1、高品質文檔2022年4月小學班主任個人工作總結 工作總結范文1 本學期在學校的支配下，本人擔當七班級(x)班的班主任工作。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強分散力的班集體，我班本學期來以行為習慣訓練為主，以素養訓練為輔，現總結如下： 一、樂觀做好開學初的各項預備及必需工作，以穩定學生的心情。 因為是剛從學校升入學校的學生，他們對中學學習生活有著漂亮的向往，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生以就讀于沙中而懊惱，有部分學生或有失落心情或有抵觸心情。基于種種緣由，我認為穩定學生擔心的心情是開

2、學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作： 1、以上屆中考的優異成果激勵學生。 2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。 3、區分學校與中學的異同，讓學生熟識中學生活，消退恐驚心理。 4、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學生。 二、協作政教處抓好學生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。 學生的精神狀態對于一個班級的良好班風和學風的形成起關鍵性的作用，因此一開頭在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。 一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環節。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生在學校時的資料;二是

3、借開學初的觀看、考驗。 深化素養訓練，要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參加班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四 、專心去愛每個學生。 德育是學校實施素養訓練的重要組成部分，它貫穿于學校訓練教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生，一種表現為成果差，一種表現為思想落后及行為習慣差。優生則相反。而介于優生和后進生之間的則為中等生。 由于中等生的種種表現欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不

4、同程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣訓練的結果是后進生更差。老師是人類文化的傳播者，對人類社會的連續和進展，起著橋梁作用，十七世紀宏大的捷克訓練家夸美紐斯曾經認過，“我們對國家的貢獻，哪里還有比教育青年和訓練青年更好，更宏大的呢?”翻開中國數千年歷史，你會發覺和善的人們，歷來把“老師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。 “訓練需要愛，也要培育愛。沒有愛的訓練是死亡的訓練，不能培育愛的訓練是失敗的訓練。”這一訓練名言告知我們，愛是訓練的生命，是訓練的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養訓練對每一位訓練工提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學生。 “一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生

5、。”這要求每一位老師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。也因有這一熟悉，我從開學伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜愛上了他們。 五、尚有不少工作不盡人意。 由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生消失不良行為時，雖能賜予準時提示、訓練，但對于自制力較差的同學依舊不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和擔心。 帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是消失了一些意想不到的事情，學生當中仍舊還有部分厭學，或淘氣搗蛋的也時有發生。 面對問題，今后我將不斷地向各位有閱歷的

6、班主任老師學習，取長補短，奮勉上進;面對學生，我愿是春風化作雨，永久滋潤著他們健康成長。 工作總結范文2 (一) 踏踏實實立足于本職工作 作為一名老師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職。 一個學期以來，我教學嚴謹，工作務實。課前，堅持仔細備好每一節課，細心設計教案;上課，力求依據不同的學生，設計各種相宜各層次學生都能接受的問題，以求得發揮教學的最好效果。課后，準時批改作業。依據近年來，中考試卷擴大課外現代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特殊注意對學生閱讀力量的培育。利用課余時間，查找大量的資料，并不辭辛苦地把它們打印成字，印發給學生，準時在課堂上讓學生進行比較閱讀，培育學生對學問的遷移

7、力量。 (二)勤勤懇懇致力于對優生的培育 教學質量是關系學校前途的重要因素，也是衡量每一個老師教學工作的一把重要尺子。而初三又是一段特別而又關鍵的階段，本學期，我轉變了對班級優差生同步抓的策略，把全部的精力致力于對班級中有升學盼望的中等生和優秀生的培育。 平常，犧牲自己的空閑時間，利用每星期一的午休為學生做免費的輔導或在教室里監督他們學習，在肯定程度上關心學生營造了“爭分奪秒”的學習氣氛;為了在短期內盡快提高學生的作文水平，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務，如有佳作，就不怕麻煩，花費肯定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學生品讀，并以此達到鼓舞學生的目的。 這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效

8、果：(3)班的余x勝，余x和(7)班的葉x西，葉x茶、余x紅等部分同學的寫作力量有明顯進步，寫作愛好大大提高了，消失了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉變，我對此感到由衷的興奮。 (三)時時刻刻不忘連續學習 訓練是制造將來的事業，它打算了一個有使命感的老師必需有創新意識。沒有創新意識，必定缺乏競爭精神，所以老師必需要“活到老，學到老”。 初三的教學任務雖然繁忙而又緊急，但是，為了準時汲取先進的教學信息，關注教學新動態，一有時間我就看一些訓練教學書刊，上網找優秀教案。并樂觀外出聽課，讓自己隨時充電，汲取新奇血液，從而提高教學水平和管理力量，為了給學生“傳道授業解惑”作好更充分的預備。 當然，在我的實

9、踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。 一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。 學校階段是人生的特別階段，這個時期的學生適應性強，奇怪心大，可塑性令人驚訝，要把這樣的學生培育成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠意，有一顆關懷愛惜學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信念，否則，學生就不會買你的帳。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。 二、關懷愛惜學生，獻出自己滿腔的愛。 讓愛浸透每一個學生的心田，這是訓練的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“訓練技巧的全部神秘就在于如何愛惜

10、兒童”。學生是將來的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到抱負的境地，就必需關懷愛惜他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關懷學生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。 三、信任學生，敬重學生，做好學生的思想轉化工作。 一個老師信任學生，敬重學生，對于優秀的學生簡單做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。 四、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。 在干班主任工作之初，思想單純，方法簡潔，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來

11、，我虛心向老老師請教，學習優秀班主任閱歷，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。 1、配好班干部。通過競選產生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動學生學習工作的樂觀性。 2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的協作。 3、常常和任課老師聯系。多和任課老師溝通，交換意見，既全面了解學生的狀況，又爭取了他們的幫助，特別有利于班級管理。 4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的仰慕轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。 5、不斷提高自身素養。訓練是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱忱是不夠的，只有不斷學習，提高自身素養，才能適應新形