1、鄉村教師進名校活動方案呼蘭區利民二中 根據呼蘭區“鄉村教師進名校”活動的總體要求，為圓滿完成對 我區鄉村教師進行為期一周的培訓任務， 提高教師實施新課程的能力， 促進教師的專業化發展。特制定本實施方案。一、指導思想以“市農村中小學教師有效課堂能力建設項目”的工作精神為指 針，以“構建有效課堂，提高實踐能力”為工作重點，我校本著“從 實際出發，注重實效”的原則，采用“跟班培訓、教師自修、團隊研 修、互動研討、教師論壇”等多種培訓形式，以使參訓者對新課程理 念的理解向新的教育教學實踐轉化為目標，帶動我區教師隊伍整體素 質的提升。二、工作目標通過“同科結對”的培訓工作，把我校骨干教師的新理念、新思

2、想，在教育教學方面的經驗與知識資源、教學方法、學習方法上的新 轉變，輸送到培訓教師心中，促進參訓教師課堂教學能力的提高，同 時提升我校教師的研修水平，促進教師的專業發展，實現雙贏。三、培訓主題：構建有效課堂，提高實踐能力。四、培訓的具體內容及形式1、走進我校課堂教學改革，體驗 352 課堂教學模式，學會編寫導 學提綱要讓教育理念以研究者的視野真正進入到一線教師的視野中去， 需要一個暢通的途徑來完成從理論到實踐的轉化和飛躍。 那就是以“實 踐”為主，學校將以觀摩課、聽評課，集體備課、團隊研討、專題講 座等形式，促使參培教師新課程理念向新的教育教學實踐的轉化。讓 他們在我校課堂教學的體驗中，檢驗教

3、育理念的可行性，并了解我校 課堂教學改革的操作辦法。2、如何把握學生的心理動向巧妙做好班主任工作。 每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界。學生的內心世界是 等待開墾，充滿力量、充滿矛盾的世界，需要教師文化知識積累、心 理素質修養等。學校通過班會、學科教學中心理教育的滲透和班主任 工作具體做法與體會交流的形式展示給參培教師。3、如何運用現代化教學手段服務于教學。 學校將利用現有的教室“班班通”功能，語音室，實驗室等功能 教室，展示現代化教學手段的快捷使用方法，并由結對教師講解下載 課件與編輯的簡單方法。使參培人員對現代化教學手段進行初步的了 解與掌握。同時，利用校園網對每一天所學習的內容進行網

4、上交流， 使個人的聰明形成集體的智慧。五、保障措施（一）成立培訓領導小組我校成立了以吳志強校長為組長，唐永平副校長主要負責的領導 小組，并指派教務處專人具體負責實施培訓工作，制定詳盡可行的活 動方案和周密的日程安排，確保培訓工作有計劃，有步驟，有條不紊地開展結對教師均挑選名優骨干教師，教研組長，學科帶頭人等組成。 在對子教師的指導下，我校將基于來校接受培訓的教師的需求，基于 他們在教育教學工作中存在的問題，基于教師成長的專業性，按照具 體詳實的培訓方案，切實開展好全方位的，有針對性的培訓研修活動（二）學員培訓管理與考核1、 培訓期間全體學員要嚴格遵守本校的作息時間，早7: 50 晚 4： 20

5、。2、本次培訓為 40 學時，每天 8 學時。學員要任選“八個一”中 其中三項內容完成。 “八個一”即完成一篇導學提綱設計、上一節高效 課、練好一項學情分析能力、學一項網絡實用技術、撰寫一篇教育敘 事、參加一次校本研修、設計一份高質量的學生作業、完成一次課堂 教學點評。學員周五前上交材料（電子稿）給教務處，學校統一裝訂， 統一建檔。考核合格后由區進修學校頒發培訓證書，培訓學時學分納 入教師繼續教育管理，實行互通互認。3、培訓期間學員要認真參加培訓，嚴格遵守培訓紀律。準時參加 學校組織的各項活動，并積極發言，將全部精力投入到學習當中。通 過跟對子教師的跟班學習，拓寬教育視野，豐富專業知識，訓練專

6、業 技能。4、學員返回學校后，需要在一年內完成五個一任務，即：做一次 專題講座、上一節教學研究課、評一節課、帶一個徒弟、練一項專業 技能。學員于 2011年12月30日前將跟蹤問效材料發師訓部郵箱。（三）結對情況如下： （見附件 1）六、培訓其它事宜培訓時間安排： 4月 18日4月22日 用餐安排：午餐可在食堂購買盒飯。 辦公地點安排：技術實驗室或結隊教師辦公室。 培訓日程安排：見附件 2：培訓日程安排表 填寫調查問卷：見附件 3。附件1:2011年鄉村教師進名校結對名單序號學校姓名學科結對教師任教班級1雙井中學代立峰數學史占秋7.22實驗學校李明輝數學史占秋7.23七中李永欣數學劉麗杰7.3

