1、測量個人實習總結測量個人實習總結1 本人來自武昌魚的家鄉鄂州梁子湖畔，畢業于武漢鐵路橋梁學校，09年7月5日參與了中鐵五局成綿樂高速鐵路的建設，名字介紹，錦繡前程劉錦程。 愛因斯坦的相對論適用于任何領域，比如時間，當一個人孤獨存世時，一日如三秋，而當一個人專注于某事時，三秋如一日，時間過得很快，一年的時間里我始終就事于沉降變形觀測的工作，讓自己比較驕傲的是貫穿測量期間，肩扛電子水準儀器，對我管段已知水準工作基點進行二等水準測量，10個小時里來回測量8 公里，從事的水準測量工作還沒有由于操作錯誤導致誤差超限的案例。 由于高鐵在我國起步比較晚，許多工作都是借鑒外國，精度要求如此之高的沉降變形觀測工

2、作對于我們來說也是一次特別大挑戰，其間先后多次參與了業主、局指揮部的培訓，同時也花費了特別多的時間對其進行了摸索討論，由于背負著中鐵五局永爭第一的信念和責任，我管段的沉降觀測工作贏得了業主及監理方的高度確定，20xx年五月份我們管段內的沉降觀測工作在業主月評比里被評為甲級單位;雖然沉降觀測這門工作沒有其他測量工作那么需要技術含量，但其需要的細心含量和重要性不比任何工作少，當時業主要求“沉降觀測假如出了問題，施工單位及監理單位的信譽評價將一票拒絕”，任重而道遠，工作不到位最終會拖累工期，所以我們不當罪人，選擇了持之以恒，用信念用信念去共同完成成綿樂鐵路建設的最終成功。 業余時間里我較專注于測量放

3、線及現場施工的流程，常常隨我們測量組的負責人出去放線，目前已經能把握各類測量儀器的用法及平面坐標的計算，對現場施工的各類工作流程及資料填寫都有特別深刻的了解，同時也能依據設計圖紙供應的信息，結合現場實際操作，編寫下發一些技術交底。 一年里對于工作的熟悉也有了更為深程層次的了解，有時候自己要是被安排到做很簡潔的事情，但能把簡潔的事情做好，對整個隊伍就是很大的關心。測量是一門精密的學科，調整儀器、瞄準、讀數、計算、評估，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最終結果的精確。看到最終的成果，心中常常會有一份欣喜和滿意感，甚至有點驕傲，用一句網上的流行語就是“哥只是一個傳奇”，呵呵。 一年里主要的感受

4、流程被曬過、被淋過、被吹過、被凍過之后總結出其實我也不怕苦，不怕累;失敗過、迷茫過之后總結出工作是團體的;成功了、沸騰了之后總結出林子大了，競爭也愈來愈包不住火。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事，這段生活寂寞里有高暢，這段生活迷茫里有抱負;這段生活風雨兼程里由于我們在努力奮斗，你一腳我一步，用汗水，用.贏得了成綿樂第一敦、第一座橋的輝煌業績!今日最終宣告了，我也是一名建設者!中華大地上有我的汗水、有我的才智、有我的微笑!說，我沒有錯過沿途的風景!說，是的!我可以為五局制造更多的財寶! 測量個人實習總結2 一、實習目的 測量學是一門技術基礎課，又是一門實踐性很強

5、的學科。雖然同學們通過了課堂上的理論學習，但所學學問尚是分散的，零星的和不牢靠的，為了進一步把所學學問系統化，熟識課本學問，熟識經緯儀，水準儀的用法方法，在測量過程中把握把握記錄數據，檢核數據的方法，并在已有的基礎上有所鞏固提高，使理論緊密聯系實際，特支配了經緯儀測繪地形圖的實習。 二、實習任務 本小組完成面積為200mx250m左右的x學院1：500地形圖的測繪任務。 三、實習要求 要求每位同學對每一個環節要心中有效，達到會測，會算、會繪，把握坐標、高程的計算及掌握點展繪。各個環節均有自己合格的成果。每小組選組長一人，負責全組工作開展。本小組組長為xx同學，其余組員為：x，x 四、實習內容

