1、高品質文檔2022年學校教師培訓工作計劃4篇 xx年我校師訓工作依據市訓練局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學進展觀引領老師訓練工作，努力提高老師自身的訓練素養，不斷探究新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型老師隊伍。特制定本學期的工作方案 一、指導思想 以黨的“xx大”精神和科學進展觀為指導，以提高我校老師的品德修養和業務力量為核心，以健全培訓制度和增加效果為主線，全力提高我校老師的總體素養。 二、工作目標和任務 學校實行“上聯外掛”的培訓模式，樂觀完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山

2、區骨干老師的培訓。加大連續訓練的力度，重視老師學歷的再提高。詳細做到 （一）結合“老師素養年”活動，全面提高老師素養 依據我?！袄蠋熕仞B年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作 1、營造讀書學習氣氛，激勵老師閱讀三本以上訓練理論書籍，仔細書寫讀書評論或讀后感，提升自己的理論素養，開展相關讀書活動，溝通讀書心得。 2、樂觀完成 “老師素養年”活動的八項內容，把“老師素養年”活動融入到正常的學校管理和老師的教學中，做好檢查考核工作。 3、老師樂觀開設訓練教學博客，通過博客平臺，溝通思想，提高寫作水平。 （二）、加快骨干老師、班主任培育，加強老師隊伍建設 1、制定骨干老師培育方案，充分發揮教研組長、備

3、課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安訓練部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。 2、加強對班主任培育對象的管理，協作市局集中專題培訓，在校內讓他們開出示范課，做好專題講座，達到老師共同提高。 3、開展師徒結對工作，在帶好年輕老師的同時，提高自己，達到教 學相長的目的。 （三）立足校本，樂觀開展主題研討活動 1、樂觀開展學?！八膫€一”活動（一次讀書心得溝通、一次課件制作評比、一次校級論文競賽、組織好一次“老師素養年”活動和校本培訓的檢查考核）； 2. 仔細做好片區教工象棋賽； 3、仔細做好片區在我校（瑞安市級）學科教學活動； 4、仔細做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶

4、活動； 5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進老師進展。 （三）、協作上級訓練部門，做好老師各類培訓工作 1、做好各級各類培訓，關心老師對課改實施工作進行仔細的總結、反思，提煉勝利的閱歷，尋求薄弱環節，實行相應的措施，以加快我校課改的步伐。 2、一年一度的暑期師德培訓工作，依據學校實際制定方案，實行多種形式，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。 3、重視班主任全員培訓工作，樂觀協作市局工作支配，使每位班主任在規定的內容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序進展。 學校老師培訓工作方案學校老師培訓工作方案（2

5、） | 返回名目 XX年我校師訓工作依據市訓練局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學進展觀引領老師訓練工作，努力提高老師自身的訓練素養，不斷探究新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型老師隊伍。特制定本學期的工作方案： 一、指導思想 以黨的“xx大”精神和科學進展觀為指導，以提高我校老師的品德修養和業務力量為核心，以健全培訓制度和增加效果為主線，全力提高我校老師的總體素養。 二、工作目標和任務 學校實行“上聯外掛”的培訓模式，樂觀完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區骨干老師的培訓。加大連續

6、訓練的力度，重視老師學歷的再提高。詳細做到： （一）結合“老師素養年”活動，全面提高老師素養 依據我校“老師素養年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作： 1、營造讀書學習氣氛，激勵老師閱讀三本以上訓練理論書籍，仔細書寫讀書評論或讀后感，提升自己的理論素養，開展相關讀書活動，溝通讀書心得。 2、樂觀完成 “老師素養年”活動的八項內容，把“老師素養年”活動融入到正常的學校管理和老師的教學中，做好檢查考核工作。 3、老師樂觀開設訓練教學博客，通過博客平臺，溝通思想，提高寫作水平。 （二）、加快骨干老師、班主任培育，加強老師隊伍建設 1、制定骨干老師培育方案，充分發揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用

