1、八年級物理下冊：8.4力的作用是相互的1 .對羽毛球比賽情景分析正確的是A.羽毛球在空中飛行時，運動方向不斷地改變，是因為受到球拍的打擊 力B.比賽時，球拍網線被打斷，是因為羽毛球對球拍有力的作用C.羽毛球給球拍的力和球拍給羽毛球的力大小不等D.羽毛球在空中上升過程中，速度不變2 .下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出3 .用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的 水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到。這說明力的作用效果與A.力的大小有關B.力的方向有關C.力的作用點

2、有關D.受力面積有關4 .在國際單位制中，力的單位是（）A.牛頓B.千克C.毫米D.秒5 .下列體育項目中的一些現象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的 是（）A.游泳運動員向后劃水，身體前進B.滑冰運動員用力推墻，身體離墻而去C.田徑運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒D.跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起6 .力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是（）A.向前劃船時，要用槳向后撥水B.人向前跑步時，要向后下方蹬地C.火箭起飛時，要向下方噴氣D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球7 .有關力的說法正確的是（）A.兩個物體相接觸的就一定有力的作用8 .兩個物體不接觸一定沒有力的作用C.兩

3、個物體相互作用，這兩個物體既是施力物體，也同時是受力物體D.沒有物體也可能會有力的作用9 .下列關于力的說法中，正確的是（）A.只有相互接觸的物體間才能有力的作用10 有些力是物體本身具有的，沒有施力物體C.不存在只給別的物體施加力，而自己不受力的物體D.較大的力對物體的作用效果一定較大11 論衡.效力篇中說：“古之多力者，身能負荷千釣，手能決角弓I鉤, 使之自舉，不能離地”.其中“自舉，不能離地”的原因是（）A.力的作用是相互的B.力是改變物體運動狀態的原因C.平衡力大小相等D.地球是磁體12 .如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動。關于物體的受力，以下分析 正確的是A.物體只受到重力和摩擦力

4、的作用13 物體只受到重力和彈力的作用C.物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用D.物體只受到重力的作用11 .端午節賽龍舟，傳來的陣陣鼓聲是鼓面 產生的；船員用槳整齊地向后劃水，龍舟卻快速地向前行駛， 說明水對槳產生了向 （填“前”或“后”）的作用力，這證明了力的作用是 的。12 .如圖所示，穿上旱冰鞋用手推墻，人離墻而去，說明：力可以改變物 體的,物體間力的作用是。13 .在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用 手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的；做拉面的師傅將 面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的。14 .大覺山位于撫州市資溪縣境內，大覺山漂

5、流急流飛舟，驚險刺激。如圖所示，當游客坐在橡皮筏內順流而下時，以橡皮筏為參照物， 游客是的；當橡皮筏碰到大石塊時，馬上會改變漂流方向，說明力可以改變 物體的。15 .今年端午節，全國首創的“龍舟拔河賽”在集美龍舟池舉行。龍舟靠 劃槳獲得動力。若甲船戰勝乙船，則甲船的動力 乙船的動力，甲船拉乙船的力 乙船拉甲船的力。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）16 .如右圖是蹦床比賽中的一個場景，運動員將蹦床壓彎，說明了力可以 使物體發生;同時運動員又被蹦床彈起，說明物體間力的作用是的；運動員向上運動 的過程中，動能減小.17.從如圖所示的三幅圖中，請你總結出一條它們共同包含的物理知識。帶電體吸引紙質

6、成熟的革果濟內地面磁極間相互作用18 .為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上， 其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計 C、D的一端與兩木塊相連， 另一端固定在鐵架臺 E、F上。后來經過討論，完善了實驗裝置，如圖乙所示。(1)在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示 數，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數。(填" C或" D')(2)在B下面放細圓木條的目的是 ,在A上放鉤碼的目的(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中，應使 A B保持

7、相對,整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數Fi、F20 (填“運動”或“靜止”)(4)分析實驗數據，若 ,則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相 互作用的靜摩擦力大小相等。19 .探測月壤力學性質是月球車登月的科研任務之一。月球上某月壤樣品的體積為90cm3，測得其密度為0.8g/ cm 3。已知物體在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的 1。求6(1)該月壤樣品的質量；(2)該月壤樣品受到月球的吸引力。答案20 對羽毛球比賽情景分析正確的是A.羽毛球在空中飛行時，運動方向不斷地改變，是因為受到球拍的打擊B.比賽時，球拍網線被打斷，是因為羽毛球對球拍有力的作用C.羽毛球給球拍的力和球拍