6、1實習項目：對外國語學院進行高程掌握和地形圖測繪。 2測區概況：本小組負責的測區是外國語學院周邊的測量。整個測區呈五邊外形，前端有花壇，建筑物四周是草坪，最外圍是四條道路。 3作業方法： 1）選取掌握點。掌握點的選擇，挺直關系到我們進行下一步碎部測量，掌握點選擇適當，縮短碎部測量的操作過程，提高了工作效率。 2）平面坐標掌握測量。本次作業中，用“測回法”觀測水平角，并記錄相鄰兩點間的水平距離，采納對向觀測，盡量削減或避開大氣折完的影響。 3）高程掌握測量。三、四等水準測量。采納本方法能夠充分保證高程掌握的精度。 五、實習體會： 相比于以往的教學型實習，真正的工程實習明顯能夠更好的體會所學到的學

7、問。事實也的確是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。 測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。 通過這次實習，熬煉了許多測繪的基本力量。首先，是熟識了儀器的用途，嫻熟了儀器的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避開測量結果錯誤，限度的削減測量誤差的方法，第三，除了熟識了儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施，還應把握一套科學的測量方法。 總的來說，這次實習

8、讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐煩，工作的細心，熬煉了實際操作的力量，讓我在將來面對選擇時更有信念和士氣。 測量個人實習總結3 xx年xx月xx日，建筑工程測量實習最終開頭了，老師首先講了一下這次測量實習的相關事宜，我們領好相關的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進行我們實習的第一個內容，數字化放樣。這次實習是按小組進行的，我們小組找到自己實習所在位置后，組進步行任務安排，測量便開頭了。 我首先對全站儀進行完學對中整平，其他組內成員都有相應的任務。設置好全站儀的相關參數后，放樣就開頭了。我依據全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內時，告知另

9、一個同學紀錄該點并做好標記。放完xxx個點后，交換相應工作，由xxx作棱鏡，連續進行放樣。就這樣始終從xx號點放至xx號點，還有xxx個軸線點，放樣完成后，進行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環節我都有參加。組內任務安排也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環節都能夠參加。 xx年xx月xx日，我們小組帶著水準儀進行其次個測量任務，水準測量。此次測量的是一個閉合水準路途，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環節都有參加，立尺，觀測，計數都有做過。但是回去后發覺了許多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于xx年xx月xx號下午和x

10、x號上午進行了重測，經過xx次測量，任務終于完成。測量工作雖然累，但累并歡樂著。 這次測量實習，我學到了許多，也正是實習讓學習變得更好玩味性。實踐是檢驗真理的標準，通過課本理論的學習是遠遠不夠的，還得加上實際的操作運行。實習讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，通過實習，我嫻熟了水準儀，全站儀的用法方法，增加了自己的動手動腦力量，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實習使理論和實際聯系在了一起，我也通過實習知道要很好地進行測量，首先要把握基本的理論學問，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，完靠一個人的力氣是不足以完成任務的，得與他人合作，共同完成任務。并且通過小組的團結，能

11、使實習任務快速高效地完成。做事時還要有耐煩，也要盡量協作其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要準時解決，這樣才能進行下一步的學習，假如問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過實踐，得出閱歷，這是我的收獲。 測量個人實習總結4 一、概述 本次測量實習為期十天，通過實習把課堂上學習的理論學問與實際相結合，并從中發覺問題，提高解決實際問題的力量，使所學的學問得到升華，培育同學作為一名工程人員必備的科學嚴謹的精神。本專業共分十四個組，實習區域為鄭州高校新校區，東起河園東路，西至天健大道，南起春華路，北至毓秀路。主要地物有工科園、理科園、圖書館、文科園等。施測方法采納圖根平面掌握測

