工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（中職）一、專業(yè)名稱及代碼工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用（053600）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向序號(hào)對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作員工業(yè)機(jī)器人操作員典型工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)示教能力，設(shè)備安全操作。2工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試電工操作證機(jī)器人程序員常用電子儀器儀表的使用能力，典型工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)示教能力，工業(yè)機(jī)器人離線編程輔助設(shè)計(jì)。3工業(yè)機(jī)器人維護(hù)與管理員工業(yè)機(jī)器人操作員機(jī)器人程序員電工操作證工業(yè)機(jī)器人程序驗(yàn)證；工業(yè)機(jī)器人離線編程；工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)計(jì)劃制定；工業(yè)機(jī)器人常規(guī)維護(hù)保養(yǎng)4工業(yè)機(jī)器人及機(jī)電設(shè)備銷售工業(yè)機(jī)器人操作員機(jī)器人程序員能與客戶進(jìn)行良好的語言溝通，具有工業(yè)機(jī)器人機(jī)電產(chǎn)品安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)方面的基本技能。注：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）方向取得1或2個(gè)證書。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)機(jī)器人運(yùn)行崗位的技術(shù)人才，他們應(yīng)具有與我國現(xiàn)代化建設(shè)用工要求相適應(yīng)的文化水平和人文、科技素質(zhì)；具有良好的職業(yè)道德和終身學(xué)習(xí)意識(shí)；掌握工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能；能獨(dú)立從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、、運(yùn)行與管理等方面的工作任務(wù)；具有一定操作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能服從生產(chǎn)管理的技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能。1.職業(yè)素養(yǎng)（1）熱愛機(jī)器人運(yùn)行崗位，有較強(qiáng)的安全意識(shí)與職業(yè)責(zé)任感。（2）具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和客戶服務(wù)意識(shí)。（3）能刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取提高。（4）有較好的敬業(yè)意識(shí)，忠實(shí)于企業(yè)。（5）嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，具有良好的崗位服務(wù)意識(shí)。（6）嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、工藝文件和工作程序及安全操作規(guī)程。（7）愛護(hù)設(shè)備及作業(yè)器具；著裝整潔，符合規(guī)定，能文明生產(chǎn)。2.專業(yè)知識(shí)和技能（1）掌握中等職業(yè)教育階段和專業(yè)基本素質(zhì)的文化基礎(chǔ)知識(shí)。（2）掌握機(jī)械基礎(chǔ)、電工識(shí)圖、裝配鉗工、電工的基本理論知識(shí)；（3）掌握液壓與氣動(dòng)控制的基本理論知識(shí)；（4）掌握一般機(jī)電設(shè)備安裝及修理的基本理論知識(shí)；（5）掌握常規(guī)機(jī)械部件的檢測知識(shí)；（6）掌握機(jī)器人的結(jié)構(gòu)與原理等基礎(chǔ)知識(shí)；（7）掌握機(jī)器人控制、與編程等理論基礎(chǔ)知識(shí)；（8）掌握機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試的基礎(chǔ)理論知識(shí)（9）具有獨(dú)立構(gòu)建工業(yè)機(jī)器人實(shí)際應(yīng)用場景虛擬仿真效果的能力；(10)具有普通鉗工、電工、、質(zhì)量檢測及一般機(jī)電設(shè)備安裝等基本操作技能。3.專業(yè)(技能)方向（1）能構(gòu)建較復(fù)雜的PLC控制系統(tǒng)；（2）能編制工業(yè)機(jī)器人控制程序；（3）具有機(jī)器人工作站的日常維護(hù)與運(yùn)行的基本能力；（4）具有機(jī)器人工作站常見故障診斷與排除技能；（5）具有機(jī)器人工作站周邊設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試的能力；六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括思政課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課和綜合實(shí)訓(xùn)。(一)公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合322職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合323經(jīng)濟(jì)與社會(huì)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合324哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合325語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色2246數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色2247英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色2248計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1289體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3210公共藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3211歷史依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合32(二)專業(yè)技能課1.