舉和學校舉薦相結合的方法，鼓舞符合條件的人員參加競聘。 3.資格審查。（7月28日-7月29日） 按競聘上崗的條件，競聘領導工作小組對報名者進行資格審查，并公布參與競聘人員。 4.競聘演說與民主測評。（7月29日上午） （1）符合競聘條件的人員對自身基本狀況、任職優勢和今后的工作設想進行演講，演講時間35分鐘。 （2）在

4、全校范圍內進行民主測評。 （3）競聘工作領導小組進行測評。 （4）最終結果按全體教職工測評得票比率與競聘領導小組測評得票比率各取50%的方式確定。 5.組織考察。（7月30日） 依據測評結果，由學校競聘工作領導小組擇優確定考核對象并進行考核。依據考核結果，考核領導小組集體爭論提出擬聘對象并進行公示。 6.聘任備案。（8月1日） 競聘上崗人員，由校長頒發聘書，簽訂崗位任期目標責任書，并報訓練局人事科備案。 七、職位管理 1.中層干部助理聘期原則上為一年。任期屆滿后，由學校具報告訓練局人事科申請考察批復。 2.中層干部助理實行開除制度，聘用人員有下列情形之一的，應當免去現職： （1）學校考核小組對

5、其任期內的工作狀況進行定期考核，如工作明顯不適應崗位需要，學校考核認定為不稱職的。 （2）在年度考核中，教職工民主測評不稱職票超過三分之一的； （3）因工作需要，或者其他緣由不再擔當現職的。 3.中層干部助理必需按規定完成額定工作，仔細履行崗位職責。對任期內年度考核獲得合格及以上等次的，享受相應的崗位津貼；對任期內年度考核不合格或學校認定不勝任的，在免去職務的同時，不享受崗位津貼。 4.在機構重組和競聘中，現任中層干部助理因各種緣由落聘的，原職務自然免去，不再享受中層干部待遇。 工作方案 篇2 方法實施細則相關規定，對近年來已經創建勝利的民主法治村（社區）進行復核，加強動態管理。 寓法治宣揚于

6、法律服務中，不斷探究法治宣揚訓練工作新思路。一是充分發揮各類法律服務機構工作人員的法治宣揚職能作用。律師事務所、法律服務所、公證處、法律救濟中心（站）、人民調解組織、司法鑒定機構等法律服務機構要親密協作全區深化開展的“法律六進”活動、“民主法治村（社區）”創建活動，在供應法律服務過程中，結合實際有效地開展法治宣揚訓練。二是要建立法治宣揚與司法執法、公共法律服務、沖突糾紛化解、特別人群管理等部門的狀況通報、業務聯動機制，實現源頭治理、依法治理、動態管理、應急處理“一體運作”，推動前置性普法、針對性普法、防范性普法，使每一個司法執法、人民調解、法律救濟、法律服務案件的辦理過程成為生動鮮活的法治宣揚

7、訓練過程。 一、工作步驟和支配 20xx年度全區法治宣揚訓練工作任務分為三個階段： （一）宣揚預備階段（12月）。各單位、各部門要依據本方案討論制定操作性強的本單位、本部門的20xx年度法治宣揚訓練工作實施方案，確定本單位、本部門法治宣揚訓練重點對象，做好預備、發動工作，并于20xx年2月28日前報區普法辦（區司法局宣教科）。 （二）組織實施階段（39月）。區普法辦組織全區普法骨干、聯絡員參與市普法辦舉辦的全市普法骨干、聯絡員培訓。各單位、各部門仔細組織實施“法律六進”及各類法治宣揚和法治創建活動，排解普法盲區，力求法治宣揚工作不留死角。 （三）檢查總結階段（1012月）。根據“七五”普法規劃

8、的支配，黨委、政府將把法治宣揚訓練工作納入年度目標管理考核體系，區普法辦將制定東川區普法工作考核方法，對各單位、各部門的年度法治宣揚工作實施狀況進行考核，請各部門、各單位依據擔當的職責任務，仔細組織實施，確保普法工作的全面實行。 二、工作要求 （一）各單位、各部門要高度重視法治宣揚訓練工作，切實加強對法治宣揚訓練工作的組織領導和監督機制，把這項工作納入重點工作，確保“七五”普法規劃科學合理、有序開展。 （二）各單位、各部門要推動理念創新，把人民群眾的法律需求作為普法工作的動身點和落腳點，準時制定本單位、本部門的年度普法工作方案，明確工作目標，加強經費、人員保障，有步驟、有措施地推動法治宣揚訓練