12、量、圖根高程掌握測量及測繪地形圖。測區共有主導點二十四個（E-22N23N24E-1E-2E-3E-4E-5E-6E-7E-8E-9E-10E-11E-12E-13E-14E-15E-16E-17E-18 E-19E-20E-21E-22），支導點十四個（N-23-1 N-24-1 E-1-1 E-2-1 E-4-1E-5-1 E-10-1 E-12-1 E-13-1 E-14-1 E-17-1 E-18-1 E-21-1 E-22-1），以N23為起始點，采納獨立坐標系，高程基準為1985年黃海高程系，地形測圖圖式為2021年版式。實習的大致流程：踏勘、選點測量導線角度水準測量，圖根掌握計算

13、地形測圖，碎部測量接圖，整飾地形圖撰寫實習報告。 二、主要工作介紹 （1）本組圖根掌握測量部分的角度測量包括測站E-22、N-23，及支導點E-22-1、N-23-1，采納方向觀測法，統一規定測定內角，共測三個測回，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”,各測回互差平均小于24”。方向觀測要求同一方向值各測回較差小于24”，半測回來零差小于18”。 （2）水準測量部分水準路途主導線為BME-9E-10E-11E-12E-13,支導線為E-10E-10-1，E-11E-11-1，E-12E-12-1,E-12E-12-2.水準測量采納四等水準測量，水準測量路途長度應小于15km，高差閉合差為

14、mm，每站視線長度不得大于80m，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m，紅黑面讀數差不大于3mm，紅黑面所測高差之差不大于5mm。經過計算，有兩站高程測量與原始數據相差較大，經過再次補測達到要求，其他高程及角度測量的觀測數據均達到精度要求。 （3）地形圖測圖部分整個測區共分十塊（2.60-2.60，2.60-2.80,2.40-2.60,2.40-2.80,2.20-2.60,2.20-2.80,2.00-2.60,2.00-2.80,1.80-2.60,1.80-2.80）每塊區域面積為200X200，本組分得區域2.40-2.60，主要建筑物為圖書館、生物館，以及道路、草坪、路

15、燈、行道樹、停車場、水池等地物。采納經緯儀測繪法測繪地形圖, 簡要操作方法 ： （1）在圖根掌握點A上安置經緯儀，量取儀器高i （2）選擇另一鄰近的圖根點B作為起始方向，經緯儀盤左照準該點并將水平度盤配置為0°0000； （3）在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點； （4）按肯定路途選擇特征點并直立視距尺，瞄準標尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調整至90°0000，然后讀取上、中、下絲的讀數； （5）算出水平距離、高程 （6）轉動量角器，使零方向線對準量角器上一刻劃線，使在量角器上讀數等于水平度盤讀數，再按水平距離定出碎部點位置。碎

16、部點位置用點表示，在點的右側標注其高程； （7）同法測出其余碎部點，準時繪出地物，并對比實地進行檢查； （8）按地形圖圖式的要求，描繪地物、整理注記，進行圖面整飾 注：地形圖整飾過程中地物符號嚴格根據國標要求，鉛筆字號及寬度嚴格掌握，并每隔5-6cm注記一高程。 三、實習感受與總結 通過這次測量實習，勝利的把在課本上所學的學問應用于實踐中，不僅鞏固了所學的理論學問，也了解了所學學問如何很好的應用于實際。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。經過反復的測量選碎部點，漸漸的能合理的分布碎部點，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率。測圖過程中遇到所

17、在站難以觀測到的死角找到了科學的解決方法。經過近四天的外業測點，不斷的在工作中總結，積累了閱歷，漸漸找到合理的測量挨次和方法，同時熬煉了同學們不怕吃苦的精神。不足之處在于測點過程中會落下一些關鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出。總之，本次實習不僅僅使所學學問得到了升華，更重要的是培育了同學們的科學嚴謹的工作看法。 前言： 為期14天的工程測量實習結束了。 這次實習的內容是對工程測量學問的實習化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從掌握測量生產實際動身，加深

18、對書本學問的進一步理解、把握與綜合應用，是培育我們理論聯系實際、獨立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養。也是一次詳細的、生動的、全面的技術實習活動。 在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。 實習目的： 鞏固課堂教學學問，加深對掌握測量學的基本理