專業(yè)核心課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)課時(shí)1機(jī)械識(shí)圖與CAD技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖和建筑識(shí)圖》相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)；零件、構(gòu)件圖的識(shí)讀方法與典型零件的識(shí)讀；裝配圖、建筑圖樣的識(shí)讀方法及常用表達(dá)方法。學(xué)習(xí)CAD軟件的基本使用方法。教學(xué)目標(biāo)：掌握識(shí)讀與繪制簡單機(jī)械零件圖、裝配圖。642機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械傳遞的分類，齒輪傳動(dòng)、帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)的主要類型、特點(diǎn)和應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：掌握螺紋連接；掌握，了解常用平面機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及基本形式。熟悉軸系的支撐方式，軸承的應(yīng)用特點(diǎn)和使用要求。643液壓與氣壓傳動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：液壓、氣壓原理；液壓氣壓常用元器件；液壓、氣壓常用控制回路；液壓氣壓部件的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)根據(jù)圖紙連接常用液壓回路，根據(jù)圖紙連接常用氣壓回路。644電工教學(xué)內(nèi)容：安全用電常識(shí)，常用電子、電器元件及符號(hào)，能讀識(shí)和分析電工圖；歐姆定律應(yīng)用，驅(qū)動(dòng)電路和控制電路工作原理、結(jié)構(gòu)及相關(guān)元器件的基本功能；教學(xué)目標(biāo)：掌握繪制簡單機(jī)構(gòu)控制、工作的電氣原理圖，學(xué)會(huì)電工常用儀表、儀器的使用，掌握電工作業(yè)基本技能（裝配、）、電工作業(yè)安全技能。645工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真教程教學(xué)內(nèi)容：RobotArt軟件的基本操作、離線編程、仿真等操作。教學(xué)目標(biāo)：掌握工業(yè)機(jī)器人及周邊設(shè)備的布局、工業(yè)機(jī)器人工作軌跡干涉驗(yàn)證、工業(yè)機(jī)器人工作范圍和可達(dá)性驗(yàn)證、工業(yè)機(jī)器人節(jié)拍優(yōu)化、復(fù)雜軌跡離線編程、機(jī)器人程序在線調(diào)試、機(jī)器人參數(shù)在線配置等機(jī)器人應(yīng)用技能。646電氣控制與PLC技術(shù)應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：PLC外接常用低壓電器、傳感元件等知識(shí)，PLC控制中簡單控制電路。教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)需要編制PLC控制的程序；能根據(jù)圖紙接線；能轉(zhuǎn)換簡單的電氣控制成為PLC控制。647鉗工技能訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：劃線、鏨削等知識(shí)，掌握正確的鋸割、銼削、鉆孔、攻絲的操作方法；機(jī)械零鉗工加工工藝及部件的裝配工藝。教學(xué)目標(biāo)：掌握常用工具的正確使用技巧；能按裝配圖和技術(shù)文件編制拆、裝簡單機(jī)械部件的工序及工藝；掌握機(jī)械部件的裝配技能。642.專業(yè)方向課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)課時(shí)1機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容：機(jī)器人的基本構(gòu)造與工作原理，機(jī)器人主要系統(tǒng)功能主要設(shè)備與部件。教學(xué)目標(biāo)：掌握機(jī)器人各主要系統(tǒng)功能主要設(shè)備與部件，了解機(jī)器人控制的基本原理。642機(jī)器人操作與編程教學(xué)內(nèi)容：機(jī)器人常用編程語言及編程方法，手動(dòng)、自動(dòng)控制機(jī)器人運(yùn)行。教學(xué)目標(biāo)：能在仿真設(shè)備上進(jìn)行一般難度的程序編寫與調(diào)試，能進(jìn)行一般難度的程序的識(shí)讀、編寫與調(diào)試1283機(jī)器人工作站的維護(hù)教學(xué)內(nèi)容：常用機(jī)器人的組成結(jié)構(gòu)，機(jī)器人日常保養(yǎng)的要求，機(jī)器人工作站的主要設(shè)備。教學(xué)內(nèi)容：能根據(jù)機(jī)器人種類的不同，按規(guī)定進(jìn)行工作站點(diǎn)而維護(hù)工作。644機(jī)器人工作站的安裝與調(diào)試教學(xué)內(nèi)容：機(jī)器人工作站安裝、調(diào)試、驗(yàn)收的基本工序工藝。教學(xué)目標(biāo)：掌握整臺(tái)常見機(jī)器人工作站設(shè)備的安裝、調(diào)試及檢測等基本作業(yè)技能和工程管理基礎(chǔ)知識(shí)。645工藝技能訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：原理與類型，的工藝參數(shù)及影響，工藝調(diào)整基礎(chǔ)，質(zhì)量的檢測，教學(xué)目標(biāo)：掌握工藝的調(diào)整及產(chǎn)品質(zhì)量的檢測。643.專業(yè)選修課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)課時(shí)1涂裝工藝技能訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：涂裝工藝的原理，涂裝質(zhì)量的檢測。教學(xué)目標(biāo)：掌握涂裝工藝參數(shù)的調(diào)整，會(huì)編制工藝。322自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)教學(xué)內(nèi)容：自動(dòng)化設(shè)備的組成，自動(dòng)化設(shè)備的調(diào)試，自動(dòng)化設(shè)備日常使用與維護(hù)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自動(dòng)化設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)，了解主要設(shè)備的工作傳動(dòng)及控制方式掌握自動(dòng)化設(shè)備的調(diào)試及設(shè)備日常使用與維護(hù)。