1、遵義師范學(xué)院優(yōu)秀教研室評(píng)選辦法教研室是高等學(xué)校重要的教學(xué)基層組織。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各教研室的積極性，使教研室真正在教學(xué)與教學(xué)改革中發(fā)揮重要作用，推動(dòng)我校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院決定從2010 年起在全校范圍內(nèi)定期開展優(yōu)秀教研室評(píng)選活動(dòng)。遵義師范學(xué)院優(yōu)秀教研室評(píng)選辦法如下：一、評(píng)選時(shí)間校級(jí)優(yōu)秀教研室每二年（雙數(shù)年）評(píng)選一次。二、評(píng)選范圍學(xué)校正式批準(zhǔn)成立的教研室（含教學(xué)部）。三、評(píng)選條件1認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策；教研室成員熱愛教育事業(yè)、忠于職守、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有良好的職業(yè)道德。2教研室有師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，初步建立了教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)，教研室成員有穩(wěn)定的科研方向。3教研室成員教學(xué)工作量

2、飽滿，教學(xué)效果好，無教學(xué)事故發(fā)生；教研室組織教師互相聽課、評(píng)課，開展課程教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等改革，并取得一定成果。近二年教研室至少有一項(xiàng)省級(jí)或省級(jí)以上教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題或立項(xiàng)，或有教學(xué)研論文發(fā)表。獲得各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、獲得各級(jí)精品課程者優(yōu)先考慮。5. 教研室建設(shè)、管理規(guī)范，有相應(yīng)規(guī)章制度，活動(dòng)開展正常且有記錄。三、推薦與評(píng)審程序1各教研室在認(rèn)真總結(jié)教研室工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、如實(shí)填寫并按時(shí)向系（部、分院）提交遵義師范學(xué)院優(yōu)秀教研室申報(bào)書（附件2）。2經(jīng)各系（部、分院）在審核同意后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交給教務(wù)處。附件1：遵義師范學(xué)院優(yōu)秀教研室

3、評(píng)選指標(biāo)體系3教務(wù)處組織專家組按照遵義師范學(xué)院優(yōu)秀教研室評(píng)選指標(biāo)體系（附件 1）對(duì)各教研室提交的材料以及到相關(guān)教研室走訪調(diào)查情況進(jìn)行評(píng)審，按照一定比例確定校級(jí)優(yōu)秀教研室名單。4. 將確定的優(yōu)秀教研室名單進(jìn)行公示（公示期為7 天）；公示期滿，若無異議，報(bào)主管校長(zhǎng)審批。四、獎(jiǎng)勵(lì)與管理措施學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教研室授予獎(jiǎng)牌并按遵義師范學(xué)院教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的相關(guān)規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金；被評(píng)為優(yōu)秀教研室的教研室主任同時(shí)享受“優(yōu)秀教研室主任”稱號(hào)，學(xué)校將授予相應(yīng)證書并按遵義師范學(xué)院教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的相關(guān)規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金。“優(yōu)秀教研室”榮譽(yù)稱號(hào)的時(shí)限為二年， 期滿后須在下一次評(píng)選中重新申報(bào)，并在評(píng)審中與新申報(bào)教研室同等對(duì)待。如期滿后未繼續(xù)

4、申報(bào)或申報(bào)未能通過評(píng)審，則自動(dòng)喪失優(yōu)秀教研室稱號(hào)。五、本辦法自公布之日起生效，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。遵義師范學(xué)院教務(wù)處2010 年 6 月 24 日一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分說明自評(píng)分學(xué)校評(píng)分整體風(fēng)貌及制度建設(shè)（ 18分）整體風(fēng)貌（9）整體思想政治表現(xiàn)突出，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，遵守工作紀(jì)律，教書育人。在界定的時(shí)間范圍內(nèi)，教研組成員出現(xiàn)1 人次教學(xué)事故或2 人次及以上教學(xué)差錯(cuò)，不得分；出現(xiàn)1 人次教學(xué)差錯(cuò)得50%。教研組成獲得各級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師稱號(hào)，酌情加分，其他情況酌情給分。規(guī)章制度（9）會(huì)議制度、聽課制度、工作細(xì)則等齊全，且執(zhí)行情況良好。無規(guī)章制度或工作細(xì)則，不得分，介于其中