7、、7.44八中付貴數學劉麗杰7.3、7.45腰堡中學黃金艷數學夏兀龍7.16五中黃振華數學梁淑芳8.1、8.37呼蘭一中A /、 、/單乂件數學程志濤8.48沈家中學郭建平數學汪石石8.29沈家中學侯麗華數學姜曉慧9.3、9.410七中許小妹英語蘭海英7.1、7.411白奎中學康英英語于福濤7.212利民中學布曉巖英語張利娜7.313白奎中學康英英語華秀玲8.3、8.414實驗學校張悅英語嵇洪俠8.1、8.215孟家中學許艷艷英語呂志杰 劉廣吉9.1、9.216鐵東中學麻麗佳英語關東偉9.317蓮華中學王靈閣英語左秋杰9.418利民中學王宏偉語文劉桂茹7.1、7.419四中范秀玲語文劉桂茹7.

8、1、7.420方臺中學于鳳珍語文李國輝7.2、7.321呼蘭一中王向華語文王雨8.322二八中學趙景杰語文趙春梅8.2、8.423八中尹天峰語文趙春梅8.2、8.424許堡中學陳超語文司海玲9.1、9.225康金中學趙成名語文王鳳秋9.326石人中學石曉英語文王曉東9.427四中蘇勝男化學劉玉華8.1、8.328二八中學潘國輝體育朱春巖8-9年附件2:培訓日程安排表時間內容地點負責人4月18日上午開班式技術室陳麗萍觀看學校專題片技術室齊全觀看語文組團隊研修錄像技術室齊全學科觀摩課：7.1K第3節語文；7.2K第4節數學各教室講課教 師下午跟班研修結隊教 師4月19日3-4節王雨、梁淑芳老師的專

9、題講座技術室齊全學科觀摩課：8.3K第1節語文；7.4K第2節數學各教室講課教 師5-6節英語組集體備課電子備課 室華秀玲4月20日學科觀摩課：8.4K第2節英語；8.4K第3節物理；7.4K第3節英語；8.3K第4節化學各教室講課教 師5-6節語文組集體備課電子備課 室司海玲4月21日學科觀摩課：8.1K第1節數學；8.2K第2節英語；8.4K第2節語文各教室講課教 師3-4節史占秋、齊全老師的專題講座技術室齊全7-8節數學組集體備課電子備課 室史占秋4月22日上午教學互動研討會會議室齊全下午結業式技術室陳麗萍注：此表安排內容為全體學員或同學科學員的集中研修內容，其余時間為跟 班研修、校內觀

10、摩、團隊研討等時間。附件3:呼蘭區2011年鄉村教師進名校教師培訓需求調查問卷、基本情況2、學歷：()A.中專及以下B.大專C.本科及以上3、年齡：()A. 20歲以下B. 2130歲C. 3140歲 D. 4150歲 E.51歲以上二、您對本次教師培訓的需求：1 您目前最需要的培訓內容是（可多選）()A.學習教育理論B.實施有效教學的策略C.教師心理健康的調適D.現代教1、姓名所在單位學科手機G .教科研方法 H.班主任工作策 乙教學智慧小f.崗位練兵I.（ ）教學設計能力D.教學實施能力育培訓 E. 制訂教師個人發展規劃 F.校本研修能力 略與方法.j.課標解讀 k.教材分析 I. 教學設

11、計 其他方面的內容2 參加學科培訓你最想聽到內容是（可多選）A.學科教育理論 B. 補充、更新學科知識C.E. 教學評價能力F 、基于問題的研究能力 E.新課程標準的解讀G 其他方面的內容3.您需要的培訓形式是（可多選）（）A.專家講座 B.基于問題的培訓C. 案例分析 D. 跟班實習 E.名師指導F. 研討交流4 .您認為自己目前比較欠缺的知識有哪些？（可多選）（）A.信息技術、多媒體和課程整合應用知識B 新課程標準、教材的理解 C 人文方面的知識 D 課程與教學知識 E.課堂教學過程的組織與監控能力F.課堂教學話動的實施能力 G.教學話動的設計能力 H.教學反思能力 j. 其他培訓形式5 .對授課者的選擇：（）A、一般教師B 、名優骨干教師C、學科組長 d 其他三、要加速自己的專業成長，目前最大的困難是什么（請用文字簡述）四、您在教學中遇到的最急需解決的問題是什么？問題一：問題二：問題三：五、您對本次培訓有什么期待？（內容與方法等方面的要求、建議盡可能具體）希望在本次培訓中，能深入到名校教師的課堂學習。六、您在教學實踐中積累了很好經驗，請準備交流。 題目