19、論的理解，能夠用有關理論指導作業實習，做到理論與實習相統一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學學問進一步鞏固、深化。 通過實習，熟識并把握三、四等掌握測量的作業程序及施測方法。 把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。 通過完成掌握測量實際任務的熬煉，提高獨立從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質和職業道德。 熟識水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。 實習心得： 為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校

20、，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息.里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構建信息高速大路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業

21、的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業學問的基礎。 測量個人實習總結5 首先，我基本把握了課堂所學的測量學學問，知道如何正確用法水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學問的檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有把握許多詳細學問，尤其是對儀器的用法更是一塌糊涂。 當第一天開頭測量

22、的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。 其次我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特殊是在用法水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤。 我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是寒冬季節，x的溫度特別低，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上七點不到就起來，不到八點就開

23、頭測量，由于冬季天的黑的早，所以我們就必需充分利用白天的時間，始終到晚上天黑無法看清為止。 通過這次實習我自己還總結出一些測量時應當留意的事項。（1）標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應當選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前肯定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。 （2）當用經緯儀測量角度時，假如目標較小，使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。 （3）在測量時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。 （4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個

24、錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。 我很珍惜學校為我們支配的測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種親密的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要感謝學校在為促進同學實踐力量所支配的這段實習，我將永久珍惜這段經受，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。 測量個人實習總結6 一、理論是基礎實踐是根本 沒有理論基礎，我們就不能正確地分析問題，解決問題。所以我們進行測量實習前，這學期張老師經過對理論學問精細的講解，我們踏踏實實的學習看法，致使我們很好地把握了理論學問。對于學習建筑工程技術這一專業的同學，我們不僅要有豐富的專業理論學問，而且更應當有過硬的實踐操作力量。

25、 二、明確目標、制定方案 沒有航向的船，永久也無法到達勝利的彼岸。當然，沒有目標的工作，永久也無法品嘗勝利的喜悅，所以我們這次測量實習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實習的內容主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線測設。明確了目標，就應當為之拼搏。 三、樹立起團結協作的團隊意識 我們的建筑工程測量實習并非單槍匹馬就能完成任務，必需由大家共同努力才能完成。比如，在進行碎部點的測量時，在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數據、記錄人員記錄數據、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹立起團結協作的意識，早日圓滿完成實習任務。 四、老師指導同學探討 我們在實際操作過程

26、中，離不開同學們的相互學習和探討，更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛認真、耐煩給我們的'正確指導。讓我們茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優異的成果。 五、吃苦耐勞自強不息 大家都明白一點，我們學習建筑工程技術專業的同學以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實習一樣，由于時間是夏季，所以天氣酷熱。于是我們很多時候都是利用早、晚的這一段時間工作，這就要求我們早出晚歸。雖然不習慣，但這是我們必定的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強不息。最終一分耕耘，一分收獲，我們組員用x天辛勤的漢水換回了實習工作的圓滿結束。 為期x天的建筑工程測量實習，不僅是我們對這學期所學

27、學問的綜合運用，更是在無形地教育我們如何做人。我堅信學會做人更重于學會做事。這次實習將時刻.心底，將我的心得運用于今后的人生道路上。 測量個人實習總結7 測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息.里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構建信息高速大路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理

28、信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業學問的基礎。 通過這次的實訓，才整整了解到，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培育了我們小組的分工協作的力量，增進了同學

29、之間的感情，深化了友情，將原本的一些“生疏人”聯系的更緊密了。當然在實習過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，各有各的方法和見解，但是我們能夠準時地進行溝通和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的顯擺，遺忘了昨天的不開心，迎接新的朝陽!當然也信任學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個同學更加深刻的了解怎樣嫻熟的用法全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的熬煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很仔細的，每個組員都分別進行獨立的觀看，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場進行計算，發覺問題準

30、時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行精準計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精準還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的看法，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐煩、毅力和做事嚴謹的看法。所以我們始終在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進! 從這次實習中我總結出了幾點來避開較大的誤差，例如： (1)標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應當選擇數據最小的時候進前肯定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。 (2)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得

