年南昌市高三語文二模檢測試卷（試卷滿分150分，考試時間150分鐘）

2025.04一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：

風洞是一種空氣動力實驗管道狀設備，由洞體、驅動系統和測控系統組成。它通過人工方式產生和控制氣流，模擬飛行器或物體周圍氣體的流動及空中各種復雜的飛行狀態，量度氣流對物體的作用以及觀察物理現象，常用來測試與周圍空氣流動有關的工程應用。作為地面上人造的“天空”，風洞是進行空氣動力試驗最常用、最有效的工具，成為現代飛機、導彈、火箭等研制定型和生產的“綠色通道”。

風洞洞體主要用于測量和觀察模型，試驗段上游有穩定段和噴管，穩定段的作用是提高氣流的平直度和減小氣流的紊亂程度，噴管則是將氣流加速到所需的速度；試驗段下游一般有擴散器，用于降低流速和殘余速度損失，還有一個排氣段，用于將風洞外的氣流或回流段引導至風洞入口。為便于實現和測量，風洞試驗中，模型一般固定不動，而讓試驗氣體高速流過模型，相當于將研究問題坐標系固定在飛行器上。當然，也有一種更接近實際問題的試驗模式——氣體不動而模型運動，其困難就在于模型的高速發射、回收以及測量。

以膨脹管風洞為例，驅動系統主要依靠活塞驅動和膨脹管加速。活塞驅動段，通過控制高壓空氣的釋放驅動活塞運動，完成驅動輕質氣體壓縮。高壓空氣的內能轉化成活塞機械能，再轉換成輕質氣體機的內能。在壓縮終了，活塞將以一定進度與活塞壓縮管底部以及央膜環碰撞，壓縮過程中產生高溫、高壓。膨脹管加速采用多級、分次加速方法，經活塞驅動的輕質氣體達到一定壓力，控制第一道膜片破裂，形成第一道激波，進入至激波驅動段。第一道激波使低壓端中氣體溫度和壓力升高，產生第一次加速，此后激波通過全部試驗氣體后擊破第二道膜片形成第二道激波，進入激波被動驅動段。第二道教波促使被動驅動段內氣體溫度和壓力升高，產生第二次加速，達到一定壓力擊破第三道膜片，激波進入膨脹加速段，使試驗氣體第三次加速，在加速同時試驗氣體的溫度、壓力亦隨之下降。經過三次依次加速，試驗段內氣體具有很高的速度和較高的焓值，從而具備模擬飛行器氣流狀態。此外，由于膨脹管風洞在試驗段前增加了噴管，擴大了膨脹管的試驗流場均勻區，在一定程度上延長膨脹管的試驗時間。

（摘編自《風洞究竟是什么？》《國之重器締造者：中國風洞如何領先世界?》）材料二：

1936年，旅美歸來的伍榮林教授在南京主持建造國內首座1.2米回路式低速風洞，開創了中國風洞建設的先河，為中國風洞事業搭建起最初的框架。他提出的串聯雙試驗段風洞理念，至今仍在氣象局儀器校準中發揮作用。20世紀50年代以來，中國進步建立完整的風洞試驗體系，成為支撐航空航天、交通運輸、能源等領域發展的重要基礎。1958年，馬明德教授帶領團隊克服了設備匱乏、技術空白等困難，成功設計并建造了新中國首座低速風洞，為中國風洞技術發展奠定了基礎。

21世紀以來，中國風洞技術實現從跟蹤仿制到自主創新的歷史性跨越。俞鴻儒院士堅持“自主創新、自力更生”，帶領團隊攻克了多項風洞技術難題，培養了大批風洞技術人才，奠定了中國風洞理論和技術基礎。此后，中國在高速風洞和高超聲速風洞領域不斷取得突破。2008年，中國建成世界領先的JF-12高超聲速風洞，可模擬飛行速度高達9倍音速的極端條件，為導彈和航天器的研制提供了重要支持，被譽為“超級風洞”。2012年，中科院力學所姜宗林團隊基于俞鴻儒院士獨創的爆轟驅動理論，建成總長265米的JF12高超聲速復現風洞。這座“超級巨龍”以100毫秒試驗時間、9馬赫風速、3000℃高溫的性能，首次實現真實氣體效應下的氣動力精準測量，單次運行成本僅為國外同類設備的千分之一，其反向爆轟驅動技術突破了美國LENS風洞的技術壟斷。而樂嘉陵院士提出“多尺度模擬”技術，解決了高超聲速飛行囂氣動性能測試中的關鍵難題。2018年，中國風洞技術成功應用于C919大飛機的氣動性能測試，為中國民用航空工業的發展提供了重要保障。陳懋章院士作為C919大飛機氣動性能測試的核心專家，帶領團隊優化了風洞試驗方案，確保了C919大飛機的安全性和可靠性。2023年，JF-22超高速風洞通過驗收，將試驗能力拓展至更高馬赫數，使中國成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國家。如今，新一代風洞技術領軍人物張衛紅教授提由了“數字風洞”概念，利用大數據和人工智能技術提升風洞試驗的效率和精度，為中國風洞技術的未來發展開辟了新方向。

