1、精選優質文檔-傾情為你奉上滑輪組繩子的穿繞方式很多，現以串聯式滑輪為例，介紹幾種滑輪組繩子的穿繞方式。1一個定滑輪和一個動滑輪（圖1477）。2一個定滑輪和二個動滑輪（圖1478）。3二個定滑輪和一個動滑輪（圖479甲）。4二個定滑輪和二個動滑輪（圖1479乙）。·巧記“口訣”組裝滑輪組初中物理教材中，簡單滑輪組的組裝問題，是學生在學習這一章的一個難點。根據不同的要求，設計與組裝滑輪組的方法很多。利用口訣：“奇動偶定；一動配一定；偶數減一定；變向加一定。”去解決這一問題，可以使學生準確記憶和掌握組裝滑輪組的要領。一、 滑輪組的結構特點分析1、基本結構：定滑輪、動滑輪、繩子。2、裝配結

2、構分析：特點承擔動滑輪的繩子段數設為“n”，裝配結構如下表所示。公式：已知動滑輪個數，求最大省力效果G=nFx動為動滑輪數, n為拉力放大倍數，x定為定滑輪數n= 2x動+1 不改變方向時：x定=x動，改變方向時：x定=x動+1一般省力效果則為：n=2x動不變向時：X定=x動-1 ，變向時：x定=x動繩子段數n234567動滑輪個數112233定滑輪個數不變向011223變 向122334示意圖二、 組裝滑輪組的要領1、確定“n”。根據題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數。（1）、當n為偶數時，動滑輪的個數是：（2）、當n為奇數時，動滑輪的個數是：3、確定定滑輪的個

3、數。口訣：“一動配一定，偶數減一定，變向加一定。”（1）在不改變施力的方向時，以動滑輪個數為基數，按“一動配一定，偶數減一定”來確定定滑輪的個數。即：一個動滑輪配一個定滑輪；但當n為偶數時，定滑輪的個數等于“動滑輪的個數減一個”。（2）在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數為基數，按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數。即：在“一動配一定，偶數減一定”的基數上，再加上一個定滑輪。4、組裝滑輪組。口訣：“奇動偶定”。確定好了動滑輪和定滑輪的個數后，再確定繩子的起始點。（1）當n為奇數時，繩子的起始點從動滑輪開始，經定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。（2）當n為偶數時，繩子的起始點從定滑輪開始，經

4、動滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。三、 組裝滑輪組實例解析例1某物重為5100N，現有一繩最大只能承擔1200N，站在地面把重物向上提升。請設計一個滑輪組，并畫出組裝示意圖。例2某物重為5100N，現有一繩最大只能承擔1200N，站在樓上把重物向上提升。請設計一個滑輪組，并畫出組裝示意圖。例3不計輪重，繩子及摩擦力，不改變施力方向，把物體從地面向上提升，要求拉力是物重的。請設計一個滑輪組，并作出組裝示意圖。例4不計輪重，繩子及摩擦力，站在地面把物體從地面向上提升，要求拉力是物重的。請設計一個滑輪組，并作出組裝示意圖。【分析與解答1】（1）確定n。根據題意n=4.2 在這里n不能四舍五入，n 應為

5、5段繩子。（2）確定動滑輪個數。n=5為奇數，則動滑輪的個數為=2（個）。（3）確定定滑輪個數。“一動配一定，偶數減一定。” n=5為奇數，定滑輪應為2個。但又根據題意，站在地面把重物和向上提升，需要改變施力的方向，即：“變向加一定”。則應在2個的基礎上再加上一個，即定滑輪的個數這時應取3個。（4）組裝滑輪組。按“奇動偶定”，確定繩子的起始點。n=5為奇數，繩子的起始點應從動滑輪的掛鉤上開始，經定滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示： 【分析與解答2】（1）n=5（2）動滑輪個數：=2（個）（3）定滑輪個數：n=5為奇數，不變向。即：“一動配一定”。定滑輪個數為2（個）。（4）組裝滑輪組。按“奇動偶

6、定”，確定繩子的起始點。n=5為奇數，繩子的起始點應從動滑輪的掛鉤上開始，經定滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示： 【分析與解答3】（1）設拉力為F，物重為G，在不計滑輪重、不計摩擦及繩重時，F=G。由題意可知F=G。則n=6。（2）動滑輪的個數為：=3（個）。（3）定滑輪的個數：不變向，且n=6為偶數，“偶數減一定”。即：31=2（個）（4）組裝滑輪組。按“奇動偶定”，確定繩子的起始點。n=6為偶數，繩子的起始點應從定滑輪的掛鉤上開始，經動滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示：【分析與解答4】（1）n=6（2）動滑輪個數：=3（個）。（3）定滑輪個數：一動配一定，但要求改變施力方向，（31）+1=3（

7、個）。（4）組裝滑輪組。按“奇動偶定”，確定繩子的起始點。n=6為偶數，繩子的起始點應從定滑輪的掛鉤上開始，經動滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示：組裝滑輪組的要領1、確定“n”。根據題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數。（1）、當n為偶數時，動滑輪的個數是：（2）、當n為奇數時，動滑輪的個數是：3、確定定滑輪的個數。口訣：“一動配一定，偶數減一定，變向再加一定。”（1）在不改變施力的方向時，以動滑輪個數為基數，按“一動配一定，偶數減一定”來確定定滑輪的個數。即：一個動滑輪配一個定滑輪；但當n為偶數時，定滑輪的個數等于“動滑輪的個數減一個”。（2）在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數為基數，按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數。即：在“一動配一定，偶數減一定”的基數上，再加上一個定滑輪。4、組裝滑輪組。口訣：“奇動偶定”。確定好了動滑輪和定滑輪的個數