1、七年級上冊復習提綱初中生物會考一、認識生物v1、*觀察法：觀察法：v觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要測量。v*調查法：調查法：v調查時首先要明確調查目的和確定調查對象，制定合理的調查方案。v調查的一般步驟：選取調查目的和對象制定合理的調查方案進行調查、如實做好記錄對調查結果進行整理和分析。v調查校園、社區或農田的生物種類時的六個步驟：選擇調查范圍分類設計調查線路調查記錄歸類資料整理。v2、生物的特征：、生物的特征：v（1）生物的生活需要營養。 v（2）生物能進行呼吸。 v（3）生物能排除身體內產生的廢物。 v（4）生物能對外界刺

2、激作出反應。 v（5)生物能生長和繁殖。 v（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。一、認識生物二、生物圈是所有生物的家以海平面為標準來劃分，生物圈向上可達約以海平面為標準來劃分，生物圈向上可達約10千米的高度，向下深入千米的高度，向下深入10千米左右的深處千米左右的深處.包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。表面。2、生物圈為生物的生存提供基本條件：、生物圈為生物的生存提供基本條件： 生物的生存都需要營養生物的生存都需要營養物質、陽光、空氣和水，物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間還有適宜的溫度和一定的生存空間。3、影響生物生活的環

3、境因素可以分為兩類，一、影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素：最常見的是類是生物因素：最常見的是捕食關系捕食關系，還有，還有競競爭關系爭關系、合作關系合作關系 生物在適應環境的同時，也會影響環境。生物在適應環境的同時，也會影響環境。二、生物圈是所有生物的家v兩個探究實驗v探究的一般過程：v提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達和交流。v“光對鼠婦生活的影響”-探究環境對生物的影響v“植物對空氣濕度的影響” -探究生物對環境的影響二、生物圈是所有生物的家v4、生態系統的概念：生態系統的概念：v生態

4、系統是生物和環境所形成的統一整體。生態系統由生物部分和非生物部分構成，生物部分包括生產者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣和水等。v5、二、生物圈是所有生物的家生物部分 非生物部分陽光、空氣、水等 生產者（植物） 消費者（動物）分解者（細菌和真菌）生態系統生態系統中存在物質的循環和能量的流動生態系統中存在物質的循環和能量的流動6、食物鏈和食物網：、食物鏈和食物網：生態系統中生物和生物之間吃與被吃的關系構成生態系統中生物和生物之間吃與被吃的關系構成食物鏈和食物網，物質和能量實驗者食物鏈和食食物鏈和食物網，物質和能量實驗者食物鏈和食物網流動的。物網流動的。8、生態系統具有一、生態系統具有一

5、定的自動調節能力：定的自動調節能力：生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。并且生態系統具有一定的自動調節能力，這種調節能力是有一定限度的。 7、有害物質會通過食物鏈不斷積累v9、生態系統的類型v生物種類越多，結構越復雜的生態系統越穩定二、生物圈是所有生物的家淡水生態系統城市生態系統城市生態系統v10、生物圈是最大的生態系統，它是一個統生物圈是最大的生態系統，它是一個統一的整體。一的整體。 二、生物與細胞 (1)粗準焦螺旋 (2)細準焦螺旋 (3)鏡臂 (4)鏡柱 (5)目鏡 (6)鏡筒 (7)轉換器 (8)物鏡 (9)載物臺 (10)通光孔 (11)遮光器 (12)壓片夾 (13)

6、反光鏡 (14)鏡座v顯微鏡的使用顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握的圖要掌握v觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移移動方向和視野中物象的移動方向相反動方向和視野中物象的移動方向相反。v放大倍數放大倍數=物鏡倍數物鏡倍數X目鏡倍數目鏡倍數v放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透薄而透明，光線能透過明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。加工制成玻片標本。植物細胞的基本結構植物細胞的基本結構細胞壁：支持、保護細胞壁：支持、保護細胞膜：控制物質的細胞膜：控制物質的 進出進出細胞質：液態

7、的，可細胞質：液態的，可以流動的。細胞質里以流動的。細胞質里有液泡，液泡內的液有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質泡內溶解著多種物質（如糖分）（如糖分）細胞核：貯存和傳遞細胞核：貯存和傳遞 遺傳信息遺傳信息葉綠體：進行光合作葉綠體：進行光合作 用的場所。用的場所。v動物細胞的結構動物細胞的結構細胞膜：控制物質的進出細胞膜：控制物質的進出細胞核：貯存和傳遞遺傳信息細胞核：貯存和傳遞遺傳信息細胞質：液態，可以流動細胞質：液態，可以流動植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核細胞質、細胞核植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有植物細胞與動物細胞的