中國風洞技術正加速向多領域延伸，如今正以每年數千次試驗的強度，托舉著中國飛向更高更遠的星辰大海。

（摘編自人民網《中國超級風洞技術突破》等）1.根據材料一的相關內容，對風洞洞體結構的理解正確的一項是（3分）A．①激波被動驅動段②激波驅動段③穩定段④試驗段

⑤噴管B．①噴管

②試驗段

③排氣段④激波驅動段

⑤激波被動驅動段C.①激波驅動段

②激波被動驅動段③穩定段④噴管

⑤試驗段D．①試驗段

②噴管

③排氣段④激波被動驅動段⑤激波驅動段2．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．風洞主要通過穩定段、噴管等控制氣流從而模擬飛行狀態，試驗段上下游的部件功能互補，以優化氣流狀態。B．風洞試驗中模型固定、氣流流動的模式，與實際存在差異，而氣體不動、模型運動的模式更真實，難度也更大。C．JF-22的建成使中國成為全球唯一覆蓋全“飛行走廊”的國家，說明中國已完全掌握高超聲速飛行器研發技術。

D．中國風洞技術經歷了從模仿到創新的發展過程，逐步在低速、高速和高超聲速風洞方面，形成了自主研發系統。3．下列選項，不適合作為論據來支撐材料二最后一段觀點的一項是（3分）A．港珠澳大橋通過大氣邊界層風洞測試，優化抗風設計，保障工程安全。B．新能源汽車借助汽車風洞降低風阻系數，提升續航能力和行駛穩定性。C．北京冬奧會速滑館利用風洞模擬不同風速條件，幫助運動員優化滑行姿勢。D．某高校開發“數字風洞”平臺，利用虛擬仿真技術讓學生課堂上模擬測試。4．兩則材料文體不同，在語言表達上卻有相同之處。請從詞語使用的角度，結合具體內容簡要分析。（4分）5．請結合上述材料，概括中國風洞技術取得快速發展并領先世界的主要原因。(6分)（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：捉月劉以鬯

李太白做了一個夢，夢見自己飛入月亮。他喝得醉醺醺的，手執橫龍泉，逍遙自在地一邊起舞，一邊吟嘯，剛才那一股悒郁的心情，頓即消失殆盡。暗忖：“如果這不是夢，多好！”醒來后，依舊是夢，心像上了鎖，很懊惱。

他睜開忪惺的眼睛，首先看到的便是那柄掛在墻上的橫龍泉。前些日子，在路上忽然遇見從甥高鎮，久別重逢，寒暄幾句后，拉他走進酒樓。三杯下肚，始發現身無分文，只好把多年懸在腰間的寶劍押掉，然后痛痛快快地喝了個大醉。過幾天，忽然想起這把寶劍，于是向朋友借點小錢，贖回來，掛在墻上。

一個多月來，李太白一直躺在病桶上，沒有提過筆，也沒有執過劍。

太白是一個生性好動的人，打從廿五歲起，離開紫雪山，一直在外邊邀游，從未有像此刻那么苦悶的。

夜已深，明月皎潔，紙窗上印著一簇簇竹葉影，雖凌亂，卻搖曳多姿。

太白從小就愛月，一生最抵御不住的也就是月之誘惑。

他生平最喜愛的事物有三樣：漫游、飲酒、潔白的月亮。他將自己的名字也題作“白”，足見他對純潔的要求是如何的殷切了。現在，他對月亮的渴望，使他本能地喃喃而吟“床前明月光”，雖然是舊作，也不免撩起一番鄉愁。