9、工作。 （三）各單位、各部門要加強與區普法辦的溝通協調，準時報送工作信息，按時完成各類工作數據的統計、報送，并注意工作臺賬（圖片）的收集、整理和留存。 工作方案 篇3 一、指導思想： 以幼兒園訓練指導綱要為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作訓練，雙方主動主動地相互了解、相互支持、相互協作，共同促進幼兒的身心進展。綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒訓練。 二、工作目標： 1.堅持做好家長的常規工作，親密家園聯系。 2.結合本園的實際，豐富活動內容與參加方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參加度。 3.注意老師的自我提高

10、，增加服務意識，熱忱接待家長，提高服務水平。 ： 1.發揮家委會、伙委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參加幼兒園的管理。在幼兒園管理、訓練、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。 2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、群、班級網頁等提高訓練之間的合作力量。加強家園之間的溝通溝通，提倡“共同成長”的訓練理念。請家委會、家長助教、家長評委參加活動等形式，使活動更加豐富多彩，公正、公正，提高家園之間的合力。 3.家庭訓練與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭訓練學問的愛好和學習的主動性。 4.通過服務效三、詳細工作要求與措施果回執單、家園聯系表等多

11、種渠道聽取家長的看法和建議，不斷改進工作方法。 5.連續加強不輸在家庭訓練上宣講、讀書溝通活動及“家長開放日”活動，相互溝通，共同討論家園如何進行訓練。開展豐富多彩的家庭訓練指導工作（沙龍、講座、溝通等形式），不斷拓展家庭訓練指導的范疇，更新訓練觀念，提高家庭訓練的水平。 5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探究家委會等新的互動平臺。 6.整合社區與幼兒園訓練資源，構建互動訓練模式，發揮社區資源，為訓練教學活動供應更多的生活空間和學習空間。 工作方案 篇4 全區其次批學習實踐活動由學習調研階段順當轉入分析檢查階段，依據區委學習實踐辦關于做好全區其次批學習實踐活動分析

12、檢查階段工作的看法。為扎實推動我區學習實踐活動分析檢查階段各項工作，切實增加分析檢查階段的針對性、指導性和實效性，進一步明確工作任務，做好指導檢查工作，制定如下工作方案。 一、總體要求 分析檢查階段是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要階段，主要任務是征求看法、找準問題、分析緣由、理清思路、明確方向。指導檢查工作要仔細實行省委、市委有關精神，根據區委的統一部署，明確重點環節、重點內容、堅持標準、嚴格把關，統籌指導召開好領導班子民主生活會和黨員專題組織生活會及對分析檢查報告的民主評議工作。根據進度聽從質量的要求，堅持把開展主題實踐活動貫穿學習實踐活動的始終，進一步突出實踐特色，堅持做到“兩不

13、誤、兩促進”，落實好分析檢查階段各項工作任務。 二、時間步驟 分析檢查階段按參學單位的不同，分四個步驟推動，詳細時間支配： 1.區委組織部、鄉鎮、街道機關20xx年11月1日至12月15日，共45天。第一步：征求看法、談心（11月1日-11月10日）；第一步：撰寫發言材料、召開民主生活會（11月11日-11月21日）；第三步：形成高質量的分析檢查報告、組織群眾評議（11月22日-12月10日）；第四步：修改分析檢查報告并公布（12月11日-12月15日）。 2.社區、學校、企事業單位20xx年11月1日至11月30日，共30天。第一步：征求看法、談心（11月1日-11月8日）；第一步：撰寫發言