8、不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。細胞壁和液泡，動物細胞沒有。v3、細胞的生活、細胞的生活v1)細胞中含有的物質：細胞中含有的物質：v細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，這類物質叫無機物，這種物質不能燃燒；另一種是分子比較大的，一般含有碳，這種物質叫有機物，這種物質能燃燒。v2)細胞膜控制物質的進出：細胞膜控制物質的進出：v細胞膜控制物質的進出，能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。v3)細胞質中有能量轉換器：細胞質中有能量轉換器：v細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體。v植物葉片細胞中含有葉綠體，能夠將光能

9、轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。v無論是動物細胞還是植物細胞，都含有線粒體，能夠將細胞中的有機物當做燃料，使這些有機物與氧結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。v4)細胞核中有儲存信息的物質細胞核中有儲存信息的物質DNA：vDNA和蛋白質組成染色體：和蛋白質組成染色體：v細胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質組成的。v每一種生物的細胞中染色體的數量是一定的。v5)細胞是物質、能量和信息的統一體。細胞的控制中心是細胞核v6)細胞的生長：細胞的生長：v新產生的細胞體積都很小，通過不斷的從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變

10、成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。v細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。v分裂過程：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。v細胞分裂時，染色體的變化最明顯。v細胞核分裂時，染色體的數量在細胞分裂初期已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態和數目相同的兩份，這樣新細胞與原細胞所含有的遺傳物新細胞與原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。質是一樣的。 v受精卵通過分裂產生新細胞。這些細胞后來一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在發育過程中，這些

11、細胞各自具有了不同的功能，它們在形態、結構上也逐漸發生了變化，這個過程叫做細胞分化。v細胞分化形成組織組織形成器官器官構成系統和人體：4 4、動物體的結構層次、動物體的結構層次分化分化細胞細胞組織組織器官器官系統系統人體人體(動物體動物體)上皮組織：保護、分泌收縮、舒張肌肉組織：結締組織：支持、連接、保護、營養神經組織：產生和傳導興奮植物體的結構層次植物體的結構層次由許多形態相似，結構、功能相同由許多形態相似，結構、功能相同的的 細胞聯合在一起形成的細胞群。細胞聯合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序聯合由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構。起來，形成具有一定功

12、能的結構。細胞細胞組織組織器官器官植物體植物體植物體結構和功能的基本單位植物體結構和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子六大器官六大器官構成完整的植物體構成完整的植物體5、植物的幾種組織分生組織：分生組織：小、璧薄、核大、質濃，分裂能力強小、璧薄、核大、質濃，分裂能力強保護組織：保護組織：表皮細胞表皮細胞輸導組織：輸導組織：導管運輸導管運輸水和無機鹽，篩管運水和無機鹽，篩管運輸有機物輸有機物營養組織：營養組織：儲存營養、儲存營養、進行光合作用進行光合作用6、單細胞生物v所有細菌所有細菌v部分真菌，如酵母菌部分真菌，如酵母菌v部分動物，如草履蟲、變形蟲部分動物，如草

13、履蟲、變形蟲v部分植物，如衣藻、綠眼蟲部分植物，如衣藻、綠眼蟲單細胞生物和人類的關系v有的有利：天然魚餌；草履蟲凈化污水v有的有害：引起赤潮；瘧原蟲、小瓜蟲等能讓人和動植物得病7、病毒v動物病毒（寄生在人或動物體內）動物病毒（寄生在人或動物體內）v植物病毒（寄生在植物體內）植物病毒（寄生在植物體內）v細菌病毒也叫噬菌體（寄生在細菌細菌病毒也叫噬菌體（寄生在細菌 體內）體內）v病毒是沒有細胞結構的微生物，在光學顯微病毒是沒有細胞結構的微生物，在光學顯微鏡下看不到，必須在電子顯微鏡下才能看到。鏡下看不到，必須在電子顯微鏡下才能看到。四、綠色植物v（一）孢子植物1、藻類植物的特點、藻類植物的特點v1