5、者酌情給分。教研活動(dòng)（ 26分）活動(dòng)計(jì)劃（8）各學(xué)期均有活動(dòng)計(jì)劃，且主題明確。無計(jì)劃，不得分，介于其中者酌情給分。教研活動(dòng)開展（ 10）堅(jiān)持教研活動(dòng)制度，有每二周一次的教研活動(dòng)記錄。教研活動(dòng) 內(nèi)容充實(shí)，對(duì)教學(xué)建設(shè)起顯著作用。無教研活動(dòng)記錄，不得分；活動(dòng)記錄缺一次扣2 分；每有一次活動(dòng)內(nèi)容空泛、走形式、對(duì)教學(xué)建設(shè)無明顯作用，扣2 分。教研活動(dòng)總結(jié)（ 8）每學(xué)期均有教研活動(dòng)工作總結(jié)，且總結(jié)切合工作實(shí)際，并對(duì)下 一階段工作提出具體要求。無工作總結(jié)，不得分，介于其中者酌情給分。教研科研（ 30）教研成果（ 15）積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等改革，取得豐碩成 果。獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)?wù)摺@得各級(jí)

6、精品課程者優(yōu)先考慮。在界定的時(shí)間范圍內(nèi)獲得各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)?wù)摺@各級(jí)精品課程者、有省級(jí)及以上教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題者或立項(xiàng)者、或有3 篇教學(xué)研究論文發(fā)表者，該項(xiàng)評(píng)分為滿分；任何一項(xiàng)均無為零分。其余情況酌情給分。科研成果（ 15）教研室成員積極開展本學(xué)科科學(xué)研究，取得豐碩成果。教研室成員在界定的時(shí)間范圍內(nèi)獲得各級(jí)科研成果獎(jiǎng)?wù)哂惺〖?jí)及以上科研項(xiàng)目結(jié)題者或立項(xiàng)者、或有4 篇科研論文（或2 篇核心期刊論文）發(fā)表者，該項(xiàng)評(píng)分為滿分；任何一項(xiàng)均無為零分。其余情況酌情給分。教學(xué)管理（ 26分）教學(xué)工作量（ 6）教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)積極性高，教學(xué)效果學(xué)生評(píng)議滿意度高。教研組成員均達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且二年內(nèi)學(xué)生網(wǎng)上

7、評(píng)教均在85 分以上，該項(xiàng)評(píng)分為滿分。其余情況酌情給分。教學(xué)計(jì)劃（ 5）教研室承擔(dān)的所有課程均有授課計(jì)劃，且按計(jì)劃組織教學(xué)。缺少授課計(jì)劃的課程1 門及其以上，不得分，未按計(jì)劃組織教學(xué)者酌情扣分。課程教學(xué)大綱（ 5）教研室承擔(dān)所有課程均有教學(xué)大綱，且符合學(xué)院相關(guān)規(guī)定。缺少課程教學(xué)大綱1 門及其以上，不得分，不符合大綱制定要求者酌情扣分。教材選用（5）教材選用論證充分，且優(yōu)先選用教育部推薦教材。無教材選用論證，教材選用隨意性較大，不得分，介于其中者酌情給分。教學(xué)檔案（5）反映教研室教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量的各種教學(xué)檔案規(guī) 范，教案、教學(xué)總結(jié)等資料齊全。缺少課程教案1 門及其以上，不得分，其他教

8、學(xué)檔案不全者酌情扣分。2：遵義師范學(xué)院優(yōu)秀教研室報(bào)書系 （部）教研室年月 日遵義師范學(xué)院教務(wù)處制填表說明1. 本表用鋼筆填寫，也可直接打印。要求字跡清楚、工整。如用計(jì)算機(jī)填寫，則填寫內(nèi)容的字體一律采用“楷體”，字號(hào)“五號(hào)”或以下。2. 封面內(nèi)容必須完整填寫。3. 所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠，教學(xué)系（部、分院）負(fù)有審查責(zé)任。4. 所填職稱、學(xué)歷必須是已經(jīng)獲得任職資格證書和學(xué)歷（學(xué)位） 證書的職稱和學(xué)歷（學(xué)位）。“職稱結(jié)構(gòu)”中的高級(jí)僅限教授；副高僅限副教授和高級(jí)實(shí)驗(yàn)師；中級(jí)僅限講師和實(shí)驗(yàn)師。5. 所填教研成果必須是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)獲得的有效成果。6. 如無系（部、分院）簽署審核意見的表格一律無效。7

