1、高品質(zhì)文檔2022年中班家訪工作計(jì)劃 方案工作是管理活動(dòng)的橋梁，是組織、領(lǐng)導(dǎo)和掌握等管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。下面是收集整理的中班家訪工作方案范文，歡迎借鑒參考。 中班家訪工作方案(一) 一.狀況分析 家庭是人們接受訓(xùn)練最早，訓(xùn)練內(nèi)容最廣泛，受訓(xùn)練影響最長(zhǎng)期的場(chǎng)所。家庭訓(xùn)練對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開(kāi)頭接受學(xué)校訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練后，家庭訓(xùn)練仍舊在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對(duì)于科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，樂(lè)觀主動(dòng)地

2、通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有方案，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育制造樂(lè)觀有利地條件。 二.家長(zhǎng)工作目標(biāo) 1.通過(guò)溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗 2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教學(xué)問(wèn)講座，家長(zhǎng)詢問(wèn)活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。 3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)

3、接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。 4.結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等嬉戲活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。 三.詳細(xì)措施 1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點(diǎn)。 2.辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。 3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。 4.進(jìn)行幼兒保健詢問(wèn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn)。 5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。 6.向家長(zhǎng)宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問(wèn)。 7.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。 8.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作。

4、 中班家訪工作方案(二) 一、指導(dǎo)思想 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練力量。”家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)熟悉提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭訓(xùn)練融入幼兒訓(xùn)練范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)訓(xùn)練動(dòng)機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。 二、狀況分析： 上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、等，取得了較好的成果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)懷、無(wú)所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢

5、問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了肯定的了解。同時(shí)也賜予了我們很多的協(xié)作。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面力量還待培育。針對(duì)上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。 三、目標(biāo)： 1、針對(duì)不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，

6、讓家長(zhǎng)滿足放心。 2、依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順當(dāng)開(kāi)展。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討訓(xùn)練良方。 4、依據(jù)家長(zhǎng)的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。 四、措施： 1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。 2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。 3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討訓(xùn)練幼兒的有效方法。 4、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到學(xué)校去參觀，觀摩學(xué)校生的上課狀況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。 5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

7、 6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園狀況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。 7、做好期末家訪工作，盼望家長(zhǎng)能合理支配好幼兒的假期生活。 中班家訪工作方案(三) 一、指導(dǎo)思想 本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將連續(xù)貫徹落實(shí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系，完善訓(xùn)練管理，提高家園共育力度，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1.加強(qiáng)家委會(huì)工作，增加訓(xùn)練合力。 2.以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)方法，提高家教水平。 3.開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，提高家園協(xié)同訓(xùn)練的實(shí)效性。 三、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，提高家園共育意識(shí)。 本學(xué)年，我園將加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，暢通家園信息溝通

8、渠道，統(tǒng)一家園訓(xùn)練思想，力求家園訓(xùn)練步調(diào)全都。 1.勤耕服務(wù)窗口，促溝通。 創(chuàng)設(shè)公示欄、宣揚(yáng)欄、微信群、班級(jí)家長(zhǎng)園地等服務(wù)窗口，吸引家長(zhǎng)關(guān)注幼兒訓(xùn)練、幼兒園的辦學(xué)，爭(zhēng)取加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的溝通和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息反饋、閱歷共享的目的。 2.細(xì)制宣揚(yáng)畫冊(cè)，樹形象。 以“市級(jí)示范園”的南充市開(kāi)放活動(dòng)為契機(jī)，制作幼兒園宣揚(yáng)畫冊(cè)，展現(xiàn)園貌變化、介紹老師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)狀況、宣揚(yáng)訓(xùn)練特色等，讓廣闊群眾與家長(zhǎng)更加深化地了解幼兒訓(xùn)練，樹立幼兒園良好的形象，爭(zhēng)取更多的辦學(xué)力氣，為幼兒供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練。 (二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。 1.建立家委會(huì)，完善管理。 家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好

9、地開(kāi)展各項(xiàng)工作。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，商討、策劃幼兒園大事，限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力氣，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。 2.辦家長(zhǎng)學(xué)校，講座推閱歷。 依據(jù)家長(zhǎng)的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開(kāi)展家庭訓(xùn)練講座，衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)講座、平安講座等，關(guān)心家長(zhǎng)走上科學(xué)育子的勝利之路。 3.定期家長(zhǎng)會(huì)，溝通日常工作。 利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通管理班級(jí)的思想和方法，征求家長(zhǎng)對(duì)訓(xùn)練的感觀，同家長(zhǎng)協(xié)商并查找提升班級(jí)訓(xùn)練管理工作的方法。 4.開(kāi)放半日觀摩，得訓(xùn)練認(rèn)可。 向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng)，還原訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，讓家長(zhǎng)觀看 孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受老師的工作方法，力求觸動(dòng)家長(zhǎng)的訓(xùn)練感受，拉近老師與家長(zhǎng)之間的距離，以更好地探討有針對(duì)性的訓(xùn)練措施。 5.家長(zhǎng)助教，資源共享。 各行各業(yè)的家長(zhǎng)是幼兒園珍貴的訓(xùn)練資源，全面了解家長(zhǎng)的愛(ài)好、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)，有方案地邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教，為訓(xùn)練工作增加新的力氣。 6.多彩親子活動(dòng)，增進(jìn)情感溝通。 有方案、有預(yù)備地舉辦各類親子活動(dòng)，增加親子情感溝通，促進(jìn)家園互動(dòng)，使家園關(guān)系更為親密。 7.勤家訪，親密家園聯(lián)系。 家