主題班級活動課設計方案_第1頁
主題班級活動課設計方案_第2頁
主題班級活動課設計方案_第3頁
主題班級活動課設計方案_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、主題班級活動課設計方案一、活動課名稱:我扮孕婦,感恩母親 一一母親節感恩活動 二、活動課背景:現代中學生大多為獨生子女,在家里受到父母無微不至的關愛。 然而他們總是習慣以自我為中心,覺得父母給的這種愛護是理所當然 的,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母。從沒有感受 父母的辛苦,并為此感念親恩。為此,本次活動設計為號召中學生進 行母親節感恩。三、活動課目的:每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母, 天使終其一生舍盡 全力來為自己的孩子擋風遮雨。再過幾天便將迎來我們偉大的母親的 節日,作為初次離開父母過上集體生活的初一學生來說, 他們不該是 在家里一味向父母撒嬌索愛,而是要學著如何感念親

2、恩,主動付出, 學會做人。本次活動課將會讓學生綁上沙袋和枕頭“扮孕婦”,通過親身實踐,體驗母親懷孕的辛苦,體會母親孕育生命的不易,學會 感恩。四、活動課準備:參與活動的人員:初一(1)班42名學生,母親代表,教師代表,班 主任活動課時間:2011年母親節前夕活動課地點:學校活動中心活動道具:六組枕頭,六個十公斤重的沙袋,三組階級臺梯五、活動過程:1、背景音樂(一):以周杰倫的歌曲聽媽媽的話作為此次活動 的開場背景音樂。在歡快而又符合主題的音樂聲中,迅速帶動現 場氣氛,創設情境,導入主題。2、班主任介紹此次活動的目的、到場的嘉賓,并介紹相關比賽規則3、進行比賽(比賽注意事項:“肚中孩子”若出現問

3、題,必須“急救”好后才能 繼續比賽)1)選出十二名同學,將這些同學分成三個小組,每個小組男、女生 各兩名。2)活動開始,各小組的1號、2號女生負責給3號、4號男學生在肚 子綁上枕頭和沙袋,扮成孕婦。3)在老師的一聲令下,三個小組的 3號男生挺著“大肚子”開始依 次做十個彎腰動作,十個蹲起運動,十個抬腿動作。(注:該男生必須在活動過程中保護“肚中孩子”的安全,若出意外,跟隨的 1號女 生負責“急救”,為隊友把枕頭或沙袋綁好,才可繼續比賽)4)完成第一項活動的小組方可進行第二項活動,第二項活動由該組 已做好準備的4號男生和2號女生參加。4號男生以最快的速度完成 二十個上下階梯的動作,(活動過程中也

4、要注意保護“肚中孩子”的 安全,若出意外,跟隨的2號女生負責“急救”。)5)以完成兩項活動的最終時間作為各小組的成績評比的依據,完成 任務的時間最短的小組獲勝。4、班主任對比賽進行點評班主任根據同學比賽過程中出現的問題, 以此延伸到母親懷孕過 程中遇到的種種不便,提出希望。希望同學們通過親身實踐體驗母親 懷孕的辛苦,體會母親孕育生命的不易,學會感恩。老師講兩個年輕母親對待孩子的真實故事。(1) 2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童 掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的 背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了 一句話:“兒子就是媽

5、媽的全部。”(2)記得有一次我在乘車的時候,一位年輕的母親,抱著孩子趕 公共汽車,由于跑的太急,在車門前摔倒了,等人們把她扶起來,到 了車上有人看到孩子的衣服上有血跡,母親一下子就急了,馬上把孩 子從頭到腳仔細檢查了一遍,并沒有受傷的跡象,可她還是不放心, 唯恐檢查不細。此時,別人提醒是她自己摔傷了,她才突然發現自己 胳膊的肘關節已經摔的血肉模糊,露出了白花花的骨頭,旁人都嚇了 一跳,可她這時才如釋負重,呼氣放心,因為沒有摔著孩子。5、背景音樂(二):播放閻維文的歌曲母親作為背景音樂,深 情的歌聲再次創設此次活動的主題情境,激發親情。6、學生心聲在歌聲創造的氛圍下,同學們可以受歌聲熏陶寫下自己

6、的心聲, 歌聲結束后隨機選出一部分心聲與大家共同分享。 期間同學也可以介 紹自己父母的平凡而辛苦的工作,在生活點滴中帶給自己的感動。7、家長代表發言,提出寄語聽聽母親的心聲。請家長母親發言,談一下培養孩子的感受,以 及關于孝敬的看法,并給同學們一些生活寄語。8、班主任總結活動班主任對此次活動中同學們的積極細膩的表現給予一定的肯定 和鼓勵,感謝家長及教師在百忙中熱心參與這個互動的教育活動。倡導這類活動的進行,認真指出思想教育在中學教育過程中的必要性和 迫切性。六、活動意義及反思關于對學生進行孝敬父母的思想教育,首先必須認識到關于對學 生進行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性, 這樣我們才能避免應 式的教育,才會更有熱情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到兩個方面,一是為什么要孝 敬父母,即感念親恩的教育。二是怎么樣去孝敬父母,即學會做人。 讓學生學會感念親恩是非常必要的,但孝敬教育的最終目的應該是學 生懂孝敬,會孝敬,能在實際行動中表現出來,我們不愿意看到“學 生懺悔、感恩的淚水流得多,孝敬父母的實際做法卻懂得太少”的現 象。再次是歌曲運用的問題,在對學生進行思想教育的時候,我們不能忽視音樂感染和震撼的力量,可以說在某些時候老師的千言萬語往 往比不上一首好的歌曲。本活動中一開始便用了當代影視紅星

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論