643機(jī)電設(shè)備安裝與機(jī)電設(shè)備安裝方法，機(jī)電設(shè)備的調(diào)試方法，機(jī)電設(shè)備的安裝的檢測教學(xué)目標(biāo)：了解機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量的檢測，掌握機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試方法。644機(jī)電產(chǎn)品教學(xué)內(nèi)容：機(jī)電產(chǎn)品的種類，機(jī)電產(chǎn)品的類型與的方法，的注意事項(xiàng)。教學(xué)目標(biāo)：掌握機(jī)電產(chǎn)品的特點(diǎn)，能按要求進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品銷售工作。324.綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)是本專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過綜合實(shí)訓(xùn)，可以地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面鞏固、鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作技能，為就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜合實(shí)訓(xùn)主要以校企合作的人才培養(yǎng)模式，采取校內(nèi)、校外結(jié)合的形式。校內(nèi)生產(chǎn)性崗位實(shí)訓(xùn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)鍛煉動(dòng)手能力，提高操作技能；校外企業(yè)專項(xiàng)實(shí)習(xí)，了解工業(yè)機(jī)器人在生產(chǎn)實(shí)際的具體應(yīng)用，開闊視野；了解企業(yè)的生產(chǎn)工藝，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題和獨(dú)立工作的能力；提高社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)交往的能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）教學(xué)活動(dòng)時(shí)間周時(shí)分配表學(xué)年學(xué)期教學(xué)周復(fù)習(xí)考試機(jī)動(dòng)入學(xué)教育軍訓(xùn)教育綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)假期周數(shù)小計(jì)一Ⅰ161111626Ⅱ16112626二Ⅲ16112626Ⅳ16112626三Ⅴ16112626Ⅵ20626合計(jì)80558112036156（二）課程教學(xué)時(shí)間分配表（進(jìn)程表）序號(hào)課程類別課程名稱學(xué)時(shí)各學(xué)期周數(shù)學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)其中：=1\*ROMANI=2\*ROMANIIⅢ=4\*ROMANIV=5\*ROMANV=6\*ROMANVI理論實(shí)踐1616161616201公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃323222職業(yè)道德與法律323223經(jīng)濟(jì)與社會(huì)323224哲學(xué)與人生323225歷史323226語文224224442227數(shù)學(xué)224224442228英語128128449計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)12864644410體育與健康160201402222211公共藝術(shù)3232212心理健康32322小計(jì)108888420422201088013專業(yè)課專業(yè)核心課機(jī)械識(shí)圖與CAD641648414機(jī)械基礎(chǔ)644816415液壓與氣壓傳動(dòng)6464416電工641648417工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真教程 64 64 4 6464418電氣控制與PLC技術(shù)應(yīng)用6464419鉗工技能訓(xùn)練64644小計(jì)4488036848880020專業(yè)技能課工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)644816421機(jī)器人操作與編程1281284422工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試6464423工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)6464424工藝技能訓(xùn)練64644小計(jì)3844834000888025綜合實(shí)訓(xùn)6006003026復(fù)習(xí)與考試906030小計(jì)630605703027選修課公共基礎(chǔ)課物理3232228中國傳統(tǒng)文化3232229就業(yè)教育3232230學(xué)生禮儀3220122小計(jì)1281161220204031專業(yè)技能課涂裝工藝技能訓(xùn)練3232232自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與643232433機(jī)電設(shè)備安裝與644816434機(jī)電設(shè)備3220122小計(jì)19210092000480小計(jì)320216104202412035其他軍訓(xùn)1周1周36入學(xué)教育/專業(yè)認(rèn)知1周1周37畢業(yè)教育1周1周小計(jì)9090學(xué)時(shí)及周學(xué)時(shí)合計(jì)302012881732282828282830（三）學(xué)時(shí)分配比例如表所示：課程類別理論教學(xué)課時(shí)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)百分比公共基礎(chǔ)課88420436%專業(yè)技能課204131850.4%選修課21610410.6%其他0903%課時(shí)合八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍本專業(yè)教師15人，其中講師8人，講師6人，雙師型教師15人，學(xué)科帶頭人2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，教練2人，銀牌教練1人，市職教名師2人，省市骨干教師3人。（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱設(shè)備名稱實(shí)訓(xùn)內(nèi)容數(shù)量1專

