XX年九年級(jí)生物上冊(cè)期中試題_第1頁(yè)
XX年九年級(jí)生物上冊(cè)期中試題_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX 年九年級(jí)生物上冊(cè)期中試題黃岡市英才學(xué)校二O四年秋季期中考試九年級(jí)生物試題一、選擇題1 1 第 2323 屆省運(yùn)會(huì)將于 XXXX 年在我市舉辦,各縣市區(qū)均投 入一定財(cái)力進(jìn)行城市綠化。在移栽一些樹(shù)木時(shí),綠化工人往 往去掉一些枝葉,個(gè)別還采取遮陽(yáng)措施,這主要是為了降低 植物的:A A、呼吸作用 B B、蒸騰作用 c c、光合作用 D D、吸收作用.醫(yī)生忠告糖尿病患者,盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉 較多的食物。馬鈴薯塊莖中的淀粉是:A A、塊莖細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的B B、塊莖細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的c c、由葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的D D 由根細(xì)胞合成后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的.依據(jù)圖,下列

2、說(shuō)法正確的是A.A. 植株的發(fā)育起點(diǎn)是,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成B.B. 是由營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織 等組成的c c.圖與神經(jīng)細(xì)胞的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等D.D.圖示按結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀的排列順序?yàn)?一.下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果:這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)問(wèn)下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的:A.AA.A B B c c D D E EB.EB.E D D c c B B A Ac.Dc.D A A B B c c E ED.cD.c E E B B A A D D.某生物小組為了研究光對(duì)豌豆種子發(fā)芽的影響,在兩 個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)

3、,在這一實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn) 為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是:花盆陽(yáng)光 x_b_1x_b_1 溫度水分A A 有陽(yáng)光 2020C一定B B 暗室 3030C一定A.A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方B.B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里c c .兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中D.D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣 .下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說(shuō)明中,不正確的是:A A.光合作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣B B.能量轉(zhuǎn)化:將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量c c .產(chǎn)物利用:只為生物圈中動(dòng)物和人提供基本的食物 D.D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的平衡二、填空題.右圖描述的是綠色開(kāi)花植物的一生,根據(jù)圖示回答

4、問(wèn)題:到的過(guò)程叫做完成這個(gè)過(guò)程的環(huán)境條件是。4到的過(guò)程叫做。5到的過(guò)程叫做這個(gè)過(guò)程完成后,發(fā)育成果實(shí)。下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是。間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程【】的效率。植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程【】所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【】中在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是,因?yàn)檫@樣才能保證新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同.圖1-1-4 4四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖, 根據(jù)圖示回 答下列問(wèn)題:圖一的結(jié)合將來(lái)發(fā)育成圖二中的。圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料co2co2是通過(guò)圖四中的進(jìn)人葉片的。是。如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了 防止植物進(jìn)行 作用。上述、實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑 色兩種塑料袋是為了設(shè)置,該實(shí)驗(yàn)的變量是。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝聚而成, 這些水分是通過(guò)莖的中的自下往上 運(yùn)輸來(lái)的。如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-43-4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論