14、材料、召開民主生活會（11月9日-11月15日）；第三步：形成簡明有用的分析檢查材料（11月16日-11月25日）；第四步：組織評議修改分析檢查材料并公布（11月26日-11月30日）。 三、詳細內容 （一）把握重點環節 分析檢查階段著重指導各單位抓好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、撰寫分析檢查報告和組織群眾評議3個重點環節。 1.民主生活會環節 （1）廣泛征求看法。民主生活會召開前，實行發放征求看法表、設立征求看法箱、個別訪談和利用網絡征求看法等形式，征求上級主管部門、有工作聯系的部門（單位）、本單位干部群眾、基層及服務對象的看法和建議，征求看法要保證掩蓋面。對征求到的看法和建議

15、，原原本本地進行匯總、梳理，對沒有征求到看法的單位，要做好自查，找出存在的問題，由各單位黨組織主要負責同志如實向領導班子集體和班子成員反饋。 （2）開展談心活動。談心活動做到“三必談”,即：班子主要領導與成員之間、班子成員之間、班子成員與分管科室單位負責同志之間進行談心。通過相互談心，溝通思想，增進團結，形成共識。黨員領導干部10人以下普遍談；10人以上根據 “三必談” 規定重點談。 （3）撰寫發言材料。領導班子成員要依據確定的專題民主生活會主題，對比科學進展觀的要求，對比省、市、區委提出的當前要解決的突出問題，對比征求到的看法建議，分析檢查自身在實行科學進展觀和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題

16、，深刻剖析根源，形成有針對性發言材料，為開好生活會做預備。一般黨員要撰寫發言提綱。 （4）召開專題民主生活會和專題組織生活會。區委學習實踐辦確定領導班子專題民主生活會主題為：深化實行科學進展觀，切實增加領導干部的執政力量。根據學習實踐活動階段要求，民主生活會要緊扣黨的.以來本單位的進展實踐和思想、工作實際，正確開展批判與自我批判，開誠不公地談問題、找緣由、提建議，深化查找個人和班子在深化實行科學進展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映劇烈的突出問題，吸取閱歷教訓，自覺改進提高。全體黨員包括領導班子成員都要參與專題組織生活會，圍繞促進本單位科學進展、黨組織和黨員在學習實踐科學進展觀中發

17、揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題，各單位可自定主題。鄉鎮、街道領導班子召開專題民主生活會前要向區紀檢委、區委組織部請示，經同意并批復后召開，區紀檢委、區組織部和區委指導檢查組派人參與。社區、學校、企事業單位召開領導班子專題民主生活會前向上級黨委請示，由上級黨委派人參與。 2.撰寫分析檢查報告環節。撰寫領導班子分析檢查報告，要充分運用前段深化調研、開展解放思想爭論、民主生活會的成果，全面回顧本單位.以來實行科學進展觀的實際狀況，仔細查擺突出問題，深刻分析主客觀緣由，特殊是主觀緣由，重點從思想觀念、工作作風、領導力量等方面剖析問題產生的根源，明確加強領導班子自身建設的要求和措施，明確實行科學進

18、展觀的主要思路。分析報告要突出分析、檢查兩部分內容，避開寫成一般性的工作報告。各單位要通過各種方式廣泛聽取黨員群眾對分析檢查報告的看法和建議，召開會議充分爭論，反復進行修改，鄉鎮、街道分析檢查報告經指導檢查組批閱、區級主管領導簽字后上報。 3.組織群眾評議環節。領導班子分析檢查報告形成后，要實行不同方式，組織單位的黨員群眾、服務對象以及人大代表、政協委員等，著重從對科學進展觀的熟悉深不深、查找問題準不準、緣由分析透不透、進展思路清不清、工作措施行不行等方面對分析檢查報告進行評議。分析檢查報告和評議結果要通過召開狀況通報會向本單位干部群眾、參與評議人員及有工作聯系的部門（單位）反饋并公開。 （二

19、）把握重點內容 分析檢查階段督導檢查重點圍繞以下內容進行： 1.查轉段狀況，看是否根據要求召開轉段動員會； 2.查征求看法狀況，看是否達到規定層面； 3.查談心狀況，看是否堅持三必談； 4.查會前預備狀況，看是否有發言材料、方案、請示及批復; 5.查會議記錄，看是否開展批判與自我批判; 6.查筆記，看是否把學習貫穿始終; 7.查評議狀況，看是否在肯定范圍內反饋并公開； 8.查開展主題實踐狀況，看是否突出實踐特色。 （三）把握重點活動 指導檢查組參與所聯系單位的活動有以下四個方面： （1）參與轉段動員大會； （2）參與領導班子專題民主生活會； （3）負責批閱領導班子分析檢查報告； （4）做好階段

