1、避開生活中的意外傷害教案教學目標：1、通過調查了解生活中經常出現的意外傷害事故，關注生活中的意外傷害和保護問題。 （過程與方法）2、學會當意外傷害發生時，如何自護、自救，養成安全保護意識。（知識與技能）3、掌握自救自護的方法，了解一些基本的安全保護措施。（知識與技能）4、通過實踐體驗，了解小學生安全常識，有效避免意外傷害事故的發生。（過程與方法）5、培養學生觀察、分析、思考、實踐能力。（知識與技能）6、教育學生珍愛生命，平安出行，樹立自我保護意識。（情感態度價值觀）教學重點：1、了解生活中有哪些意外傷害事故，如何進行自護、自救。2、 掌握自救自護的方法，培養學生的自我安全意識。教學難點：掌握自

2、救自護的方法。養成教育訓練點：培養學生觀察、實踐能力，有效防止意外事故的發生。實踐方式：自我測評 急救模擬演練 策劃宣傳課時安排：3課時教學過程：第一課時：意外傷害事故一、活動目標：1、通過調查了解生活中出現的一些意外傷害事故，關注其發生的原因及造成的危害。2、在討論交流中培養學生安全意識，注意觀察生活，及時發現安全隱患，學會自我保護。 3、在實踐中感受生命的可貴，平安出行，快樂生活。二、活動準備 1、課前請學生分組對自然災害和人為事故進行了解，并填寫好意外事故調查記錄表。 2、設計一張“生活中的意外事故”調查表。3、收集相關資料，爭取家長的支持與配合。三、活動過程：（一）談話引入：同學們，在

3、生活中，你有沒有碰到過意外傷害事故的發生呢？如果有，請你說一說你經歷過或看見過的一些事例，有些什么感受？ （學生自由發言，交流自己的看法。）師：今天這節課我們就來學習“意外傷害發生時”的一些情況，了解哪些是生活中的意外傷害。相信通過學習，你一定回有收獲。 （二）思考與交流1、想一想：根據你的生活經驗，你覺得哪些意外傷害會發生在我們的周圍？比如說2、學生說說自己的想法和意見。師：其實，生活當中有許多事是我們無法預料到的，但是這些意外事故卻時有發生，不得不引起我們每一個人的重視，因為意外事故會給我們的生命和財產造成危害和損失。（三）反饋調查情況1、小組交流：把自己調查的意外事故記錄表在組內交流，說

4、說自己的調查結果。2、全班反饋（四）討論1、師：剛才同學們通過自己的調查，收集到很多信息，進行了交流，大家對生活中的意外事故都有了不少的了解，說明你們很注意觀察生活，意外事故會給我們帶來哪些傷害呢？ 2、討論：生活中假如遇到下面這些情況，會給我們及他人帶來哪些意外傷害？上學路上，遇到下暴雨發大水了。出門乘車，錢物被盜或在路上被不良青年搜身搶劫。家里煤氣泄露了。發生食物中毒了。（五）閱讀小資料：血的教訓1、學生獨立閱讀資料上有關內容。2、說說自己讀后的感受，全班交流。（六）總結：師：通過本節課的學習，大家對生活中的意外事故有了很多的了解和認識，如何有效避免這些意外事故的發生，保護我們生命財產的安

5、全，應該值得我們每一個同學思考，希望你帶著問題，認真地想一想，相信你一定會找到答案，做一個生活中的有心人。板書設計意外 傷害 事故第2課時：自救互救一、活動目標：1、了解生活中意外事故發生時的自救與互救方法。2、學會一些生活中的自救自護安全常識，懂得如何進行自我救護和救護他人的方法。 3、當意外傷害發生時，知道正確撥打報警電話。二、活動準備：1、通過網上查詢有關意外事故發生時如何逃生的自救常識。2、了解如何處理身體傷害，記錄“自救與自護”常用方法。3、通過多種方式了解近年來我國發生的重大意外傷害事故或自然災害。三、活動過程：（一）導入1、師：經過上節課的學習，相信很多同學都了解了不少生活中的意

6、外事故，由于意外事故發生時突然而且緊急，如果你在外出或上學的路上遇到這樣的事情發生，你會怎么做呢？2、學生自由說一說。 小結：當意外和險情來臨之時，正確的自救和互救尤為關鍵，如何能做到臨危不亂，急中生智，巧妙地遠離危險，就需要我們平時生活中的積累和掌握相關的技能和方法。（二）模擬表演1、請幾組同學模擬生活中突發的意外傷害事故的處理方法，全班同學觀看。2、說說自己的看法：以上同學的處理方法正確嗎？為什么？你是怎樣做的？（三）討論交流1、分小組交流自己了解到的有關意外事故發生時的自救方法。2、集體反饋：說說常見的意外傷害事故如火災、地震、溺水時等應怎樣想辦法逃生？3、思考：如何正確撥打報警電話？（四）觀察記錄1、閱讀小資料：小學生自護自救安全常識。2、討論完成：“自救與互救”常用方法調查表。3、展示交流。（五）拓展應用 1、說說你經過學習都學會了哪些自救互救方法？2、大家談談：你所了解的我國近年來發生的一些重大意外傷害事故或自然災害。3、討論：在重大災害或險情發生后，我們應從中學習人們在抗擊險情表現出來的哪些優秀品質