31、準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。 (3)選點特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。 (4)團結就是力氣，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，在我們組的同學溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要，由于這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，水準儀施測過程得用法以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開

32、一些不必要得麻煩等等吧。 通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協作是相當重要的，假如要是相互協作的話，就會猶如一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在協作如此重要的測量學中;二、令人難忘的三周的測量實習最終結束了，我學會了許多東西，懂得了許多道理。 我

33、基本把握了課堂所學的測量學學問，知道如何正確用法水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是討論地球的外形和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有把握許多詳細學問，尤其是對儀器的用法更是一塌糊涂。當 第一天開頭測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。 我懂得了做任何事情都要仔細細致，不

34、能有絲毫的馬虎，特殊是在用法水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開頭測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發覺問題出在哪兒。 測量個人實習總結8 我在高校的專業是建筑工程專業，在不斷的學習中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習來補充我的學問，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西，我盼望自己的實習過程中能夠做到這樣： (一) 實習目的 (1)通過完成掌握測量實際任務的

35、熬煉，提高獨立從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質和職業道德。 (2)熟識水準儀、經緯儀的工作原理。 (3)鞏固課堂教學學問，加深對掌握測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學學問進一步鞏固、深化。 (4)通過實習，熟識并把握三、四等掌握測量的作業程序及施測方法。 (5)把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。 (二) 前言 自6月16日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。這次實習的內容是對工程測量學問的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操

36、作能夠達到基本把握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從掌握測量生產實際動身，加深對書本學問的進一步理解、把握與綜合應用，是培育我們理論聯系實際、獨立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養。也是一次詳細的、生動的、全面的技術實踐活動。 在實習的第一天，由劉國棟老師給我們做了實習的動員。在動員會上，劉老師強調了本次實習的重要性，并分析了地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器

37、主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。 (三) 實習建議 為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們重慶市雙福新區交通高校同學活動中心四周，由于要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質上

38、講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息.里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，供應了最基本的空間位置信息。構建信息高速大路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業學問的基礎。 (四)實習總結 通過這次實習，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組

39、之間的團結、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。 一、除了熟識了儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 二、是熟識了水準儀、經緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。 三、在對數據

40、的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 (2)提高自身的測量水平，降低誤誤差水平。 (3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。 這一次實習給我的總體感覺很好，由于我學到了許多的東西。無論是什么

41、樣的實習，只要自己能夠找到不同的學習方法和實習之路，在實習的過程中不斷的努力，那 么學到的東西確定會有許多，我信任我是能夠做好這樣的。其實實習真的很好，惋惜許多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很遺憾。我會做好我自己的! 測量個人實習總結9 時間過得飛速，一轉瞬，為期3個星期的工程測量學實習就結束了。這是我們從高校生活踏入.的最終一次在校實習，也是對專業學問的一個整體綜合。在實習的過程中，我學到了許多，并且提高了自己的動手力量。這次的實習，我感悟蠻深的。 這次的實習主要分為三大塊：（1）線路工程測量；（2）建筑物沉降變形觀測；（3）建筑物的測設。 在三大塊中，最有挑戰性的是線路

42、工程測量，也是重中之重。大部分人不知道從何下手，所以我們在這塊遇到的困難是最多的，出現的問題也是最多的。但對于測帶狀圖來說，同學們還是得心應手，很快就搞掂了，但是在拼圖當中就出現了些問題。我們在測圖的過程中沒有已知掌握點，時間又急，我們每個組都是自由設站，回去之后，再統一坐標系，把圖形接起來，但是由于同學的馬虎，在有個地方的帶狀圖接不好，導致在設計線路的時候出現了一點問題，但后來，經過大家的努力，最終解決了這一問題。另外就是自己馬虎，把X,Y的坐標搞反了，所以怎么定向都是錯的，后來經過認真檢查，最終把這一問題搞掂。還有就是儀器對中有點問題，當我們精平對好中后，轉過一個角度，又不對中了，我們實行

