1、1、把字音讀準，句子讀通。、把字音讀準，句子讀通。2、小女孩為媽媽做了一件什么、小女孩為媽媽做了一件什么事？事？3、小女孩是個什么樣的孩子？、小女孩是個什么樣的孩子？俯俯在在惶恐惶恐舍舍不得不得惹惹事事懂懂事事眼眼眶眶摘摘花瓣花瓣絨布絨布不知所不知所措措捧捧著著拿拿著著pnghung kngkungrngdngshzhicu俯俯在在惶恐惶恐舍舍不得不得惹惹事事懂懂事事眼眼眶眶摘摘花瓣花瓣絨布絨布不知所不知所措措捧捧著著拿拿著著俯俯 捧捧 拿拿 摘摘1 1、花圃里的鮮花是不能隨便（、花圃里的鮮花是不能隨便（ ）的。）的。2 2、她小心地（、她小心地（ ）著一碗熱湯，送到媽媽）著一碗熱湯，送到媽媽

2、 床前。床前。3 3、這些易碎品要輕（、這些易碎品要輕（ ）輕放。）輕放。4 4、老師（、老師（ ）下身子，親切地摸著我的頭。）下身子，親切地摸著我的頭。俯俯摘摘捧捧拿拿 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。艷艷的花朵。 花多花多花美花美 你能找出課你能找出課文中表示時間的文中表示時間的詞語嗎？詞語嗎？一天清晨一天清晨幾天后的一個清晨幾天后的一個清晨第二天清晨第二天清晨小女孩怎么摘花瓣的？用小女孩怎么摘花瓣的？用 標出小女孩標出小女孩摘花時表示動作的詞，用摘花時表示動作的詞，用 標出表示神標出表示神態的詞。態的詞。 一天清晨，我看到有個小女孩一天清晨，我

3、看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。后飛快地穿過田野，跑遠了。小女孩摘花時：小女孩很 花：小女孩的心情 又 ：很認真細心，從很認真細心，從“小心小心”一詞可以看出一詞可以看出“小心小心” “雙手捧著雙手捧著”“飛快地穿過飛快地穿過” “跑遠跑遠”激動激動迫切迫切喜歡喜歡 一天清晨，我看到有個小女孩一天清晨，我看到有個小女孩俯在俯在花前，從花叢中小心地花前，從花叢中小心地摘下摘下了了一片帶露水的花瓣，雙手一片帶露水的花瓣，雙手捧著捧著，然，然后飛快地后飛快地穿過穿過田野，田

4、野，跑跑遠了。遠了。猜一猜看到小女孩摘花瓣，猜一猜看到小女孩摘花瓣，“我我”有哪些想法有哪些想法呢？呢？為什么只摘花瓣呢？為什么只摘花瓣呢？摘花瓣做什么呢？摘花瓣做什么呢？ “為什么只摘花瓣呢？為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。我輕輕地問。 她低著頭不好意思地說她低著頭不好意思地說:“:“我舍不我舍不得把整朵花都摘了得把整朵花都摘了” 幾天后的一個清晨，我又見到了那個幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣小女孩在摘花瓣, ,就叫住了她。她拿著花就叫住了她。她拿著花瓣瓣, ,有些不知所措，惶恐地望著我。有些不知所措，惶恐地望著我。讀一讀3-5小節找出描寫小女孩神態的詞。 “為什么只摘花瓣呢

5、？為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。我輕輕地問。 她低著頭不好意思地說她低著頭不好意思地說:“:“我舍不我舍不得把整朵花都摘了得把整朵花都摘了” 幾天后的一個清晨，我又見到了那個幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣小女孩在摘花瓣, ,就叫住了她。她拿著花就叫住了她。她拿著花瓣瓣, ,有些有些不知所措不知所措，惶恐地望著我。，惶恐地望著我。 “為什么只摘花瓣呢？為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。我輕輕地問。 她低著頭不好意思地說她低著頭不好意思地說:“:“我舍不我舍不得把整朵花都摘了得把整朵花都摘了” 幾天后的一個清晨，我又見到了那個幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣小女孩在摘

