主題活動教案：爺爺(奶奶)的童年_第1頁
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文檔簡介

1、主題活動教案：爺爺（奶奶）的童年來源于設計思路:本活動源自于主題我愛松江中的松江的民俗風情。在尋找有關松江民俗風情的過程中,發現了許多松江傳統的小吃,點心和人民的生活習慣,正隨著社會的前進,發生了很大的改變。而經歷這些變化的人,正是我們的爺爺奶奶們。恰巧,重陽節又將臨近,如何讓孩子們真正了解爺爺奶奶的過去,從而發自內心地去關心敬愛爺爺奶奶,是本次活動重要目的之一。現在的孩子生活在優越的環境中,無法體會和感受祖輩的艱難。同時,他們也缺少關愛周圍人的意識,多數都是以自我為中心。通過這樣的一次采訪活動,孩子們能主動地去采訪爺爺奶奶,聆聽他們小時候的生活,真正感受到現在生活的幸福和快樂。本次活動是幼兒

2、采訪后的一次交流活動,目的在于幫助幼兒歸納和提升他們的經驗和體會,提高他們對兩個時代不同的生活條件的認識,從而發現松江的變化,感受我們的生活正越過越好。活動目標:分享各自采訪獲得的感受,閱讀相關的圖片,進一步理解爺爺（奶奶）童年的故事,體驗其中的艱難。運用實物比較感知發現兩個時代生活條件的不同（吃穿）,初步體驗今天生活的幸福。環境和材料創設:帶補丁的衣服黃面粉蛋糕,繩子等。幼兒事先采訪過爺爺奶奶,并記錄活動流程:分享交流閱讀體驗比較感知一分享交流最近大家都完成了一次采訪任務,采訪了爺爺奶奶,他們講了童年的故事,一定有很多收獲。我發現了一個很奇怪的問題,這個標記是什么意思?為什么是這個樣子的?聽

3、故事本來是一件快樂的事,為什么現在選擇傷心（淚流滿面）?誰來講講自己當初選擇的理由爺爺奶奶講了什么使你要流淚?誰來說說以前的人穿怎樣的衣服?什么叫補丁?訂衣服的布是補丁,我找了一件衣服,你們來看看哪里有補丁?誰來穿穿看?（請一個幼兒上來穿）當時有件衣服穿已經很好了,穿這樣的破衣服一定會別人笑,爺爺為什么還要穿呢?說了穿就說一些吃的?我也帶來了一樣東西,你們猜猜是什么?我拿了兩份東西比較一下,爺爺吃的和我們吃的有什么不同?誰來嘗一下是什么滋味?二閱讀體驗我也采訪了一位非常值得尊敬的人,你們猜是誰?他也跟我講了一些小時候的事情。（出示觀察圖片）老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年,你們誰能看懂?（引導幼兒說出畫面上的內容,同時感知個別情景）我這里有繩子來試一試（請幼兒上來）為什么把肚子這樣?你感覺老伯伯的童年是怎樣的?三比較感知這里有一張我們小朋友的采訪表,我們來看看:我們的童年和爺爺奶奶的童年比,我們的童年是怎么樣的?（快樂的幸福的溫暖的）（寒冷的饑餓的殘酷的）請你用

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