7、，邀請瑞安訓練部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。 2、加強對班主任培育對象的管理，協作市局集中專題培訓，在校內讓他們開出示范課，做好專題講座，達到老師共同提高。 3、開展師徒結對工作，在帶好年輕老師的同時，提高自己，達到教學相長的目的。 （三）立足校本，樂觀開展主題研討活動 1、樂觀開展學校“四個一”活動（一次讀書心得溝通、一次課件制作評比、一次校級論文競賽、組織好一次“老師素養年”活動和校本培訓的檢查考核）； 2. 仔細做好片區教工象棋賽； 3、仔細做好片區在我校（瑞安市級）學科教學活動； 4、仔細做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動； 5、開展一次家長

8、開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進老師進展。 （三）、協作上級訓練部門，做好老師各類培訓工作 1、做好各級各類培訓，關心老師對課改實施工作進行仔細的總結、反思，提煉勝利的閱歷，尋求薄弱環節，實行相應的措施，以加快我校課改的步伐。 2、一年一度的暑期師德培訓工作，依據學校實際制定方案，實行多種形式，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。 3、重視班主任全員培訓工作，樂觀協作市局工作支配，使每位班主任在規定的內容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序進展。 學校老師培訓工作方案學校老師培訓工作方案（3） | 返回名目 xx年

9、我校師訓工作依據市訓練局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學進展觀引領老師訓練工作，努力提高老師自身的訓練素養，不斷探究新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型老師隊伍。特制定本學期的工作方案 一、指導思想 以黨的“xx大”精神和科學進展觀為指導，以提高我校老師的品德修養和業務力量為核心，以健全培訓制度和增加效果為主線，全力提高我校老師的總體素養。 二、工作目標和任務 學校實行“上聯外掛”的培訓模式，樂觀完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區骨干老師的培訓。加大連續訓練的力度，重視老師學歷的

10、再提高。詳細做到 （一）結合“老師素養年”活動，全面提高老師素養 依據我?！袄蠋熕仞B年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作 1、營造讀書學習氣氛，激勵老師閱讀三本以上訓練理論書籍，仔細書寫讀書評論或讀后感，提升自己的理論素養，開展相關讀書活動，溝通讀書心得。 2、樂觀完成 “老師素養年”活動的八項內容，把“老師素養年”活動融入到正常的學校管理和老師的教學中，做好檢查考核工作。 3、老師樂觀開設訓練教學博客，通過博客平臺，溝通思想，提高寫作水平。 （二）、加快骨干老師、班主任培育，加強老師隊伍建設 1、制定骨干老師培育方案，充分發揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安訓練部門的專家來校作

11、專題講座，并開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。 2、加強對班主任培育對象的管理，協作市局集中專題培訓，在校內讓他們開出示范課，做好專題講座，達到老師共同提高。 3、開展師徒結對工作，在帶好年輕老師的同時，提高自己，達到教學相長的目的。 （三）立足校本，樂觀開展主題研討活動 1、樂觀開展學?！八膫€一”活動（一次讀書心得溝通、一次課件制作評比、一次校級論文競賽、組織好一次“老師素養年”活動和校本培訓的檢查考核）； 2. 仔細做好片區教工象棋賽； 3、仔細做好片區在我校（瑞安市級）學科教學活動； 4、仔細做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動； 5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進

12、教改，走進課堂，走進老師進展。 （三）、協作上級訓練部門，做好老師各類培訓工作 1、做好各級各類培訓，關心老師對課改實施工作進行仔細的總結、反思，提煉勝利的閱歷，尋求薄弱環節，實行相應的措施，以加快我校課改的步伐。 2、一年一度的暑期師德培訓工作，依據學校實際制定方案，實行多種形式，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。 3、重視班主任全員培訓工作，樂觀協作市局工作支配，使每位班主任在規定的內容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序進展。 學校老師培訓工作方案范文學校老師培訓工作方案（4） | 返回名目 為培育出一批高水平的骨干老師，使

