1、第一單元 珍愛生命 熱愛生活第一課 生命最寶貴一、 世界因生命而精彩1、為什么說世界因為生命而精彩？ 答：在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著。形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣；多種多樣的動物為大自然增添了勃勃生機。生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。2、人與自然界的關系：人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物。二、 人的生命的獨特性1、人類生命的獨特性（人類與其它物種之間的區別）：（1） 人具有無窮的智慧和巨大的創造力 （2） 人有思想，會思考*人類能改變自己的命運，而其他生命不能。自我生命的

2、獨特性每個人生命的獨特性，不僅體現在外貌、性格、意志、興趣等方面，而且在人生道路等方面也體現出多樣性。三、為什么說人最寶貴的是生命1、生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。2、生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。3、生命屬于我們只有一次 *生活中的歡樂和憂愁構成了多彩的人生，豐富著我們的人生體驗。四、如何珍惜愛護我們的生命？1、我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。2、我們必須增強自我保護意識，提高自我保護能力。任何時候都不能放棄生存的希望。3、我們在珍惜保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的

3、生命。第二課讓我們的生命更有價值一、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？1、創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。2、創造和奉獻會充實人們的生活，使人快樂、使人充實、使人高尚。二、生命的價值靠行動實現 ：如何實現生命的價值？1、從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。2、人生價值的實現，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。三、青春花樣年華：為什么說青春是美好的？（青春的重要性） 1、青春時節是孕育理想，確立志向的最佳時期。2、青春時節是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期。3、青春時節是充滿激情活力的美好時光。4、擁有了青春，便擁有了激情、幸福和

4、希望。四、怎樣讓青春更美麗？1、樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。2、要爭分奪秒的抓住今天，熱愛、珍惜寶貴的今天。3、要勤奮學習，豐富、充實自己，發展特長，挖掘自己的潛能，努力培養自己的創新精神和實踐能力，以適應社會的需要。4、要從點滴小事做起，從現在做起。第二單元 走進新的學習生活第三課 不一樣的環境 不一樣的“我”一、中學生活新感受(略)二、適應新的學習生活1、如何適應新的學習生活？ (1)、是調整心態，適應環境。面對新的環境，我們首先要從心理上認可和接受。當你感到某些不適應時，就要及時分析原因，調整心態，并采取適當的措施加以調節，使自己盡快適應新的環境。(2)、是確立新的追求目標。

5、目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。(3)、加強自我管理。自我管理要求我們：在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。只有這樣，才能把握好學習生活的節奏，體驗到其中的快樂。三、集體是我們成長的樂園1、理想的班集體是什么樣的？有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關系，有積極向上的輿論氛圍。2、良好的班級體對個人成長有什么作用？良好的班級體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。四、融入新的班集體1、作為新班集體的一員，怎樣

6、融入新的集體，做好集體的主人呢？（1）在與同學的相處中，如果我們能做到主動、熱情、真誠，能平等待人、尊重他人，能正確認識和處理同學間的競爭與合作，就能建立起淳樸、融洽的同學關系，創造一個和諧、愉快的班級氛圍，和同學一起在集體中快樂地成長。（2）紀律是集體利益的可靠保證。遵守班集體的紀律和有關規定是融入集體的重要表現。（3）樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩。五、人貴有自知之明1、怎樣正確認識和評價自己呢？“金無足赤，人無完人”，十全十美的人在現實生活中是不存在的，即使偉人、名人也不例外。每個人都既有優點，也有缺點，既有長處，也有短處。2、 為什么要正確認識自己和評價自己

7、呢？只有正確認識自己，才能明己之長，知己之短，才能確定符合自己實際情況的目標；才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，從而塑造一個嶄新的自我。六、描繪清晰完整的“我”1、 正確評價自己的基本方法：（1）要學會掌握全面看問題的方法，要想對自己做出正確的認識和評價，就要正視自己，實事求是，全面客觀地看待自己。（2）要學會用發展的眼光看問題，用靜止的僵死的觀點看問題是錯誤的，要學會用發展的眼光看待自己。發展的觀點也是看問題的基本方法。事物都是發展變化的，必須用發展的觀點看問題。2、自我認識和評價的途徑？我們要真正做到全面客觀地了解自己、認識自己，還要知道自我認識和評價的途徑。