43、的方法是略微對偏一點，使他在每個角度轉動后都偏出一點點，不至于一方偏太大。在設計路途的時候，剛開頭的時候，不知道怎么下手，由于之前沒有接觸過。后來在同學的關心和經過自己看視頻教學下，漸漸弄懂了一些。在組員的共同努力下，我們設計出了屬于自己組的線路。依據指導書的指引，我們一步步地做下去，最終順當完成了這一項任務。 接下來就是建筑物沉降變形觀測。在這部分我們也遇到了些問題：最主要就是我們是第一次用電子水準儀，所以我們不懂怎么設置，配給的副品又沒有說明書，后來在馬吉德同學的關心下，我們搞清晰了過程，在他的指導下，我們挺順當的做下去。由于之前我們用法過水準儀，所以工作流程是難不倒我們，很快我們就可以做

44、得蠻快了的。 我們元旦輕松了一天，之后我們就開頭為接下來的工作做預備了。最終一部分就是建筑物放樣。今日下著雨夾雪，所以大部分的同學起床都比較平常晚了點，在老師的督促下，同學們連續完成未完成的工作。由于之前我們在線路工程測量當中也做過點的放樣，所以這建筑物放樣當中我們做得還是蠻順當的，也做得比較快。比之前快了蠻多的，并且滿意的老師說的誤差不超過1公分的要求。這讓我們更加自信。 眼看我們就要畢業了，所以大家都非常珍惜這次實習，并且在這次實習當中，我們的確學到了許多許多東西，線路工程測量，建筑物沉降觀測，建筑物放樣等，又重新復習用法全站儀和水準儀，使我們更加嫻熟于這些儀器的用法，我信任這對我以后是大

45、有用處的。而通過這次實習，我應當說在保證點的精度下很嫻熟的放出來。通過這次實習，我更多的看到了我們測繪專業同學的精神-團結。我們測繪人的精髓。 高校的實習就告一段落了，我信任同學們出到.的時候，肯定懷念在校的實習時間，這這里我要感謝全部在高校里關心我，訓練我的，關懷我的老師們，同學們，感謝！ 測量個人實習總結10 這二周進行了我入高校以來的第一次實習。這次實習是土木工程的測量教學實習。實習前一天老師布置了任務我都有點不知所措，不知道如何去完成任務了。原來覺得很輕松的實習一下子變得不是那么簡潔了。 第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開頭，不明白今日該干什么明天該干

46、什么，實習沒有了好的方案。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次對我來說是一次有力的挑戰。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了許多時間來熟識實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲憊了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題，確定了每個人以后實習的詳細分工。 這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數，計數，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲乏。還要擔憂我們操作是不是正確，假如出現一點點錯誤那數據就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。 我們在測量的過

47、程中也遇到了許多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的爭論，最終不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。 實習雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習我不僅對課本的學問有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力氣。有歡樂一起共享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優秀的小組，我們在一起做事很歡樂也很難忘。我為能成為這樣的優秀團隊中的一員而感到榮幸和傲慢！這一次實習的經受也必定會成為以后人生中一段美妙的回憶。 測量個人實習總結11 兩周以來的測量實習，我得到了一次較全面的、系統的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。 透過這次

48、測量實習，我從中學習到了好多實實在在的東西，許多在課本上不行能學到的學問。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問。對水準儀、經緯儀的操作也更加嫻熟，還有對圖紙的熟識程度也大有提高，獲得了一些測量實際工作的珍貴閱歷和重要技能。進一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和繪圖潛力，在一些詳情小處培育了我們的工作潛力。這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎的學問。從而積累了很多閱歷，使我學到了許多實踐學問。實習既培育了我們的獨立工作潛力，又發揮了我們的團隊合作精神。測量工作不行能靠一個人完成，只有與同學團結合作才能快速而高效的完成測量工作。 在此次測量

49、實習過程中我總結出了一些閱歷 第一：我們學到了測量的實際潛力，更有應對困難的忍耐力，同時也熟悉到小組團結的重要性以及測量的步驟。在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避開測量結果誤差，最大限度地削減誤差的出現，即要做到：在儀器選取上要選取精度較高的相宜儀器。1、提高自身的測量水平，降低誤差。2、透過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來削減誤差。 其次，應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必需的測量原則，如“從整體帶局部”、“先掌握后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核

