1、二外韓語課程教學大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）302B1026、302B1027課程名稱（COURSE TITLE）二外韓語（1）（2）課程性質（COURSE CHARACTER）學科必修課學分（CREDIT）4+4周數（WEEKS）16+16學時（CONTACT HOURS）64+64先修課程（PRE-COURSE）無課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業翻譯課程簡介二外韓語是翻譯專業學科必修課程之一。課程主要內容包括字母發音、拼讀、日常會話、語法、寫作等。該課程教學目的是使學生能夠具備基本的聽、說、讀、寫能力。課程將從簡單的字母開始，學習字母的發音與

2、寫法，帶領學生們了解基本的語音知識，并且講授韓語字母的發音方法。同時，使學生們了解韓國語的文字創字原理及基本知識，為學生們樹立學好韓國語的信心。掌握發音之后，進入詞匯和語法學習階段。學習期間，要求學生掌握500-600個單詞并能熟記于心。語法學習將由淺入深，課堂上注重語法應用與會話練習，為學生們營造適合各階段學習的語言環境，使學生們能將學習到的知識靈活應用起來。對于已學知識，會經常鞏固，充分做好課堂課后練習，引導學生們綜合運用所學知識流利地表達句子，從而進行日常會話與寫作練習。二、課程目標通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標：1. 通過本課程學習，學生應基本達到：語音、語調基本正確；并

3、具有按照基本結構詞法識別詞的能力；掌握基本語法知識，理解常見語法現象，并具有簡單的運用語法知識的能力。2. 能聽懂簡單的韓語語句，對題材熟悉、淺于課文、基本無生詞、語速為每分鐘180200字的聽力材料，一遍可以聽懂，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，理解的準確率不低于70%。3. 能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用韓語進行一般的日常會話，能就聽熟悉的話題經準備后作簡短發言，表達思想比較清楚、語音、語調基本正確。4. 掌握基本閱讀技能，能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章，掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節。閱讀理解的準確率不低于70%。5. 能按規定的題目和提示，在半

4、小時內寫出150200字的短文，內容連貫，問題統一，無重大語法錯誤，詞語錯誤（含使用、表記等方面）較少，表意基本清楚。6. 能借助工具書將與課文難度相仿的文章譯成漢語，理解正確，譯文達意，能將內容熟悉的漢語文字材料譯成韓語，譯文達意，無重大語言錯誤。課程目標對畢業要求的支撐關系表畢業要求畢業要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課程目標6畢業要求1畢業要求指標點1.2HHHHHH畢業要求3畢業要求指標點3.2H畢業要求7畢業要求指標點7.1H畢業要求8畢業要求指標點8.1HHH 7三、教學內容與預期學習成效 三、教學內容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效

5、實現環節學時入門單元課程目標1韓語發音入門1. 熟悉元音和輔音2. 熟悉韓文的書寫順序3. 讀單詞教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學16使用指示詞課程目標1-61./ N2./ ?3.N1. 事物名稱的問與答2. 運用指示詞教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4查找簡單信息課程目標1-61./ N?2., N3.,N/ 1.事物名稱的確認2.運用否定句與肯定句回答教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4自我介紹課程目標1-61.N/N2. N3.N/N/ V-/1.自我介紹2.運用格式體教學方法：精讀、講授、發表匯報

6、教學手段：多媒體課件結合傳統教學4場所表達課程目標1-61.N?2.V-/?3.N/ V-()?4.N/N/ V-()?5.NN/V-/1.描述場所，就場所進行問答2.使用敬語進行問答教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4簡單對話課程目標1-61.N /?2.N/N/ V- 3.N1.移動與趨向的表達2.運用否定句進行表達教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4天氣課程目標1-61.N/ ?2.N/ A-/3.N/ A- 1.天氣的表達教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4星期課程目標1-61. N?2.N3.N/.N