8、自我觀察法 與他人對比法 別人的評價第四課 知識讓人更美麗一、學習成才的階梯1、 學習的重要性表現在以下三個方面：1、學習可以提高品德修養；2、學習可以增長才干； 3學習才能適應社會發展的要求。二、“受教育法律賦予的權利和義務”。1、 受教育是公民的基本權利；(1)、什么是受教育的權利？受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權包括兩個基本 要素：一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要的機會和物質條件。 (2) 為什么受教育權是公民的一項基本權利？ 教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。受教育能改變我們的生活

9、和命運，是每個人自身生存和發展的要求。因此，從公民的自身發展和對國家的要求來講，受教育，是我國公民的一項基本權利。(3)為什么受教育是公民的一項基本義務？我國實現四個現代化，科技是關鍵，基礎在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。因此，從國家發展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。 2、珍惜受教育權利，履行受教育義務怎樣將珍惜受教育的權利，履行受教育的義務化為現實的行動呢？（1）堅持使自己受到法律規定年限的教育（2）努力學習，全面發展自己（3）爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習三、“學會學習”。1、 轉變學習方式：（1）為什么要轉變學習方式？學會學

10、習是一個人生存和發展的基本要求。面對信息時代的挑戰，我們必須轉變學習方式，學會學習。 (2) 轉變成什么樣的學習方式？(1）自主學習（2）合作學習 （3）探究學習2、選擇適當的學習方法（1）學習方法的重要性：掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙 （2）從自己的實際情況出發，選擇適合自己的學習方法：怎樣選擇適合自己的學習方法？學習方法要因人而異、因學科兒異。好的學習方法，應該符合認知規律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效的學習方法。 （3）再好的方法也離不開勤奮和努力3、養成良好的學習習慣：學

11、習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩定的學習行為方式。勤學好問、專心致志、嚴格執行學習計劃、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣，可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理。提高我們的學習效率，達到很好地學習效果。好的習慣一旦養成，會讓我們收益終身。 第三單元 相逢是首歌第五課 友情伴我同行一、播種友情1、我們的生活為什么需要友情？(1)生活離不開朋友，人生離不開友情。友情也是我們特別渴求的一種心理需求。(2)友情有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發展。(3)友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更大的幸福和歡樂。2、克服閉鎖心理，積極尋找朋友 閉鎖心理有什么危害？閉鎖心理是從不成熟到成熟過程

12、中的正常的心理反映，但若任其發展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我孤僻性格，影響正常的學習生活。 怎樣克服閉鎖心理？我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通、交往，培養熱情、開朗的性格。 交朋友的具體要求？應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。二、讓友誼之樹常青1、怎樣建立和發展真摯的友情？(1) 平等、尊重、真誠。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。尊重朋友就是要懂得尊重朋友的自尊心，不要說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。真誠就是要用真心支交流和溝通，不能對人虛情

13、假意，理不能口是心非；對朋友要言而有信，不能輕率地許諾，一定要“一諾千金”。(2) 理解、寬容。理解就是對待朋友不能求全責備，對朋友的過失要持諒解和寬容的態度；要允許朋友有不同意見，對朋友的合理意見要虛心接受；要設身處地為 他人著想，推己及人。朋友之間的理解和寬容并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須分清正確和錯誤、正義與邪惡為前提。(3) 關愛、幫助。關愛就是在朋友遇到困難和不幸的時候，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能給予熱情的幫助。不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。第六課 師愛助我成長一、我愛我師1、老師對我們的愛體現在哪些？(1)老師是我們學習的指導者。(2)老師是我們成長道路上的引

14、路人。(3)老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。2、為什么要尊敬老師？ 老師是人類文明的傳播者，為人類文化的積累和傳播、繼承和發揚發揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽為“人類靈魂的工程師”，培養了一代又一代的新人。3、怎樣尊敬老師？(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。我們要了解、體諒老師的工作特點和幸苦，并重老師的勞動。 (2)虛心接受老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地所接受老師的批評，使自己不斷進步。 (3)尊敬老師，還要對老師有禮貌，這也是對老師敬愛之情的自然流露。二、我與老師交朋友1、 怎樣建立民主平等的師生關系？(1) 主動與老師交流交往。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。如果我們能主動熱情誠懇與老師進行思想感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的和幫助，侃自己快樂地學習，更快的進步。(2) 正確處理與老師之間的矛盾。當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當