他開始馳騁想象——四川清廉鄉的故居躍然出現在面前，依舊那么大，依舊那么峨奇，只是雕欄斷了，泥金楹聯斑落了，那兩扇朱紅油漆的大門，如今也因為脫落門閂而在風中時開時閉。

他又想起了長安。在繁華的長安城里，生活享受近乎豪奢，但內心的苦悶，在酒和詩的孕育中，越長越大。

他不歡喜唐玄宗，更不歡喜唐玄宗把大批斗雞人當作國家棟梁。他討厭高力士，更討厭寵愛高力士的楊貴妃。為了這個緣故，他寧愿放棄仕途生活，唱著、笑著，離開這罪惡的京城。

在洛陽遇見了杜甫，這是他一生中最值得紀念的大事。那時候，杜甫才只三十三歲，剛從山東漫游歸來，行裝甫卸，便被李白的豪爽性格吸引住了。在吹臺飲酒的時候，杜甫說：

“我已敏感地察覺了這盛世時代的危機。你呢?”

“宮廷中過著極度荒淫的生活。”李白感喟地嘆息一聲，繼續說，“甚至連蹴鞠的人們也可以左右國政，那還像什么話?"

“所以你終于擺脫了富貴榮華?”杜甫問。

“只想求仙訪道。”李白答。

“這樣也掩飾不了你對國家的關切？”

“總比與那些斗雞蹴鞠之徒廝混在一起好。”

杜甫頷首微笑，李白微是頷首。

于是兩人一同到山東齊山去追求自由。到達山東后，他們常在鵲山湖的新亭相對飲酒。一切都顯著那么單純，那么調和，那么美麗。

然而這“有福”的日子并不長，杜甫要到長安去，李白也有意繼續他的新漫游，因此在兗州的石門，兩人一連干了好幾杯，李白感喟地說了一句“別矣”，熱淚滿眼眶，沉吟良久，才說了一句：

“希望能夠早日重開金樽！”

杜甫被感動得飲泣起來，關懷地對李白說：“兄長詩無敵，飄然思不群，但在做人方面，請恕愚弟多嘴，最好能夠收斂一點。”

月亮里沒有污濁，也沒有憂患，更沒有長安城內的烏煙瘴氣。

然而塵世究竟不是月亮，塵世的憂患似乎是無盡的。這些年來，洛陽失守了，潼關也隨之陷落，唐玄宗昏庸到了極點，楊貴妃雖然在馬嵬坡被勒斃了，但仍無法保住長安。因此，他毫無豫疑地接受永王的邀請，準備貢獻出自己的力量。

四年來，永王的失敗使他在潯陽被捕，倘非郭子儀援救，可能早已不在人世了。當“長流夜郎”的公事批下來時，他竟悲慟得痛哭流涕了。這位五十八歲的老詩人終于踏上了流竄的長途。

當他抵達巫山的時候，大唐為了冊立太子和天旱，施行了全國性的大赦，李白因此也被釋歸了。

但是由于衰病交加，他只好來到當涂，投靠族叔李陽冰。他走到李宅門口，病情已十分嚴重，兩鬢如霜，滿臉風塵，一見陽冰，感喟地嘆息了：

“唉，倏忽之間，我已經歷了一生。”

整整一個月，他靜靜地躺在木榻上，不出門。有一天，陽冰告訴他：“官軍節節勝利，天寶之亂年內即可結束。”但李白對此已不大關心了。

他掙扎著起身，伏在書案上，將自己畢生的詩稿全部整理出來，雙手捧給陽冰說：“替我編個集子，最好再作一篇序。”

陽冰只會頷首，哀慟得說不出話來。

早晨醒來，他發現自己的創作欲又強烈了起來，他想寫一首詩。陽冰囑他喝藥，他不肯。他有一種怪僻而捉摸不定的脾氣。

夜已深，他獨自站在紙窗前，貪婪地望著皎潔的月亮。想起往事，實有無限的憎恨，心忖：“這個人世為什么不能像月亮一樣美麗？”