6、花瓣, ,就叫住了她。她拿著花就叫住了她。她拿著花瓣瓣, ,有些有些不知所措不知所措，惶恐惶恐地望著我。地望著我。 “為什么只摘花瓣呢？為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。我輕輕地問。 她她低著頭不好意思低著頭不好意思地說地說:“:“我舍不我舍不得把整朵花都摘了得把整朵花都摘了” 幾天后的一個清晨，我又見到了那個幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣小女孩在摘花瓣, ,就叫住了她。她拿著花就叫住了她。她拿著花瓣瓣, ,有些有些不知所措不知所措，惶恐惶恐地望著我。地望著我。 她她低著頭不好意思低著頭不好意思地說地說:“:“我我舍不得舍不得把整朵花都摘了把整朵花都摘了”這是一個（ ）的女孩。愛

7、花朵愛花朵 “為什么只摘花瓣呢？為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。我輕輕地問。 她低著頭不好意思地說她低著頭不好意思地說:“:“我我舍不得把整朵花都摘了舍不得把整朵花都摘了”我是怎么問的呢？我是怎么問的呢？ “為什么只摘花瓣呢？為什么只摘花瓣呢？”我我輕輕地輕輕地問。問。 她低著頭不好意思地說她低著頭不好意思地說:“:“我我舍不得把整朵花都摘了舍不得把整朵花都摘了”為什么為什么“輕輕輕輕”地問？表現作者對小女孩怎地問？表現作者對小女孩怎么樣？么樣？ 因為因為“我我”從小女孩從小女孩“小心地摘小心地摘”又又用用“雙手捧著雙手捧著”的動作中看出小女孩對花的動作中看出小女孩對花的喜愛和虔誠，她雖然在摘

8、花但絕不是一的喜愛和虔誠，她雖然在摘花但絕不是一般孩童的惡作劇。加之小女孩本已般孩童的惡作劇。加之小女孩本已“不知不知所措所措”“”“惶恐地望著我惶恐地望著我”，我若大聲詢問，我若大聲詢問，勢必使她更加緊張、驚恐，因此只輕輕一勢必使她更加緊張、驚恐，因此只輕輕一問。透過輕輕一問，不難看出作者對小女問。透過輕輕一問，不難看出作者對小女孩的關心和憐愛。孩的關心和憐愛。 “ “摘花瓣做什么呀？摘花瓣做什么呀？”小女孩說：小女孩說：“媽媽生病了，我摘片媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的

9、。”摘花瓣做什么呀？摘花瓣做什么呀？ 小女孩說：小女孩說：“媽媽生病了，我媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。摘片花瓣送給她。花瓣花瓣摸摸上去上去像絨像絨布一樣布一樣，聞聞起來有起來有淡淡的清香淡淡的清香，媽，媽媽會高興的。媽會高興的。”懂事懂事這是一個（ ）的女孩。愛媽媽愛媽媽 “爸爸在南沙當解放軍。他爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里小女孩眼眶里閃閃動著淚花動著淚花。小女孩很想念她的爸爸。小女孩很想念她的爸爸。這是一個（ ）的女孩。愛爸爸愛爸爸 “爸爸在南沙當解放軍。爸爸在南沙當解放軍。他他常常來信叫我聽媽媽的話，

10、不要常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里閃小女孩眼眶里閃動著淚花。動著淚花。懂事懂事夸夸這個小女孩：真是個懂事懂事的好孩子。小女孩是個小女孩是個懂事懂事的孩子：的孩子：（1）小女孩愛花小女孩愛花：“低著頭低著頭”“”“不好意思不好意思”“”“舍舍不得把整朵花都摘了不得把整朵花都摘了”（2）小女孩更愛媽媽小女孩更愛媽媽：“媽媽生病了，我摘花瓣媽媽生病了，我摘花瓣送給她送給她” (3)小女孩也愛爸爸小女孩也愛爸爸：“爸爸在南沙當解放軍。他爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。氣。”“”“眼眶里閃動著淚花。眼眶

