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文檔簡介

1、 千陽縣南寨鎮中學課改實驗 優化教學模式構建高效課堂 班級： 姓名 ： 組名： 課題：7.2.1用坐標表示地理位置【學習目標】1了解用平面直角坐標系來表示地理位置的意義2培養解決實際問題的能力，發展空間觀念【學習重點】建立適當的坐標系表示地理位置【學習難點】建立適當坐標系【導學指導】 一：溫故知新：1.平面直角坐標系的概念：平面內兩條互相 、 重合的 組成的圖形。2.各象限點的坐標的特點是：點P（x,y）在第一象限，則x 0，y 0.點P（x,y）在第二象限，則x 0，y 0.點P（x,y）在第三象限，則x 0，y 0.點P（x,y）在第四象限，則x 0，y 0.3.坐標軸上點的坐標的特點是：

2、點P（x,y）在x軸上，則x ，y .點P（x,y）在y軸上，則x ，y 。4.小學學過比例尺，我們知道：比例尺是圖距與 的比。二：自主探究：用坐標表示地理位置：例1：（課本“探究”問題）解：以（ ）為坐標原點，以正東、正北方向為（ ） 軸、 （ ） 軸正方向建立直角坐標系，取比例尺為1：10000，則小剛家（150，200），小強家（ ， ），小敏家（ ， ）。歸納：利用平面直角坐標系來表示地理位置的一般步驟是：1、建立坐標系，選擇一個適當的參照點為_，確定X軸、Y軸的_。2、根據具體問題確定適當的_。3、在坐標平面內畫出這些點，寫出各點的_和各個地點的名稱。【課堂練習】 1某市有A、B、C

3、、D四個大型超市，分別位于一條東西走向的平安大路兩側，如圖1所示，請建立適當的直角坐標系，并寫出四個超市相應的坐標。 圖1 圖2 2、圖2是某市旅游景點示意圖，請建立適當的坐標系，寫出各景點的坐標3、根據下列條件，在圖3方坐標紙中標出學校、工廠、體育館、百貨商店的位置。從學校向東走300m，再向北走300m是工廠；學校向西走100m，再向北走200m是體育館；從學校向南走150m，再向東走250m是百貨商店。4、小明同學利用暑假參觀了花峪村果樹種植基地，如圖4所示他從蘋果園出發，沿（1，3），（-3，3），（-4，0），（-4，-3），（2，-2），（6，-3），（6，0），（6，4）的路線進

4、行了參觀，寫出他路上經過的地方，并用線段依次連接他經過的地點，看看能得到什么圖形？ 圖3 圖4【要點歸納】：本節課你有那些收獲？【拓展訓練】1、如圖，這是我軍繳獲的敵人埋設地雷的地圖。通過破譯的密碼知道，一棵大樹作為參照物，樹的坐標是（10，-10）。這個區域埋設地雷的坐標分別是（10，20），（20，40），（30，30），（0，50），（-50，-40），（-40，40），(50，-30)，（ -10，0）。請在圖中描出地雷的埋藏點，并在圖上標出坐標，為我掃雷部隊提供準確情報。3、如圖，若在象棋盤上建立平面直角坐標系，使“將”位于點（1，-2），“象”位于點(3，-2)，請畫出平面直角坐標系，并找出“炮”的坐標。

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