1、 秋天的懷念知識(shí)點(diǎn)一、文學(xué)常識(shí)秋天的懷念作者是當(dāng)代作家史鐵生，這是一篇敘事散文（體裁）。二、內(nèi)容理解（一）情節(jié)1、文章反復(fù)寫“看花”的原因有哪些？（1）“看花”是本文的中心事件，也是本文的線索。（母親央我看花我答應(yīng)看花母親去世不能陪我看花我和妹妹看花）（2）媽媽央我看花是希望我早日擺脫癱瘓給我?guī)?lái)的陰影，重新鼓起生活的勇氣和希望。看花是母愛的體現(xiàn)。（3）結(jié)尾寫我去看花，說(shuō)明我已重新振作起來(lái)，開始新的生活，并完成母親的遺愿?？椿ㄊ俏倚律畹南笳?。（4）母親生前愛花，反復(fù)寫看花表達(dá)對(duì)母親的懷念。2、敘述方式：插敘1、母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。（1）內(nèi)容：補(bǔ)充交代母親愛花

2、，愛生活，為了兒子放棄自己的興趣、放棄對(duì)生活的享受，表現(xiàn)出母親的無(wú)私。（2）結(jié)構(gòu)：為下文母親央我看花及我用看花的方式緬懷母親做鋪墊。2、后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺。（1）內(nèi)容：補(bǔ)充交代母親病情的嚴(yán)重。 在重病的情況下，她仍無(wú)微不至、不厭其煩的關(guān)心我，開導(dǎo)我，更表現(xiàn)出母親的堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。（2）結(jié)構(gòu)：為下文母親離世做鋪墊。3、別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”（1）內(nèi)容：補(bǔ)充交代無(wú)親臨終前仍牽掛自己的兒女，為兒女操勞，表現(xiàn)母愛的無(wú)私偉大。（2）結(jié)構(gòu)：為下文我懂得母親沒說(shuō)完的話做鋪墊。插敘的作用：1、內(nèi)容：補(bǔ)充交代，使內(nèi)容更內(nèi)容充

3、實(shí)豐富、中心鮮明。2、使文章波瀾起伏。3、塑造人物形象4、結(jié)構(gòu)：與上文照應(yīng)；為下文鋪墊。（二）人物形象母親：1、每當(dāng)這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。“悄悄”，'偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？ 母親“悄悄地出去”，是因?yàn)槟赣H充分體諒“我”痛苦心情，所以在“我”發(fā)脾氣時(shí)，悄悄地躲出去，給“我”空間，讓我盡情發(fā)泄心中的痛苦?！扒那牡剡M(jìn)來(lái)”是因?yàn)槟赣H仍不放心“我”，看到“我”恢復(fù)沉寂后，為了盡可能不驚擾“我”，又悄悄地回來(lái)了。兩個(gè)“悄悄”突出母親的細(xì)心體貼、善解人意?！巴低档摹北憩F(xiàn)了母親不放心“

4、我”，關(guān)注著“我”，表現(xiàn)出母親的慈愛和細(xì)心。“眼邊紅紅”的表現(xiàn)了母親為了不讓孩子擔(dān)心，再徒增感傷，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，表現(xiàn)出母愛的細(xì)膩、無(wú)私與偉大。體現(xiàn)了母親全心全意為“我”著想，悉心呵護(hù)“我”。2、母親撲過來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”(1)這句中“撲”一字用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解?！皳洹弊謱懗鰟?dòng)作速度快、幅度的大的特點(diǎn)，想象地表現(xiàn)母親不顧一切，竭力制止兒子的自虐行為，不忍心孩子再受傷害，表現(xiàn)出母親的慈愛。（2）當(dāng)“我”喊著活著沒勁時(shí)，母親“忍住哭聲”說(shuō)出娘兒倆好好兒活的話，此時(shí)母親心里很苦，但她為什么要“忍住哭聲”呢？母親怕自己的哭泣引得兒子更痛苦、絕望，為

5、了安慰、鼓勵(lì)兒子，所以忍住哭聲，體現(xiàn)了偉大的母愛和堅(jiān)忍的個(gè)性。（3）“母親說(shuō)：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”這句話的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這是對(duì)母親的語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了母親愛兒子的情感。B.這是母親對(duì)兒子的勸慰和鼓勵(lì)，用母愛去撫平兒子心頭的創(chuàng)傷。C.這也是母親對(duì)自己的鼓勵(lì)，因?yàn)樗藭r(shí)已重病纏身。D.這是母親對(duì)兒子的欺騙，因?yàn)閮蓚€(gè)人都不可能好好活下去了。3、“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”句中“擋”寫有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為？ 母親這是有意的動(dòng)作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，表現(xiàn)出母親對(duì)時(shí)刻為孩子著想，母愛的細(xì)膩。4、為什么母親對(duì)于“跑”、“踩”之類的詞語(yǔ)比“我”還敏感？因?yàn)槟赣H不想讓雙腿癱瘓的“我”聽到這些詞而回想往事，引來(lái)更多的傷心。母親的敏感足以體現(xiàn)她對(duì)“我”細(xì)致入微的關(guān)愛。（三）景物描寫 解析文中兩處景物描寫的作用。 1、窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。（1）點(diǎn)明季節(jié)秋天。（2）落葉渲染出秋天蕭瑟的氣氛（3）烘托我孤獨(dú)、痛苦、絕望的心境。 2、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中開得爛漫。（1）寫出菊花蓬勃的生命力。（2）秋風(fēng)中綻放的菊花象征著我已從痛苦絕望中走出來(lái)，變得了樂觀堅(jiān)強(qiáng)。 文中最后寫到“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫?！边@段描寫