8、給羽毛球的力大小不等D.羽毛球在空中上升過程中，速度不變1.B2.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出2 .A3 .用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的 水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到。這說明力的作用效果與A.力的大小有關8 .力的方向有關C.力的作用點有關D.受力面積有關9 .C10 在國際單位制中，力的單位是（）A.牛頓B.千克C.毫米D.秒4 . A5 .下列體育項目中的一些現象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的 是（）A.游泳運動員向后劃水，身體前

9、進8 .滑冰運動員用力推墻，身體離墻而去C.田徑運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒D.跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起9 .C10 力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是（）A.向前劃船時，要用槳向后撥水B.人向前跑步時，要向后下方蹬地C.火箭起飛時，要向下方噴氣D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球6 .D7 .有關力的說法正確的是（）A.兩個物體相接觸的就一定有力的作用8 .兩個物體不接觸一定沒有力的作用C.兩個物體相互作用，這兩個物體既是施力物體，也同時是受力物體D.沒有物體也可能會有力的作用7 . C8 .下列關于力的說法中，正確的是（）A.只有相互接觸的物體間才能有力的作用

10、9 .有些力是物體本身具有的，沒有施力物體C.不存在只給別的物體施加力，而自己不受力的物體D.較大的力對物體的作用效果一定較大8 . C9 .論衡.效力篇中說：“古之多力者，身能負荷千釣，手能決角弓I鉤, 使之自舉，不能離地”.其中“自舉，不能離地”的原因是（）A.力的作用是相互的10 力是改變物體運動狀態的原因C.平衡力大小相等D.地球是磁體11 A12 .如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動。關于物體的受力，以下分析 正確的是A.物體只受到重力和摩擦力的作用13 物體只受到重力和彈力的作用14 物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用D.物體只受到重力的作用10.C11 .端午節賽龍舟，傳來的陣

11、陣鼓聲是鼓面 產生的；船員用槳整齊地向后劃水，龍舟卻快速地向前行駛， 說明水對槳產生了向 （填“前”或“后”）的作用力，這證明了力的作用是 的。12 .振動前相互13 .如圖所示，穿上旱冰鞋用手推墻，人離墻而去，說明：力可以改變物 體的,物體間力的作用是。14 .運動狀態相互的15 .在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用 手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的；做拉面的師傅將 面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的。13 .運動狀態形狀14 .大覺山位于撫州市資溪縣境內，大覺山漂流急流飛舟，驚險刺激。如圖所示，當游客坐在橡皮筏內順流而下時，以橡皮筏為

12、參照物， 游客是的；當橡皮筏碰到大石塊時，馬上會改變漂流方向，說明力可以改變 物體的。15 .靜止運動狀態16 .今年端午節，全國首創的“龍舟拔河賽”在集美龍舟池舉行。龍舟靠 劃槳獲得動力。若甲船戰勝乙船，則甲船的動力 乙船的動力， 甲船拉乙船的力 乙船拉甲船的力。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)17 .大于等于18 .如右圖是蹦床比賽中的一個場景，運動員將蹦床壓彎，說明了力可以 使物體發生;同時運動員又被蹦床彈起，說明物體間力的作用是的；運動員向上運動 的過程中，動能減小.16.形變相互的；等于17.從如圖所示的三幅圖中，請你總結出一條它們共同包含的物理知識。帶電體吸引紙屑 成熟的蘋果

13、落向地面磁極間相互作用17.(1)力是物體對物體的作用；(2)物體間力的作用是相互的；不相互接觸的物體間也能發生力的作用;(4)力可以改變物體的運動狀態等。18 .為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上， 其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計 C D的一端與兩木塊相連， 另一端固定在鐵架臺 E、F上。后來經過討論，完善了實驗裝置，如圖乙所示。甲乙(1)在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示 數，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數。(填" C'或" D')(2)在B下面放細圓木條的目的是 ,在A上放鉤碼的目的(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中，應使 A B保持相對,整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數Fi、F20 (填“運動”或“靜止”)(4)分析實驗數據，若 ,則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相 互作用的靜摩擦力大小相