1、 人教版人教版七年級(jí)七年級(jí)上上期末總復(fù)習(xí)期末總復(fù)習(xí) 1 生物的特征 調(diào)查我們身邊的生物 提出問(wèn)題提出問(wèn)題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計(jì)劃制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論得出結(jié)論表達(dá)交流表達(dá)交流探究：光對(duì)鼠婦生活的影響明確實(shí)驗(yàn)變量明確實(shí)驗(yàn)變量（變量唯一）（變量唯一） 設(shè)置對(duì)照設(shè)置對(duì)照 （對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組）（對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組） 減少偶然性和誤差減少偶然性和誤差( (數(shù)量足夠，重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)量足夠，重復(fù)實(shí)驗(yàn)) )探究：光對(duì)鼠婦生活的影響提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：作出假設(shè)：作出假設(shè)：制定計(jì)劃：變量：制定計(jì)劃：變量： 設(shè)置對(duì)照：設(shè)置對(duì)照：實(shí)施計(jì)劃：實(shí)施計(jì)劃：得出結(jié)論：得出結(jié)論：表達(dá)交流：表達(dá)交流：為生物部分提供物質(zhì)和能量為生

2、物部分提供物質(zhì)和能量 該實(shí)驗(yàn)的變量是該實(shí)驗(yàn)的變量是 。 A A裝置與裝置與B B裝置組成了裝置組成了 實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)，其中 實(shí)驗(yàn)組是實(shí)驗(yàn)組是 裝置。裝置。 該裝置設(shè)置不符合單一變量原則，改正方法是：同時(shí)在該裝置設(shè)置不符合單一變量原則，改正方法是：同時(shí)在B B裝置裝置中放入中放入 ，或在紙盒中線位置同時(shí)放十只鼠婦，或在紙盒中線位置同時(shí)放十只鼠婦（4 4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)）分析結(jié)果，得出結(jié)論：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了驗(yàn)重復(fù)了5 5次，結(jié)果如下表。次，結(jié)果如下表。 7.7.搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。

3、這是為什么呢? ?是因?yàn)槭且驗(yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎環(huán)境變明亮了嗎? ?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究: :（1 1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎? ?（2 2）作出假設(shè)：）作出假設(shè)：_。（3 3）制訂并實(shí)施探究方案：實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在紙盒底部）制訂并實(shí)施探究方案：實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在紙盒底部鋪有一層濕土，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)。鋪有一層濕土，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)。 為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)分為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)分別計(jì)算出裝置別計(jì)算出裝置A A和和B B中鼠婦數(shù)量的中鼠婦數(shù)量的 。 結(jié)論：結(jié)論：_對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在對(duì)鼠婦的

4、生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活的環(huán)境中生活（5 5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要將鼠婦放回）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要將鼠婦放回 的自然環(huán)境中。的自然環(huán)境中。鑒定分裂、分裂、分化分化分裂、分裂、分化分化（多個(gè)）（多個(gè)）上皮組織上皮組織肌肉組織肌肉組織結(jié)締組織結(jié)締組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織分生組織分生組織保護(hù)組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織機(jī)械組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織根、根、莖、莖、葉、葉、花、花、果實(shí)、果實(shí)、種子種子酵母菌酵母菌衣藻衣藻眼蟲(chóng)眼蟲(chóng)草履蟲(chóng)草履蟲(chóng)變形蟲(chóng)變形蟲(chóng)AD類型裸子植物被子植物種子的基本結(jié)構(gòu)和功能常見(jiàn)植物器官適應(yīng)陸地生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)6.6.小亮在野外采集到一棵植物，經(jīng)細(xì)心辨認(rèn)，它有莖和葉的分化，小亮在野外采集到

5、一棵植物，經(jīng)細(xì)心辨認(rèn)，它有莖和葉的分化，但是無(wú)真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類？（但是無(wú)真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類？（ ） A. A.海帶海帶 B.B.葫蘆蘚葫蘆蘚 C.C.腎蕨腎蕨 D.D.馬尾松馬尾松7.7.認(rèn)真觀察和識(shí)別下圖中的植物，用圖中的序號(hào)回答相關(guān)問(wèn)題：認(rèn)真觀察和識(shí)別下圖中的植物，用圖中的序號(hào)回答相關(guān)問(wèn)題：(1)(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有圖中用孢子繁殖后代的植物的有_；屬于種子植物的；屬于種子植物的有有_。(2)(2)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的_（選填序（選填序號(hào)）；該類植物可作為監(jiān)測(cè)號(hào)）；該類植物可作為監(jiān)測(cè)_

6、污染程度的指示植物。污染程度的指示植物。(3)(3)我國(guó)種類占世界總數(shù)最多的一類植物是圖中的我國(guó)種類占世界總數(shù)最多的一類植物是圖中的_（選填（選填序號(hào)）。序號(hào)）。(4)(4)植物界中等級(jí)最高，種類最多，分布最廣，與人類關(guān)系最密切植物界中等級(jí)最高，種類最多，分布最廣，與人類關(guān)系最密切的植物類群是圖中的的植物類群是圖中的_（選填序號(hào)）。（選填序號(hào)）。2 24 413 3花柄花柄萼片萼片花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱頭柱頭雌蕊雌蕊花托花托花絲花絲花藥花藥雄蕊雄蕊精子卵細(xì)胞 變量變量 對(duì)照：對(duì)照：設(shè)置對(duì)照：設(shè)置對(duì)照：變量變量 設(shè)置對(duì)照：設(shè)置對(duì)照：檢測(cè)方法：檢測(cè)方法：變量變量 設(shè)置對(duì)照：設(shè)置對(duì)照：觀察指標(biāo)：觀察指標(biāo)：變量變量 設(shè)置對(duì)照：設(shè)置對(duì)照：檢測(cè)方法：檢測(cè)方法：變量變量 設(shè)置對(duì)照：設(shè)置對(duì)照：檢測(cè)方法：檢測(cè)方法：BBDC28.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：