20、檢查驗收工作。 四、工作措施和要求 1.重點指導檢查與巡回檢查相結合。各指導檢查組對所聯系單位進行有重點有層次的檢查，同時加強對所聯系單位的巡回檢查，以達到重點突出、整體達標的目的。 2.現場指導檢查與組織調度相結合。各指導檢查組要加強與所聯系單位指導與溝通，深化各參學單位，準時了解活動進展狀況。 3.參與活動與樹立典型相結合。在參與所聯系單位活動的同時，要準時總結好的閱歷和做法，選樹典型，促進學習實踐活動扎實有效開展。 工作方案 篇5 為提升人民群眾健康素養水平，廣泛動員.力氣參加健康中國行活動，依據關于開展20xx年健康中國行科學健身主題宣揚活動的通知文件精神，為推動健康中國行科學健身主題

21、宣揚活動的落實，現結合黨校實際狀況，特制定本方案。 一、活動主題 20xx年健康中國行：科學健身 二、活動時間 20xx年xx月至xx月。 三、活動內容 通過開展各種形式的健康訓練活動，進一步指導我校幫扶的學校、村、社區的健康訓練工作，以達到營造健康的環境，培育健康的理念，優化健康的設施、完善健康服務，擁有健康的人群的目的。使幫扶對象把握有關的健康學問，增加健康意識和自我保健意識，形成肯定的健康行為規范，提倡良好的生活習慣和健康的生活方式。 1、增加健康訓練內容培訓。學校指定老師深化社區宣揚健康學問，增加廣闊居民的健康知曉率。做到授課有方案、有支配。 2、廣泛開展宣揚活動。緊緊圍繞開展(健康行

22、為、健康心里)主題健康訓練活動和健康學問講座。通過開展健康行動日宣講活動，組織教職工參加健身運動，健康騎車，健身操的活動。并利用6月中旬舉辦(健康中國行)為主題宣揚周活動，將學校印制的健康材料發放給教職工和居民，使教職工和廣闊群眾能充分熟悉到健康的重要性。 3、持續深化宣揚。利用電子屏、宣揚欄等方式進行健康學問宣揚，掀起健康宣揚活動氛圍。， 四、強化組織領導 (一)高度重視，抓好部署。要深刻熟悉“健康中國行”主題宣揚活動的重要意義，切實加強組織領導，把該活動作為當前及今后一段時間衛計宣揚服務工作的一項重要內容，仔細細致地做好活動方案的制定、組織和實施，并指定專人負責，確保落實到位，努力營造深厚

23、的宣揚輿論氛圍。 (二)狠抓落實，確保成效。要站在大健康、大衛生、大宣揚的高 度，根據活動要求和既定方案，宣揚提倡健康理念，并有機地融入到 各項政策的制定和部門的工作方案，切實把活動與健康促進、健康素 養、基本公共衛生服務等結合，不斷提高居民健康素養水平。確保20xx年健康中國行主題宣揚活動達到預期的效果。 (三)擅長總結，穩步推動。在開展20xx健康中國行主題活動中，要準時總結閱歷，把一些好做法、有成效進行概括提升，為今后“健康中國行”的深化開展供應好的借鑒。 工作方案 篇6 為了解我縣兒童預防接種后的血清學效果和疫苗可預防疾病的人群免疫屏障水平，進一步評估疫苗接種率和接種質量，做好疫苗可預