他悄然回轉身來，提起筆桿寫下了他的“臨終歌”：

大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。

余風激兮萬世，游扶桑兮掛石袂。

后人得之特此，仲尼亡兮誰為出涕！

寫下了最后一個“涕”字，他陡然感到一陣輕松，他開始含著眼淚發笑。

他立即穿上錦袍，并將橫龍泉佩在腰間，一連喝了幾盅酒，周身充滿活力。

他提了酒壺，奔到江邊。采石江靜靜地躺在那里，銀光射在江上，一江澄靜的柔波浮泛起青色的幽輝，平滑而軟嫩，用手指輕輕一點便會戳破。

蘆葦叢泊著一葉釣魚船，李白當即縱身跳入，執起木槳，開始徐徐劃行，劃到江心，放下木槳，讓扁舟自由地在水上浮蕩。

他高舉酒壺，仰頭傾飲，看到了那皎潔的團月，竟大聲狂笑起來，笑聲填滿了宇宙的寥闊。

天上的明月笑了，江里的月影也笑了。

兩個月亮同時聽到一位傲岸者的笑聲，發射出更強烈的銀色流蘇，仿佛在贊許他的愿望。

太白低頭凝視水中的月亮，神往在一片純白里。他站了起來，右腳踏入水中，大聲狂呼：“我來了！”然后將左腳也踏入水中。

江水掀起一陣漩渦，月影破碎了。瞬息間，漩渦徐次消失，月影復歸團，江面上浮起一只李白的布靴，慢慢地向皎潔的月影浮過去……

（本文有刪減）6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A．李白夢中手執橫龍泉起舞，落魄時以寶劍為抵押物，最后又佩劍奔往江邊，文章以這一線索之物串聯情節，表現人物。B．李白整理詩稿托付李陽冰的情節，暗示他已接受生命將盡的事實，但通過“臨終歌”仍流露出對功名的眷戀。C．文章寫李白從選擇放棄仕途，到接受永王邀請，再到不再關心軍事勝利的消息，意在揭示他的人生選擇與其性格相契相合。D．小說結尾寫李白投江后“布靴向月影浮去”，象征其肉體雖逝，精神卻與永恒的明月融為一體，達成超脫。7．下列關于文中李白與杜甫相遇的描寫，理解不正確的一項是（3分）A．李白與杜甫同時感受到他們當時所處時代的危機，但李白對時代環境與自我處境的理解顯得更為深刻。B．李杜對話后，二人不約而同“頷首微笑”，說明彼此深深理解，這為他們相約同去山東漫游做了鋪墊。C．分別時，與李白的告別之語不同，杜甫的話既表達了對李白詩歌才華的贊美，也有對朋友的真誠勸誡。D.李白與杜甫相遇時吹臺飲酒，共游時相對飲酒，分別時連干幾杯，可見酒是兩人交往情誼深厚的體現。8．文章多次通過李白的視角寫月亮的皎沽，有何用意？請簡要分析。（4分）9．李白是我國唐代浪漫主義文學的代表人物，是一代“詩仙”。文中通過飲酒作詩捉月等情節在表現李白自由豪放、詩性浪漫形象特點的同時，也借助更多藝術手法展露了他作為普通人的一面，這樣寫有什么好處？（6分）

(三)閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：

成帝崩，哀帝即位，群臣奏議宗廟迭毀之次，謂孝武①親盡宜毀。太仆王舜、中壘校尉劉歆議曰：孝文皇帝厚以貨賂，與結和親，猶侵暴無已。甚者，興師十余萬眾近屯京師及四邊歲發屯備虜其為患久矣。非一世之漸也。諸侯郡守連匈奴及百粵以為逆者非一人也。匈奴所殺郡守、都尉，略取人民，不可勝數。孝武皇帝愍中國罷勞無安寧之時，乃遣大將軍、驃騎、伏波、樓船之屬，南滅百粵，起七郡；北攘匈奴，降昆邪十萬之眾，置五屬國，起朔方，以奪其肥饒之地；東伐朝鮮，起玄菟、樂浪，以斷匈奴之左臂；西伐大宛，并三十六國，結烏孫，起敦煌、酒泉、張掖，以隔婼羌，裂匈奴之右肩。單于孤特，遠遁于幕北。四垂無事，斥地遠境，起十余郡。功業既定，乃封丞相為富民侯，以大安天下，富實百姓，其規橅可見。又招集天下賢俊，與協心同謀，興制度，改正朔，易服色，立天下之祠，建封禪，殊官號，存周后，定諸侯之制，永無逆爭之心，至今累世賴之。單于守藩，百蠻服從，萬世之基也，中興之功未有高焉者也。臣愚以為孝武皇帝功烈如彼，不宜毀。