業(yè)

核

心

課電工實(shí)訓(xùn)室電工電子

綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)低壓電器元件的認(rèn)知；

常用儀器儀表工具的使用；常用控制電路的安裝及；92鉗工實(shí)訓(xùn)室鉗工實(shí)訓(xùn)臺(tái)鋸割、銼削、鉆孔、攻絲操作；機(jī)械零件的加工及裝配203液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)液壓氣壓常用元器件認(rèn)知；液壓與氣動(dòng)控制回路；電磁閥、PLC控制回路；44PLC控制實(shí)訓(xùn)室PLC綜合

實(shí)訓(xùn)臺(tái)PLC基本指令

所有常規(guī)PLC實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目155專

業(yè)

技

能

課機(jī)器人認(rèn)知實(shí)訓(xùn)室機(jī)器人機(jī)構(gòu)模型機(jī)器人拆裝，保養(yǎng)46機(jī)器人基礎(chǔ)操作實(shí)訓(xùn)室機(jī)器人基礎(chǔ)工作站機(jī)器人常用指令編程；

涂膠、碼垛、裝配編程67機(jī)器人多工藝實(shí)訓(xùn)室分揀加工、裝配實(shí)訓(xùn)工作站機(jī)器人工作站的認(rèn)知；

基礎(chǔ)教學(xué)編程

工作站的運(yùn)行調(diào)試；

工作站的安裝維護(hù)；68機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)

工作站指令編程；

工藝基礎(chǔ)訓(xùn)練；

工藝參數(shù)設(shè)置；49計(jì)算機(jī)機(jī)房多媒體電腦離線編程；

工作站仿真；302.校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)習(xí)基地吉林華利機(jī)械設(shè)備制造有限責(zé)任公司吉林萬豐奧威汽輪有限公司一汽吉林汽車有限公司吉林永大集團(tuán)沈陽華晨金杯（三）教學(xué)資源1、教材資源教材選取中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材課程類型課程名稱教材名稱教材類型主要參考書目公共基礎(chǔ)課程職業(yè)道德與法律《職業(yè)道德與法律》國家規(guī)劃教材1．張偉．職業(yè)道德與法律（版）．高等教育，2018.8。2．張偉．職業(yè)道德與法律學(xué)習(xí)指導(dǎo)．高等教育，2018.8。經(jīng)濟(jì)與社會(huì)《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》國家規(guī)劃教材1．張雷聲，王樹春．經(jīng)濟(jì)與社會(huì)(版)．中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)，2018．8。2.王樹春．經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)．中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)，2018．9。哲學(xué)與人生《哲學(xué)與人生》國家規(guī)劃教材1.楊耕．哲學(xué)與人生（版）．北京師范大學(xué)，2018．7。2.楊耕．哲學(xué)與人生學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練．北京師范大學(xué)，2018．7。3.楊耕，程光泉．哲學(xué)與人生教學(xué)參考．北京師范大學(xué)，2018．7。語文《語文》課改規(guī)劃教材倪文錦，語文（基礎(chǔ)模塊、拓展模塊）修訂版高等教育，2010.02數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)》課改規(guī)劃教材李廣全，數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊、拓展模塊）修訂版修訂版高等教育，2013.6英語《英語》課改規(guī)劃教材林立，英語（基礎(chǔ)模塊、拓展模塊）修訂版高等教育，2015.2計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》國家規(guī)劃教材黃國興，周南岳．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows7+Office2010）（版）．高等教育，2014．3專業(yè)技能課程工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》“十三五”規(guī)劃精品教材劉杰，王濤工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)．華中科技大學(xué)，2019．4。機(jī)器人操作與編程《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》新形態(tài)一體化規(guī)劃教材張春芝.鐘柱培.許妍嫵主編工業(yè)機(jī)器人操作與編程.高等教育2017.10工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試（ABB）國家規(guī)劃教材正炎工業(yè)機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試（ABB）機(jī)械工業(yè)2019.2工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)《工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)保養(yǎng)》國家項(xiàng)目成果教材李陽工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)保養(yǎng)機(jī)械工業(yè)2013.10技能訓(xùn)練《機(jī)器人工藝》國家規(guī)劃教材戴建樹機(jī)器人工藝機(jī)械工業(yè)2019.3機(jī)電設(shè)備安裝與《設(shè)備電氣控制與》國家規(guī)劃教材晏初宏設(shè)備電氣控制與機(jī)械工業(yè)2019.122、軟件資源序號(hào)名稱規(guī)格教學(xué)內(nèi)容1工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真