9、、如表格篇幅不夠，可將表格擴(kuò)展。8、該表須雙面打印。教研室名稱成立時(shí)間教研室主任職稱聯(lián)系電話教研室人員的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)教研室共（）人，其中50-59 歲人40-49 歲人30-39 歲人20-29 歲人博士人碩士人本科人本科 以下人高級(jí)人副高人中級(jí)人初級(jí)人教研室成員涉及的主要基礎(chǔ)課程15263748教研室基本情況對(duì)近二年教研室工作的總結(jié)（ 制度建設(shè)、教研活動(dòng)、教學(xué)情況、教學(xué)改革、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）教研室工作總教 學(xué) 研 究 成 果 情 況教 學(xué) 成 果 獎(jiǎng)成果名稱獲獎(jiǎng) 級(jí)別獲獎(jiǎng) 等次獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)人員教 研 課 題課題名稱級(jí)別立項(xiàng) 時(shí)間結(jié)題否結(jié)題 時(shí)間主持人教 研 論 文論文題目期刊名年、期第一

10、作者科 學(xué) 研 究 成 果 情 況科 研 成 果 獎(jiǎng)成果名稱獲獎(jiǎng) 級(jí)別獲獎(jiǎng) 等次獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)人員教 研 課 題課題名稱級(jí)別立項(xiàng) 時(shí)間結(jié)題否結(jié)題 時(shí)間主持人科 研 論 文論文題目期刊名年、期第一作者注：只填規(guī)定時(shí)間內(nèi)的成果情況。系部推薦意見負(fù)責(zé)人簽字：年月日評(píng) 審 委 員 會(huì) 意 見負(fù)責(zé)人簽字：年月日學(xué) 校 審 核 意 見校 長(zhǎng)（簽章）：年月日嚴(yán)歌苓說，人之間的關(guān)系不一定從陌生進(jìn)展為熟識(shí)，從熟識(shí)走向陌生，同樣是正常進(jìn)展。人與人之間的緣分，遠(yuǎn)沒有想像中的那么牢固，也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風(fēng)雨，后一秒就說散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人與人相處，講究個(gè)真心，你對(duì)我好，我就對(duì)你好，你給予真情，我

11、還你真意，人心是相互的。兩個(gè)人在一起，總會(huì)有人主動(dòng)，但主動(dòng)久了，就會(huì)累，會(huì)傷心，心傷了就暖不回來了，凡事多站在對(duì)方的角度想一想，多一份忍耐和謙就，就不會(huì)有那么多的怨氣和誤解，也少了一些擦肩而過。做人不要太苛刻，太苛無友，人無完人，每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，重在包容。包容是一種大度，整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱，而是心胸開闊，兩個(gè)懂得相互包容的人，才能走得越久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計(jì)別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會(huì)選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會(huì)輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂?zhēng)辯的面紅耳赤，

12、你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時(shí)候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖，你對(duì)我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變?cè)胶茫阕鹬匚遥乙矔?huì)用尊重來回報(bào)你，你付出愛，必會(huì)得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此，每個(gè)人心中都有一座天平，每個(gè)人心中都藏一份柔軟，表面再強(qiáng)勢(shì)的人，內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學(xué)會(huì)謙虛，虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：“ 臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長(zhǎng)”. 這就是胸懷。有格

13、局的人，心中藏有一片海，必能前路開闊，又何愁無友。人與人相處，開始讓人舒服的也許是你的言語和外表，但后來讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句，欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。人這一生，遇見相同的人不容易，遇見正確的人更不容易，只有選擇了合適的相處方式，帶上真誠與人相處，才會(huì)走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)更久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計(jì)別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會(huì)選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會(huì)輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂?zhēng)辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時(shí)候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖，你對(duì)我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變?cè)胶茫阕鹬匚遥乙矔?huì)用尊重來回報(bào)你，你付出愛，必會(huì)得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠(yuǎn)