13、他們成為學校訓練教學的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校訓練教學工作的整體進展，特制定我校骨干老師培訓方案： 一、現狀分析 學?，F有在職教職工100人,我?，F有省級骨干老師5人，市級骨干老師9人，縣級骨干老師13人，校級骨干老師13人，其中在教學一線的骨干老師33人，為使骨干老師的訓練教學水平得到進一步提高，更好的發揮其輻射作用，特制定培訓方案 二、培育目標： 通過努力，培育一支由區學科帶頭人為龍頭，區骨干老師、及各類優秀骨干老師組成的青年骨干老師隊伍。 三、主要舉措：強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。 人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年老師的培育著重學習，尤其是訓練、教

14、學理念，相關理論學問的學習，準時把握訓練進展的時代脈搏，從而增加老師熟悉問題、分析問題、解決問題的力量。為此，要求青年骨干老師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本訓練專著，樂觀參與各類專家講座、學習，多角度汲取養分。 2、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年老師專業水平。 骨干老師不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想溝通、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年老師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集

15、體體現校內“幫扶”成果，每學年進行一次青年老師賽課活動，供應展現平臺。 3、“壓擔子”促使青年老師更穩定、持續進展。 青年老師的穩定、持續進展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年老師適時加壓工作擔子，如班級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發青年老師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年老師、教學能手、學科帶頭人、名老師的軌跡進展。 老師隊伍建設，尤其是青年老師的培育直接制約和影響著學校的長遠進展，我校將堅持以青年骨干老師的培育為龍頭，扎實抓好老師隊伍建設，爭

16、創人民滿足的訓練，辦家長滿足的學校，做學生滿足的老師，讓光福的孩子歡樂成長起來。 四、骨干老師培育凡被評為本年度的骨干老師，實行公開。 2、學校個人制定本年度培育方案，要求骨干老師每人自訂一份報刊雜志。 3、每學期學校提出骨干老師到校外先進校學習、溝通2-3天。 4、每學年骨干老師組織公開課一節，每學年骨干老師撰寫有價值的論文一篇，并在區級以上獲獎。 5、適時組織骨干老師參與市、區訓練教學培訓，提高理論水平。 6、學校每年對骨干老師進行考核，不合格者不能作為年度骨干老師。 7、學校對骨干老師實行年度嘉獎，并在評優、晉級等方面優先考慮。 五、骨干老師培訓 （1）參與各級舉辦的骨干老師培訓，充分發

17、揮骨干老師的傳幫帶作用。 （2）做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。 （3）搞好課改溝通，體現訓練教學新理念。 （4）各級骨干老師要準時上交有特色的閱歷材料。 骨干老師培訓是校本培訓工作中的一項主要內容，人們都知道，隨著時代的進展、對老師素養的要求越來越高，為了全面實施素養訓練、培育創新力量，必需要有一批素養高尚，業務精湛的骨干老師隊伍。為此，學校在本學年的校本培訓工作中，加強了對骨干老師的培訓，并取得了一點成果。 在培訓工作中，學校領導對此項工作特別重視，在學年初就制定了培訓方案，為了進一步提高骨干老師的訓練教學理論水平和業務力量，學校能樂觀支持他們參與進修組織的集中培訓，并在時間等方面賜予合理的支配，這樣確保了骨干老師的培訓效果，每位骨干老師都能按要求完成培訓任務，并取得了好成果。 為了提高骨干老師的科研力量。學校每學期都派他們外出學習、樂觀參與進修組織的各類教研活動，仔細學習外校的好閱歷、好教法，用于指導自己的教學，這一做法得到了老師的廣闊認可。 培訓中學校能按方案執行。每學期都讓部分骨干老師上一節示范課，然后組織老師進行研討，目的是探究新型的課堂教學模式、培育學生的創新力量，由于每位骨干老師都仔細做課，介紹了一些好的教學閱歷和方法，促進了學校訓練教學改革的進展。 骨干老師在校本培訓工作中，他們不但自