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文檔簡介

1、.小學語文：?放棄射門?課堂實錄師：咱們聊聊足球怎么樣？昨天晚上的那場比賽看了沒有？有沒有喜歡的球星？生：我喜歡的是郝海東。師：我也喜歡，年齡這么大，還上課。師：咱們這么多人喜歡足球，今天我們就來學習一篇和足球有關的課文。齊讀課題。有什么樣的疑問？生：為什么要放棄射門？生：誰放棄什么？生：師：好，下面就請大家帶著這些問題快速閱讀課文。學生朗讀課文師：你解決了哪些問題？生：師：很好，你不但會問，而且會答。生：我知道了是在什么情況下放棄射門的。師：什么時候？生答。師：很會讀課文。生：我想知道“體育經典的意思？師：在經典時刻發生的事情。生：精妙絕倫。師：誰來解答。生：就是非常好的意思。生：不言而喻生

2、：就是不用說也知道的意思師：正確。看來我們已經理解了這件事的來龍去脈。讓我們一同去感受令人震動的精彩瞬間。播放射門視頻片斷，師講解。師：孩子們，這就是射門，讓人沖動，讓人向往。那為什么會有兩次射門？趕快找到文中描寫第一次射門的精彩句子，劃下來，多讀幾遍。生讀課文，老師巡視檢查。師：讀了第一次放棄射門的句子，你有什么樣想法？生：我讀了描寫第一次沒有射門句子，理解到師：你還看到了什么？生：一剎那間，出示語段師：讓我們一起感受福勒的生讀。師：我清楚看到了大家在朗讀時的表情并不輕松，你體會到了什么？生：福勒在為了防止生：我覺得福勒是一個師：福勒是在什么樣的情況下放棄射門的？生：福勒是在這個球肯定要進的

3、情況下放棄了射門。生：我覺得福勒是在這個球勢在必得的情況下放棄射門的。師：你還從哪些地方體會到什么？生：我體會到既然是很刁，就說明生：這說明守門員很難防守。師：足球比賽各有各的風采，請大家自由朗讀，開場。生讀課文中描寫福勒第一次。師：劉老師來讀一讀，好嗎？老師范讀。有一個人在拍手。全體拍手師：你覺得老師讀得怎樣？生：我認為“行云流水還可以讀得重一點。師：你來讀一讀。生讀。鼓掌師：大家一起來讀一讀。生齊讀師：假如你是福勒的教練，假如你是福勒的球迷，你的感受是什么？生：不可思議。生：笨。生：哎！師：嘆了兩口氣，什么都不說？笑那你認為福勒該不該放棄射門？生：該！生：不該！師：那請大家到課文中去尋找自己的理由。生：我認為，所以我認為給裁判說明原因。生：大家都覺得師：那么除了球進了，還

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