（節選自班固《漢書·韋賢傳》）

【注】①孝武：即漢武帝。材料二：

臣光曰：孝武窮奢極欲，繁刑重斂，內侈官室，外事四夷，信惑神怪，巡游無度，使百姓疲敝，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。然秦以之亡，漢以之興者，孝武能尊先王之道，知所統守，受忠直之言，惡人欺蔽，好賢不倦，誅賞嚴明，晚而改過。顧托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之禍乎！

（節選自司馬光《資治通鑒·漢紀十四》）材料三：

武帝之勞民甚矣，而其救饑民也為得。虛倉廥以振之，寵富民之假貸者以救之，不給，則通其變而徒荒民于朔方、新秦者七十馀萬口，仰給縣官，給予產業，民喜于得生，而輕去其鄉以安新邑，邊因以實。此策，晁錯嘗言之矣。錯非其時而為民擾，武帝乘其時而為民利。故善于因天而轉禍為福，國雖虛，民以生，邊害以紓，可不謂術之兩利而無傷者乎！史譏其贊以億計，不可勝數，然則疾視民之死亡而坐擁府庫者為賢哉？

（節選自王夫之《讀通鑒論·武帝》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）興師A十余萬眾B近屯C京師D及四邊E歲發F屯備虜G其為患H久矣11．下列對文中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.宗廟，天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所。宗廟制度規定，天子七廟，諸侯五廟。B.降，使……投降，使動用法，與“燭之武退秦師”中的“退”用法相同。C．“中興之功未有高焉者”，與成語“語焉不詳”中的“焉”用法相同。D．窮，盡、極，與《屈原列傳》“人窮則反本”中的“窮”意思不同。12．下列對材料相關內容的概述，不正確的一項是（3分）

(

)A．西漢初期，匈奴屢屢犯邊，騷擾邊境的百姓，成為影響漢朝統治的極大禍患，漢武帝展開了有效的戰略反擊。B．漢哀帝時，群臣認為與武帝的親緣關系已經疏遠，可遷其出宗廟，劉歆卻認為武帝功業顯赫，其祭廟不應廢止。C．秦皇漢武，都曾窮奢極欲、繁刑重斂，征伐四方、勞民傷財，但是二人后期的做法不同，結局也不相同。D．漢武帝率先提出振救饑民政策，遷徙災民到朔方、新秦等地，并提供給他們糧食田產，百姓在此安居樂業。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成覡代漢語。（8分）

(1)孝文皇帝厚以貨賂，與結和親，猶侵暴無已。（4分）

(2)錯非其時而為民擾，武帝乘其時而為民利。（4分）

14.歷史的評說，有時見解不一。請結合三則材料內容中對漢武帝的認識和評價，寫一則人物短評。（5分）

（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。喜遷鶯·秋夜聞

康與之①秋寒初勁。看云路雁來，碧天如鏡。湘浦煙深，衡陽沙遠，風外幾行斜陣。回首塞門何處，故國關河重省。漢使②老，認上林欲下，徘徊清影。江南煙水暝。聲過小樓，燭暗金猊③冷。送目鳴琴，裁詩挑錦④，此恨此情無盡。夢想洞庭飛下，散入云濤千頃。過盡也，奈杜陵⑤人遠，玉關⑥無信。

【注】①康與之：南宋詞人，本詞為詞人南渡初期的作品。②漢使：指漢代使節蘇武。③金猊：香爐的一種。④裁詩挑錦：前秦竇滔之妻子蘇氏織錦為《回文旋圖詩》寄夫以傳情。⑤杜陵：這里指汴京。⑥玉關：即玉門關，這里指北方。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A．開篇以“秋寒初勁”點出節令和氣候，營造出寒冷蕭瑟的氛圍，以凜冽的筆鋒奠定了全詞的感情基調。B．“燭暗金猊冷”中，將“燭暗”的視覺描寫與“香冷”的觸覺描寫相疊加，折射出詞人當時的心境。C．詞人想象洞庭上茫茫云海之景，心系“杜陵”，無奈相隔甚遠，未能給北方的親人帶去任何消息。D．結合本詞中相關意象的遷徙特點、飛行姿態、棲落景象及關聯的典故，推測橫線處所缺字為“雁”。16.本詞通過時空的轉換來表達情感，請結合全詞內容進行分析。（6分）（五）名篇名句默寫（6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《燕歌行》中運用虛實結合的手法，既展現了戰士久戍邊疆的艱辛，又表現了家中妻子對遠方丈夫思念之情的句子是“

