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文檔簡介

1、文學(xué)類文本城市羔羊閱讀答案文學(xué)類文本城市羔羊閱讀答案文學(xué)類文本城市羔羊晨義城市每天都有意外的事情發(fā)生。今天,在市中心碧綠的圓草坪上,出現(xiàn)了一只雪白的羔羊。她的飄蕩著山野氣息的眼神,第一次閃現(xiàn)出犬牙參差的樓廈以及縱橫交錯(cuò) 的車流。起初,她似闖入一條不曾啃過野草的峽谷,環(huán)視這樣的懸崖,顧盼這樣 的溪水,頸上的兩個(gè)小鈴鐺歡快地碰來碰去, 還甜甜地叫喚兩聲,露出少女的天 真。她甚至試著走到草坪邊緣,探頭嗅嗅來去匆匆的車影,仿佛那是涓涓流水, 可以解渴,可以照亮她可愛的模樣。然而她漸漸發(fā)現(xiàn)這里的草干枯單調(diào), 又短又 碎,也沒有花朵,連她的小蹄尖都遮不住,吃起來無滋無味,山坡上的草葉多鮮 美啊!這里的聲音

2、雜亂,山坡上的聲音多悅耳啊!山坡上的風(fēng)吹到身上像水洗一 樣,越吹越白越潔凈,而這里的風(fēng)恰恰相反,而且沒有憩息的樹陰同時(shí),她 感到了處境的危險(xiǎn),比有一天遇見了餓狼還嚴(yán)重,因?yàn)槟且豢趟梢员寂埽艿?羊群那里,羊群那里有牧人。但現(xiàn)在,就她一個(gè)。她“咩咩”地叫了幾聲,惶恐 地張望。她的語言只有她自己聽得懂。 這是一座孤島,除了腳下這些小市民化的 草,她成了島上唯一的求生者。她怎么來到了這里?城市的草是不允許長高的,長高了叫荒草,要毫不客氣地清理掉,不然會(huì) 生出野花,生出飛叫著的昆蟲,比如蟋蟀、螞蚱一一那不鄉(xiāng)村化了嗎?城市的草 卑微低矮,直白一律,就那么淺淺一層薄色,看上去平平淡淡,不讓你產(chǎn)生任何 奇

3、思異想;踩上去軟軟綿綿,從不留有步步芳菲的浪漫:含蓄什么?深沉就別在 這里。這些草從老遠(yuǎn)的地方一塊塊買來, 曾隨陣雨般的流行音樂一起,潤染過一 片片蒼白的心靈。但日升月落,也就不再新鮮。你見過失去魅力的情人的瞳眸嗎? 正是如此茫然。而今日,因?yàn)檫@只明亮的羔羊,它竟閃射出前所未有的奶汁般的 神采。毫無疑問,這只羔羊吸引了眾多的注目和議論。有人還端起油光光的獵槍 向她瞇起一只血紅的三角眼。“哦,像個(gè)天使!”“喲,迷途的羔羊啊。”“哈,四面楚歌。”“很危險(xiǎn)了,哼,說不定會(huì)叫車碰死。”“可惜太小了,還不夠一頓涮羊肉。”“誰叫這家伙饞哩,啃草啃到城市里來了,這不是破壞綠化嗎? ”“它一定渴了,真可憐。”

4、“倒有些詩意。”四周都是路,可沒有她的一條。日頭西沉,到了歸臥家園、品味甘草的時(shí) 刻。然而今天,她連回憶的權(quán)利都不存在。她等待著,她要趁夜色快快奔跑!奔 跑!什么時(shí)候找到了野草,生命才能獲救。黑夜來臨,她能尋到歸去的來路嗎?而且,不到最終的一刻,紅唇綠眼的 城市不會(huì)終止縱橫。何況,城市的夜路并不好走。她的心可以舒展在崎嶇坎坷的 曠野,卻不敢透露給寬闊平坦的城市。不過別擔(dān)心,這羔羊原來只是一尊白石雕像。她不會(huì)走動(dòng),不會(huì)饑渴。如 果有人打碎它,也聽不到痛苦的慘叫,看不見可怕的流血感謝上帝11 從第三段看,這只“城市羔羊”經(jīng)歷了怎樣的心理變化?請概括回答 答答案:驚奇一一失望一一惶恐。12.文章題為

5、“城市羔羊”,卻用了不少筆墨寫圓草坪上的草,作者的用 意是什么?請作簡要分析。答答案:形象展示城市羔羊面臨的生活環(huán)境;與山坡上的草形成對比,傳達(dá)羔羊?qū)^去自由生活的懷念;借以抒發(fā)作者對單調(diào)乏味、直白一律的城市生活的 不滿。13文章為什么要鋪陳眾人對“城市羔羊”的注目和議論?答案:反映了人們對城市羔羊的不同態(tài)度;進(jìn)一步揭示“城市羔羊”將面 臨的危險(xiǎn)處境;為下文寫“城市羔羊”欲趁夜色逃離作鋪墊。14.結(jié)合全文,試探究倒數(shù)第二段在結(jié)構(gòu)安排和主旨表達(dá)上的妙處。 答答案:結(jié)構(gòu)安排:照應(yīng)開頭,揭示懸念;出人意料,使文章波瀾曲折,達(dá) 到戲劇性的效果。主旨表達(dá):更強(qiáng)烈地傳達(dá)出作者的悲憫情懷;深化主旨,進(jìn)- 步引發(fā)讀者的思考。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案,做教以理的教三三::宰關(guān):器:?個(gè)作公正、公本著評價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s,認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊:二+混:運(yùn)

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