RobotArt北京華航唯實(shí)機(jī)器人

科技股份有限公司

正版軟件（31個(gè)機(jī)位）各種品牌機(jī)器人離線編程模擬仿真2學(xué)徒寶云平臺(tái)（工業(yè)機(jī)器人在線學(xué)習(xí)）工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)在線、離線編程軟件班級(jí)學(xué)習(xí)管理視頻教學(xué)（四）教學(xué)方法1.公共基礎(chǔ)課本專業(yè)公共基礎(chǔ)課教學(xué)貫徹執(zhí)行頒發(fā)的公共基礎(chǔ)課教學(xué)大綱和相關(guān)要求，通過教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的基本科學(xué)文化素養(yǎng)，滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的需求，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.專業(yè)技能課根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實(shí)際,選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)。（五）學(xué)習(xí)評價(jià)1.轉(zhuǎn)段考試主體：由銜接高職院校牽頭，合作學(xué)校參與，共同制定轉(zhuǎn)段標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同進(jìn)行轉(zhuǎn)段活動(dòng)的組織和實(shí)施。2.轉(zhuǎn)段考核方法：方式上遵循文化素質(zhì)+職業(yè)技能雙重考核，突出技能考核為主的原則；在環(huán)節(jié)上既體現(xiàn)重視學(xué)習(xí)過程又重視學(xué)習(xí)效果的導(dǎo)向思想，即過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合；3.轉(zhuǎn)段考核時(shí)間：過程考核以平時(shí)考核加每學(xué)期期末考試進(jìn)行，終結(jié)性考核在中職階段的第6學(xué)期期末進(jìn)行，同時(shí)轉(zhuǎn)段學(xué)生一律參加當(dāng)年對口考試資格報(bào)名。4.轉(zhuǎn)段考核內(nèi)容：過程考核內(nèi)容為平時(shí)成績加每學(xué)期期末成績，主要考核學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)及日常表現(xiàn)，權(quán)重占20%；終結(jié)考核內(nèi)容包含知識(shí)和技能兩個(gè)部分，知識(shí)主要包括文化基礎(chǔ)知識(shí)（語、數(shù)、外）權(quán)重占20%、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（考核學(xué)生的專業(yè)知識(shí)理論）權(quán)重占20%；技能主要是專業(yè)技能測試（考核學(xué)生的實(shí)際操作能力）權(quán)重占40%。（六）質(zhì)量管理為了完成該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的控制管理并執(zhí)行相關(guān)質(zhì)量管理制度。根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的控制管理。教學(xué)質(zhì)量管理主要包括學(xué)生學(xué)業(yè)成績管理、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)診斷與改進(jìn)工作等。九、畢業(yè)要求1．成績：修滿全部課程，理論與技能考核成績合格。2．職業(yè)資格證書要求：取得本專業(yè)相關(guān)崗位一種以上中級(jí)工職業(yè)資格證書。十、附錄（一）教學(xué)進(jìn)程表（二）變更審批表（三）編制依據(jù)附錄（一）教學(xué)進(jìn)程表學(xué)科教學(xué)進(jìn)程表20—20學(xué)年度第學(xué)期課程名稱授課班級(jí)