11、里閃動著淚花。” “我我”關心理解孩子，和藹可親。關心理解孩子，和藹可親。分角色朗讀:要求：讀好人物的語言，讀出小女孩的懂事和“我”的和藹可親。 “為什么只摘花瓣呢？為什么只摘花瓣呢？” “我舍不得把整朵花都摘了我舍不得把整朵花都摘了” “摘花瓣做什么呀？摘花瓣做什么呀？” “媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。高興的。” “你爸爸呢？你爸爸呢？” “爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。媽媽的話，不要惹媽媽

12、生氣。”真是個懂事的好孩子。真是個懂事的好孩子。 聽了小女孩的話，我是聽了小女孩的話，我是怎么做的呢？怎么做的呢？ 第二天早晨，我從集市上買了第二天早晨，我從集市上買了兩盆兩盆帶著露水帶著露水的月季花，一盆送給的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。臺上。我為什么“買花”、“送花”？ 小女孩的愛心打動了“我”，感染了“我”，“我”也用“送花”的方式表達對母親的愛。花瓣飄香花瓣飄香小女孩小女孩摘花瓣摘花瓣“我我”（孝心）孝心）買花買花 送媽媽送媽媽愛愛把鮮花獻給母親，把鮮花獻給母親，把鮮花獻給老師，把鮮花獻給老師，把鮮花獻給朋友，把鮮花獻給朋友，把把愛

13、愛獻給所有關愛我們的人獻給所有關愛我們的人 作業：作業： “我我”把花送給小女孩時，把花送給小女孩時，“我我”會說些什會說些什么呢？么呢？“我我”把花放在母親的陽臺上時，把花放在母親的陽臺上時，“我我”又會說些什么呢？請選擇一個情景，展開想象，又會說些什么呢？請選擇一個情景，展開想象，寫一段話。（注意寫出人物當時的心理、神情、寫一段話。（注意寫出人物當時的心理、神情、動作等，正確使用標點。）動作等，正確使用標點。） （ ）花瓣）花瓣 （ ）花瓣）花瓣 （ ）花瓣）花瓣 （ ）花瓣）花瓣紅艷艷的紅艷艷的帶露水的帶露水的像絨布一樣的像絨布一樣的有淡淡清香的有淡淡清香的這篇文章用的是什么寫作方法？這

14、篇文章用的是什么寫作方法？ 花朵在晨風中搖曳，露珠在花瓣花朵在晨風中搖曳，露珠在花瓣上閃爍，一片花瓣，一聲祝福。上閃爍，一片花瓣，一聲祝福。 笑容在陽光里燦爛，心兒在幸福笑容在陽光里燦爛，心兒在幸福中歡騰。一句問候，一份親情！中歡騰。一句問候，一份親情！ 花瓣映紅了媽媽的笑臉，清香飄花瓣映紅了媽媽的笑臉，清香飄滿了溫馨的小屋滿了溫馨的小屋 可愛的女孩，你不就是那片晶瑩可愛的女孩，你不就是那片晶瑩的花瓣嗎？的花瓣嗎？我會填我會填1 1、小女孩俯在花前，從花叢中、小女孩俯在花前，從花叢中（ ）地摘了一片帶露水的）地摘了一片帶露水的（ ）, ,雙手捧著，然后（雙手捧著，然后（ ）地穿過田野，跑遠了。地穿過田野，跑遠了。2 2、“為什么只摘花瓣呢？為什么只摘花瓣呢？”我（我（ ）地問。她低著頭，（地問。她低著頭，（ ）地說：）地說：“我我（ ）把整朵花都摘了）把整朵花都摘了”小心地小心地花瓣花瓣飛快地飛快地輕輕輕輕不好意思不好意思舍不得舍不得什么叫什么叫“花瓣飄香花瓣飄香”？小小的花瓣飄著淡淡清香。小小的花瓣飄著淡淡清香。這篇課文是怎樣圍繞月季花展開敘述的呢？第一部分（第一部分（1）：寫開花）：寫開