▲

，

▲

”。(2)在安靜的空間里獨處時，我們可以如歸有光在項脊軒里那樣，時而“

▲

”，時而“

▲

”，在自己的世界里或放達，或凝思。(3)“眉”這一意象在女性容貌的描寫和文人意志的展現中有著獨特的意義，由此也產生了許多佳句，如“

▲

，

▲

”。二、語言文字運用(18分)閱讀下面的文字，完成18～22題。

中國南方地區的山林中，生長著一種獨特的植物——金櫻子。這種薔薇科、懸鉤子屬的植物不僅本身帶刺，其果實也同樣布滿尖刺，在采摘時不得不

A

。①金櫻子盡管外表看似兇猛，②卻因其果實甜美而深愛人們喜愛。③它的果實成熟后，④含糖量高達25%以上，⑤因此金櫻子賦予了“糖罐子”的美譽。

（甲），金櫻子耐旱、耐貧瘠，在海拔200到1600米的陽光充足的山坡、路邊和溪流旁都能頑強地生長。金櫻子發達的堅韌的藤蔓常常帶著晨曦的執念讓自己細密尖刺的手腳蜿蜒游走在巖石或其他植株身上，迅速便將整個山野蔓延了一片。花期通常在每年的春季，大約在3月到5月之間，因地域和氣候而有差異。尖刺枝上的花朵潔白如雪，搔首弄姿地散發出淡淡的清香。人們會采摘金櫻子的花朵，曬干，泡茶。此外，金櫻子成熟后轉為紅褐色或金黃色，它可以作為食材，與其他食材一起烹飪出美味的佳肴，為餐桌增添了一份別樣的風味。

金櫻子除了食用價值外，（乙），其根、葉和果子都能入藥。此外，其含有的營養成分，如維生索C、氨基酸、無機鹽和微量元素等，對人體健康

B

。18.請在文中畫橫線的A、B兩處填入恰當的成語。（2分）

19.詞語感情色彩的變化可產生特殊的表達效果，請賞析加點詞“搔首弄姿”的妙處。（4分）20.文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（4分）

21．請在文章甲、乙兩處填寫上恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（4分）

22.作為一名植物知識宣傳者，請為“金櫻子”撰寫一段介紹文字。要求：語言簡潔流暢，不超過100字。（4分）三、寫作（60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

本試卷閱讀I的材料中，人造“天空”風洞，作為空氣動力試驗最常用、最有效的工具，經過技術的不斷迭代升級，正托舉著中國飛向更高更遠的星辰大海。對這一“托舉”，你有怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1．（3分）C2．（3分）C（風洞是高超聲速飛行器研發的核心工具，但高超聲速飛行器研發涉及材料、發動機、控制系統等多領域的技術，因此“完全掌握”表述錯誤）3．（3分）D（風洞技術主要用于模擬氣流條件，優化與空氣動力學相關的設計。D項中不屬于風洞技術的運用，而是風洞技術的教育。）4．（4分）①科學嚴謹，大量使用“激波驅動”“馬赫數”等術語介紹風洞技術，準確而專業。②形象生動，使用“天空”“綠色通道”“超級巨龍”“飛行走廊”等詞語，增強可讀性。（每點2分）5．（6分）①堅持自主創新、自力更生的發展理念和發展路徑，推動中國風洞從仿制走向原創，進而實現全球領跑。②幾代科研工作者持之以恒的研究，攻克了多項技術難題，形成了完整的技術體系，奠定了理論和實踐基礎。③多領域協同發展，風洞技術不僅服務于航空航天，還應用于交通運輸、能源開發、民用航空等領域，技術積累的廣泛性增強了國際競爭力。④國家對風洞技術的持續投入和戰略重視，以及綜合國力的增強為技術突破提供了資源和保障。（每點2分，答到任意3點可給滿分）6．（3分）D（A項，橫龍泉寶劍并沒有串聯起情節，不是線索之物；B項，“眷戀功名”錯誤，“臨終歌”表達的是壯志未酬的悲慨；C項，文章關于李白的續寫并不是意在表現性格與選擇的相契相合，李白的選擇更多地與他對現實的理僻相關）7．（3分）A（李白與杜甫都有各自對時代環境與自我處境的理解，二者不存在比較的問題。）8．（4分）①皎沽的月亮是純凈美好的象征，可更為突出地展現出李白對高潔人格的不斷追求。②襯托出人物在不同情境下內心的不同心境，是人物心理情感的寄托物。③形成文本內在結構上的呼應，讓內容顯得更為緊湊。④烘托意境，渲染氛圍，凸顯出作品的詩意和美感。（每點2分，答到任意兩點可締滿分）9．（6分）①通過臥病、幾次流淚等細節寫出了詩人李白的另一面，即他作為普通人也擁有憂傷與快樂，使人物形象更真實豐滿。②運用心理描寫和語言描寫，展現李白的真實性情，使人物形象更鮮活生動，增強了作品的文學性。③借助豐富的聯想和想象，塑造了一個正直、高潔、多情、浪漫的詩人形象，豐富了作品的文化意蘊。（每點2分，其他答案言之成理可酌情給分）10.（3分）BEG（興師十余萬眾，近屯京師及四邊，歲發電備虜，其為患久矣）11.（3分）C（“中興之功未有高焉者”的“焉”為兼詞，“語焉不詳”的“焉”為助詞）12.（3分）D（“漢武帝率先提出振救饑民政策”錯，晁錯先于漢武帝提出）13．(1)（4分）孝文皇帝拿豐厚的財物送給匈奴，與他們結盟和親，可他們仍然不停地侵略中原。(2)（4分）晁錯因為時機不成熟而給百姓帶來網擾，漢武帝順應時勢而給百姓帶來好處。14．（5分）示例：漢武帝為漢朝的中興和長治久安作出了重要貢獻。在軍事上，他擴展了漢朝的疆域，奠定了漢朝邊疆的穩定基礎。在內政上，他興制度、改正朔、易服色，強化中央集權，關注民生，徙民救民，促進了國家的統一和繁榮。然而，他的統治也存在明顯的弊端，如窮奢極欲、繁刑重斂，導致百姓疲敝，甚至引發了社會動蕩。盡管如此，漢武帝晚年能夠改過白新，接受忠直之言，任用賢人，避免了秦朝迅速滅亡的命運。【參考澤文】材料一：