24、防疾病的掌握工作，依據疫苗流通和預防接種管理條列和預防接種工作規范，特制定縣人群免疫水平監測方案。 一、監測內容 目標人群針對乙肝、麻疹、風疹和甲肝等傳染病的免疫水平。 二、監測范圍、對象和人數 （一）范圍：鎮、鎮、鄉。 監測對象及人數三個鄉鎮3-14歲兒童共計120名兒童。鄉（鎮）監測目標人群數見附表1。每個年齡組，各種國家免疫規劃疫苗的針對傳染病監測樣本量為40份。年齡組中各年齡段采樣應均衡。 三、調查方法準時間 （一）調查方法隨機抽取3-4歲、5-6歲、7-14歲兒童各40名，每個年齡組隨機均衡抽取城鎮和鄉鎮兒童，年齡組中各年齡段采樣人數應均衡。 (二)調查時間：20xx年10月12日-

25、15日 四、采血內容及要求 （一）對調查目標兒童均填寫疫苗針對傳染病監測個案調查表（附表2），兒童疫苗接種史可在兒童預防接種客戶端導出，或依據兒童接種證、卡、冊等資料精準登記，由各鄉鎮專干負責填寫。 （二）采血調查的組織工作 由疾控中心的專業人員負責采集血液標本，采樣編號由9位數字組成，前6位是縣（市）國標碼，后3位是監測兒童數。 （三）采血要求 無菌采血，對全部調查對象均采集靜脈血4毫升，準時分別血清，留意離心時避開發生溶血現象，離心后馬上將血清冷凍（避開反復凍溶），要求凍存在螺口管內；每份血清不少于2毫升，管子上要標清晰序號，并和送檢單上序號全都。冷藏運輸，-20保存待檢。 工作方案 篇7

26、 各學區管委會，直管學校（幼兒園），各民辦學校： 為仔細實行全市森林防火工作會議精神，切實做好20XX年冬季全市訓練系統森林防火工作，現將有關事項通知如下： 一、加強組織領導。各校要充分熟悉森林防火工作的重要性，把森林防火和冬季消防平安管理作為當前學校平安工作重中之重抓，切實加強組織領導，克服麻痹思想和厭倦心情，主動動員，周密部署，狠抓落實，引導廣闊師生堅固樹立生態意識和防火意識，有效防止森林火災。 二、加強宣揚訓練。各校要主動開展“森林防火學問進校內、進班級”、“小手牽大手”等活動，廣泛宣揚森林防火常識。做到“四個一”： （一）上好一堂森林防火。各校要依據各地實際，實行集中統一、分班級、分班

27、級等多種授方式上好防火。授內容重點為森林火災的危害、森林火災的種類、森林防火期的制定、森林火災的撲救、發生火災時的自救、火災肇事者應擔當的法律責任等。 （二）辦好一期森林防火宣揚專欄。充分利用學校宣揚欄、班級黑板報等媒介，發揮班級干部、少先隊員、共青團員力氣，摘選森林防火方面重點內容，辦好一期專題宣揚欄，進一步增加師生的防火意識和火患意識。 （三）寫好一篇森林防火作。防火學習結束后，各學校應準時組織同學撰寫一篇關于森林防火方面的作，組織開展一次“防火在我心中”征評比活動，并適時組織開展一次優秀征匯報演講活動。 （四）發放一份致同學家長的一封信。近期，各校要就做好森林防火工作給每個同學發放一份致

28、同學家長的一封信，通過同學帶動家庭，通過家庭帶動.，進一步提高全.的森林防火意識。致同學家長的一封信要由同學、家長簽收回執，學校留存備查。 三、加強用火管理。各校在做好森林防火宣揚訓練工作的同時，要以火管控為重點，嚴禁師生員工野外用火，嚴禁同學野炊活動，嚴禁同學帶火機、火柴、火爐等火進入校內。學校在組織同學戶外活動時，要遵守森林防火有關規定，堅決遏制森林火災的發生。同時，各學校要高度重視校內消防平安工作，加強師生員工的用電用火平安訓練，對同學宿舍、各種功能室、倉庫、校內輸電線路、消防器材、消防通道等重點部位和設施要定期檢查，發覺問題要準時整改，杜絕火災事故的發生。 四、科學應對火情。當師生發覺森林火災時，要馬上向當地政府報告，或撥打森林火警電話；依據未成年人愛護法、森林防火條例等有關規定，嚴禁組織中學校生參與撲救森林火災等搶險救災工作，嚴防同學傷亡事故的發生。 xx市訓練局 20xx