14、、一般生活在水中，少數生活在陸地的陰濕處。一般生活在水中，少數生活在陸地的陰濕處。v2、結構簡單，沒有根、莖、葉等這些器官的分、結構簡單，沒有根、莖、葉等這些器官的分化。化。v3、全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，都能、全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，都能進行光合作用。進行光合作用。衣藻衣藻團藻團藻馬尾藻馬尾藻裙帶藻裙帶藻藻類植物在生物圈的作用和人類的關藻類植物在生物圈的作用和人類的關系系2、苔蘚植物的特點、苔蘚植物的特點v1、一般具有莖和葉，但莖葉里面沒有輸導組織。、一般具有莖和葉，但莖葉里面沒有輸導組織。v2、適宜生活在陰濕的地方、適宜生活在陰濕的地方苔蘚植物和我們日常生活的關系苔蘚植物

15、和我們日常生活的關系v當作檢測空氣污染程度的指示植物當作檢測空氣污染程度的指示植物3、蕨類植物的特點、蕨類植物的特點v1、有根、莖、葉等器官的分化，并且有專門、有根、莖、葉等器官的分化，并且有專門的輸導組織的輸導組織v2、生活在比較潮濕的環境。、生活在比較潮濕的環境。v（二）種子植物菜菜 豆豆玉玉 米米 1、種子的結構、種子的結構胚軸胚軸胚根胚根子葉子葉（二片，肥厚）（二片，肥厚）胚芽胚芽胚胚胚是幼小的生命體，將來發育成新的植物體胚是幼小的生命體，將來發育成新的植物體種皮種皮菜豆種子菜豆種子觀察玉米種子觀察玉米種子相同點相同點不同點不同點菜豆種子菜豆種子有種皮和有種皮和 。子葉子葉 片，營養物

16、質貯在片，營養物質貯在 里，無里，無 。 玉米種子玉米種子 有種皮和有種皮和 。子葉子葉 片，營養物質貯存片，營養物質貯存在在 里。有里。有 。 胚胚胚胚二二一一 子葉子葉胚乳胚乳胚乳胚乳胚乳胚乳2、種子萌發的過程種子萌發的過程種子萌發的過程v3、根尖的結構DCBADCBA成熟區成熟區1）根的伸長區生長最快）根的伸長區生長最快 分生區分生區增加細胞的數量增加細胞的數量伸長區伸長區細胞體積的增大細胞體積的增大2）根的生長）根的生長4、根的生長、根的生長 5 5、枝條是、枝條是芽芽發育成的發育成的 枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成，枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的芽又能發育成新枝條枝條上的芽又能發育

17、成新枝條（分生組織）（分生組織） 5、植株的生長需要營養物質：水、無機鹽、有機物。v根從土壤中吸收水和無機鹽。由導管運到全身v綠葉光合作用制造有機物。由篩管運到全身v“肥料”的作用：提供植物需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。v6、花的結構柱頭柱頭花柱花柱子房子房花藥花藥花絲花絲子子 房房子房壁子房壁珠珠 被被卵細胞卵細胞胚胚 珠珠傳粉和受精傳粉和受精傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程。v傳粉的種類：v傳粉的方式：自花傳粉異花傳粉風媒花蟲媒花五、綠色植物與生物圈的水循環v1、植物需要水 水和有機物一樣是植物體的重要組成部分。植物體內水分充足，植株才能硬挺，保持直立的姿態，葉片才能舒展，有

18、利于光合作用。無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸到植物體內的各個器官。v2、植物主要依靠根吸收水分。根尖的成熟區是吸收水分最重要的部位，因為生有大量根毛，增加了與土壤接觸的面積。v水分進入植物體的途徑：水分進入植物體的途徑：v土壤溶液中的水分根毛細胞根內的導管莖、葉內的導管植株各處。v1）氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。v白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。v2）葉片的結構）葉片的結構3、植物的蒸騰作用、植物的蒸騰作用植物的葉片由哪幾部分組成？植物的葉片由哪幾

19、部分組成？葉脈葉脈葉肉葉肉上表皮上表皮下表皮下表皮v3）蒸騰作用的意義：）蒸騰作用的意義：v可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷v是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力要動力v可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸v可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環。水量。促進生物圈水循環。v六、綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠色植物是生物圈中有機物的制造者v1、綠色植物通過、綠色植物通過光合作用光合作用制造有機物制造有機物v 天竺葵的實驗結論：淀粉遇碘變藍，可見光天竺葵的實驗結論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物部分進行光合作用，制造有機物v2、呼吸作用是生物的共同特征、呼吸作用是生物的共同特征:v1.綠色植物制造的有機物除了為自己所用外，綠色植物制造的有機物除了為自己所用外，還通過食物鏈進入其他生物體內，參與構建其還通過食物鏈進入