7、4.N5.N1.星期的表達2.以生活空間為內容進行問答教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4房間課程目標1-61.V/A-/2.N/ N /3.N/ /1.掌握位置信息2.非格式體教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4昨天做的事情課程目標1-61.V/A-/2.S-S()1.過去時制的表達2.把兩個句子按時間順序連接起來教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4數字的表述課程目標1-61.” 2.N 3.V-()-1.熟悉不規則動詞活用2.日期的表達3.連接兩個對立的句子教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件

8、結合傳統教學4電話課程目標1-61. V2.3.V-() 4. N?1.打電話2.使用敬語表達非格式體3.表達關系教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4商店課程目標1-61. V-() ()2. N/ N ?1.購物2.價格3.量詞教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4餐廳課程目標1-61 V-()?2. V-()3.N N/ 4.N N/ 3.NN1.提議2.在餐廳點菜教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4交通工具課程目標1-61.N 2.V-/ 3.N N/ 4.S-()S()1.利用交通工具2.表述原因理由3.

9、表達應當的行為教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學3汽車站課程目標1-61.N() 2.V-() 1.表述方向和目的地2.表達意圖教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學3招待課程目標1-61.(,)2.S-/S()1.掌握數字2.時間的表達教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4家庭關系課程目標1-61.N/2.N()?3.N()?4.N(/) 1.以家庭為內容進行問答2.職業的表述3.獲得個人信息教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4興趣課程目標1-61.N/ 2.V3. S-/S()4.1.

10、日期的表述2.理由的表述教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學3生日課程目標1-61. S-()S()2.N V-NV3.1.說說經歷2.表達同時發生的動作教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4旅行課程目標1-61.2.3.4.V-N1.購買火車票和飛機票2.旅行計劃3.熟悉冠詞形教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學3購物課程目標1-61.V- 2.V-() 3. 4.S-()1.表達意愿2.約定3.交通工具的表達教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4周末計劃課程目標1-61.V-() 2.S

11、-/S()1.話題轉換2.說明背景3.計劃,將來時制教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學3藥店課程目標1-61.A/ N2.V-/ 3.N/A/V-()?1.了解醫院對話，說明癥狀2.鄭重提議3.熟悉冠詞形教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4茶館課程目標1-61.N-2.N/3.A/V/V-() () 4.A/V-/ 1.在咖啡館點東西2.道歉3.說說理由教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學3一天作息課程目標1-61.V-/ 2.N/ N N 3.N-1.收集登記信息2.打電話3.掌握位置教學方法：精讀、講授、發表

12、匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4價格課程目標1-61. V-()2. A/V-?3. A-1.表達感嘆2.提議3.結賬4.表達感謝教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學3放假計劃課程目標1-61. V- 2.S-()S()3.N/ 1.假期計劃2.介紹家鄉教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4比較課程目標1-61.N A2.V-/N1.制定假期計劃2,比較3.熟悉冠詞形教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4銀行課程目標1-61.N/ N() 2.N/ 3.4.V-1.換錢2.表達能力3.感嘆，謙虛教學方法：精讀、

13、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學3有關周末課程目標1-61.V-() /2.N/3.N4.V1.表達性格2.愛好3.用否定疑問句進行問答教學方法：精讀、講授、發表匯報教學手段：多媒體課件結合傳統教學4四、成績評定及考核方式知識單元對應課程目標考核方式成績評定入門單元課程目標1課堂表現，平時作業，單元測試1. 平時成績（20%）2. 期末考試成績（80%）使用指示詞課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試查找簡單信息課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試自我介紹課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試場所表達課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試簡單對話課程目標1-6課

14、堂表現，平時作業，單元測試天氣課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試星期課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試房間課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試昨天做的事情課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試數字的表述課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試電話課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試商店課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試餐廳課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試交通工具課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試汽車站課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試招待課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試家庭關系課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試興趣課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試生日課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試旅行課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試購物課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試周末計劃課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試藥店課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試茶館課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試一天作息課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試價格課程目標1-6課堂表現，平時作業，單元測試放假計劃課程目標1-6課堂表