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初二語文上冊輔導資料：青海湖，夢幻般的湖不定期的對知識點進展歸納總結，有利于知識點的掌握，給大家編輯了初二語文上冊輔導資料，供大家參考復習。?青海湖，夢幻般的湖?一、課標要求：新課程標準要求學生在通讀課文的根底上，理清思路。理解、分析主要內容。體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用;能對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法。二、學習目的：1、理解作者的觀察順序。2、體會青海湖夢幻般的奇妙風光及作者的情感。3、聯絡現實生活，增強環保意識。三、重點難點 體會為什么說青海湖是夢幻般的湖四、回憶預習自主學習1、你理解作者嗎?2、你理解青海湖嗎?3、閱讀課文，借助課文注釋或工具書給以下加橫線的字詞注音。顛簸( ) 鑲著( ) 漣漪( ) 蒼穹( ) 佇立( )牦牛( ) 搖曳( ) 浩瀚( ) 地殼( ) 繁衍( )眸子( ) 逶迤( ) 安謐( ) 篝火( ) 恬雅( )哈達( ) 潸然淚下( ) 娓娓動聽( )膾炙人口( )4、解釋以下成語。 撲朔迷離：娓娓動聽：得天獨厚：膾炙人口：虛無縹緲：5、作者是以什么為線索來描繪青海湖風光的?_6、默讀課文，根據上面的線索提示，理清文章構造，體會作者字里行間流露出的思想感情。(1)本文可分為三個局部，每局部各寫了什么內容?有了給大家整理的初二語文上冊輔

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