1、圖中的小朋友為什么那樣圖中的小朋友為什么那樣高興？他們在過什么節日？高興？他們在過什么節日？正確、流利、有感情地正確、流利、有感情地朗讀課文，感受一下課文中朗讀課文，感受一下課文中快樂的節日。快樂的節日。艷艷 巾巾 裳裳 祝祝賀賀 健健 康康yn jn shn 艷艷 巾巾 裳裳zh h jin kn 祝祝 賀賀 健健 康康 yn jn shn 鮮鮮 艷艷 紅領紅領巾巾 衣衣裳裳zh h jin kn 祝祝賀賀 祝祝賀賀 健健康康 健健康康巾jn毛巾毛巾頭巾頭巾紅領巾紅領巾羽y羽毛羽毛黨羽黨羽羽絨羽絨理l理由理由理想理想合理合理敢n勇敢勇敢敢于敢于敢作敢當敢作敢當艷yn鮮艷鮮艷艷麗艷麗紅艷艷紅艷

2、艷祝zh祝福祝福祝愿祝愿慶祝慶祝謝xi謝謝謝謝感謝感謝道謝道謝勇yng勇敢勇敢勇氣勇氣英勇英勇小鳥在前面帶路，小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。風兒吹著我們。我們像春天一樣，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵像朵朵花兒花兒開放。開放。第一句第一句“小鳥小鳥”、“帶路帶路”、“風風”、“吹著吹著”、“花園花園”、“草地草地”把我們帶入什么樣的情境把我們帶入什么樣的情境中？中？歡樂、幸福歡樂、幸福我們看到了我們看到了 什么？什么？ 花兒開放、草兒綠油油、小鳥、花兒開放、草兒綠油油、小鳥、鮮艷的紅領巾、美麗的衣裳鮮艷

3、的紅領巾、美麗的衣裳 這一節抒發了少年兒童歡度自己節日這一節抒發了少年兒童歡度自己節日時愉快心情，說明他們生活非常幸福。時愉快心情，說明他們生活非常幸福。我們在這兒聽到了我們在這兒聽到了什么？我們的心情怎么樣？什么？我們的心情怎么樣？“讀第三節，說說你的理想是什么？讀第三節，說說你的理想是什么？我們為什么要感謝親愛的祖國？我們為什么要感謝親愛的祖國？因為我們生活在社會主義祖國的懷抱里。因為我們生活在社會主義祖國的懷抱里。沒有社會主義祖國就沒有少年兒童的幸福生活沒有社會主義祖國就沒有少年兒童的幸福生活 現在努力學習，學好本領，長大后到現在努力學習，學好本領，長大后到祖國需要我們的地方去建設祖國祖

4、國需要我們的地方去建設祖國唱啊，跳啊，唱啊，跳啊，敬愛敬愛的老師，的老師，親愛的伙伴，親愛的伙伴，我們一起我們一起度過度過這快樂的時光。這快樂的時光。自由讀第四節，說說怎樣讀好這一節。自由讀第四節，說說怎樣讀好這一節。你會連嗎？你會連嗎？五月一日五月一日十月一日十月一日九月十日九月十日六月一日六月一日一月一日一月一日勞動節勞動節元旦元旦國慶節國慶節兒童節兒童節教師節教師節你最喜歡哪個節日？你最喜歡哪個節日？你知道嗎？你知道嗎？一、給下面的字加上部首，一、給下面的字加上部首，組成新字再組詞。組成新字再組詞。（）（）的的羽毛（）羽毛（）的的時光時光（）（）的的花園（）花園（）的的衣裳衣裳（）（）的的紅領巾（）紅領巾（）的的老師老師（）（）的的祖國（）祖國（）的的小鳥小鳥 二、在下面的括號里填上合適的詞語二、在下面的括號里填上合適的詞語快樂快樂豐滿豐滿敬愛敬愛可愛可愛親愛親愛美麗美麗美麗美麗可愛可愛美麗美麗鮮艷鮮艷（）（）地地流淌（）流淌（）地地歌唱歌唱（）（）地地點頭（）點頭（）地地祝賀祝賀（）（）地地成長（）成長（）地地飛翔飛翔（）（）地地議論（）議論（）地地檢查檢查快樂快樂歡快歡快勇敢勇敢小聲小聲滿意滿意熱情熱情細心細心自由自由四、讀句子，選擇帶點的詞語寫一句話。四、讀句子，選擇帶點的詞語寫一句話。我們穿著美麗的衣