漢成帝去世后，哀帝即位，群臣上奏討論宗廟祭祀的次序，認為漢武帝的京廟應當廢除，因為與他的親緣關系已經斷絕。太仆王舜、中壘棱尉劉歆商議后上奏皇帝說：孝文皇帝拿出許多財物送給匈奴，與他們和親結盟，可他們仍然不停地侵略中原。特別嚴重的時候，匈奴出勸十余萬軍隊，逼近京城駐扎，圍困四周邊境：朝廷每年發兵防備匈奴，匈奴危害中原由來已久，不是一代形成的。諸侯國的郡守勾結匈奴、串通百粵，背叛朝廷的不止一人。匈奴殺害的漢朝郡守都尉，搶走的百姓也不可勝數。孝武皇帝哀憐中原人民疲憊困頓，沒有安寧的日子，于是派遣大將軍衛青、驃騎將軍霍去病、伏波將軍路博德、樓船將軍等人，向南攻滅百粵，建立了七個郡：向北攻打匈奴，俘獲了昆邪十萬人，建立了五個屬國，建起朔方城，奪取匈奴肥饒的土地：向東攻打朝鮮，建起玄菟、樂浪郡，切斷匈奴的左臂：向西攻打大宛國，吞并了那里的三十六個小國，連結烏孫國，建立了敦煌、酒泉、張掖諸郡，來隔斷婼羌，切斷匈奴的右肩。單于孤立無援，遠遠地逃到了大漠以北。武帝終于使四邊不再有戰事，拓展了中原的領土，建起了十多個郡。建立功業后，武帝封丞相為富民侯，采安定天下，使百姓富裕，規范法式還可見到。武帝又招集天下賢人俊才，與自己協助共同謀劃，建立制度，改定正朔歷法，改變人民衣服顏色，建立天地祭祠之處，封禪泰山，改易宮號名稱，保存周朝的杰出方法，制定分封諸侯的制度，使他們永遠不生背叛爭住的心思，到現在幾代人還依靠它。單于稱臣做漢朝守衛，百蠻服從漢朝命令，這是萬世的基業，中興之類的功績沒有比得上這的。我認為漢武帝的功業如此卓著，他的宗廟不應當被廢除。

材料二：

臣司馬光曰：漢武帝窮奢極欲，刑罰繁重，橫征暴斂，對內大肆興建宮室，對外征討四