50、。這樣做不但能夠防止誤差的積累，準時發覺錯誤，更能夠提高測量的效率。 第三測量過程中我們留意到：(1)立標尺時，標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，就應選取數據最小的時候進行讀取。在讀數前必需將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)在測量時候必需要留意，由于略微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤。(3)在讀取數據時要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。(4)選點非常重要，點必需要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而

51、雜亂產生較大的誤差。(5)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精準和隨時進行實物和圖形的比較從而檢驗測量數據的精準與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避開漏測、重測。(6)計算至少要由兩個或人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不斷的重復檢驗，盡量讓誤差削減到了最少。 第四測量講究熟能生巧。在本次測量中，我的主要工作是扶尺和采點。在剛開頭做碎部測量時，由于對采點工作的不熟識， 常常因采的碎部點疏忽或者重復影響了繪圖的進度，從而影響了怎個組的效率，但之后經過多次操作慢慢地熟識了這項工作，不需用觀看圖紙就能明白那些事所需測得碎部點。從這，我也

52、明白了，以后假如再從事測量工作時，必需要提前熟識所用法的儀器，這將會很大的提高辦事效率。 第五凡事都要力求事實求是。最初我們在碎部測量中，對于那些碎部點要不斷地重復相同的動作，于是我們覺得有點煩瑣，隨即產生了造假的念頭，偽造了一些數據，但之后發覺這些碎部點繪在圖紙上的位置與實際狀況完全不貼合，發覺這以后，我們組不得不重測。透過這，我熟悉到凡事該仔細時必需要仔細，來不得半點虛假。 第六，測量中我們遇到了將理論學問運用到實際當中的種.種麻煩，但我們都順當的解決了，這不僅僅熬煉我們遇到困難要獨自解決的潛力，還凝練了我們在勞而無獲的狀況下心態安靜的潛力。 雖然兩周的實習就這般的結束了，但它留給我的閱歷

53、和歡樂卻是無窮的。“紙上得來終覺淺”這次測量實習讓我增加了對土木的熟悉，更深化地了解課本上所學的學問，學到了太多書本上所學不到的珍貴閱歷。首先它讓我進一步嫻熟了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次它讓我感受到了團體合作的力氣，團結的重要性，測量中大家團結全都的精神，折射出來就是當我們以后進入到.工作中，團結合作的精神一樣是非常的重要的，它能讓我們把事情完成得更好，讓我們的效率得到更大的提高。再次，大家都任勞任怨地精彩的完成了每一天制定的任務。最終，我想感謝學校帶給了這次實習實踐課，讓我們有這么好的學習環境，更要感謝我的老師，對我的指導，讓我們懂得的許多許多，不僅僅學到了專業學問，也讓我的吃苦耐勞

54、，團結的精神得到了提高。在實習中所見所聞，更加激發了我對土木工程的喜愛和向往，也深深體會到要在這個行業上有所作為務必付出更多的努力，不僅僅僅是在理論上，更是在實際的應用中，與此同時我也深深的體會到一份職責，期望能夠透過自己的努力，扎實學好專業學問，為將來成為一個卓越的工程師打下良好的基礎。 測量個人實習總結12 從x年x月26日至x年1x月7日為期兩個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們x水利職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入冬天的季節，在我們測量的時

55、間里，天氣晴朗，并沒有我們擔憂的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 測量學是用來討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在現在這個信息的.里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，供應了最基本的空間位置信息。 通過這次實習，不僅學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，我們熟識了水準儀、完學經緯儀的用途，嫻熟了水準

56、儀、完學經緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面： 儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來源）; 觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）; 外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。 知道了如何避開測量的數據錯誤，限度的削減測量誤差的方法，要作到： （1）要選擇精度高的測量儀器。 （2）提高自己的測量水平。 （3）多次測量取平均值第三，除了熟識儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要

57、遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發覺錯誤，更可以提高測量的效率。 我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應當不氣餒，連續一次又一次的重測，重計算，一次次的練習，一次次的提高測量水平。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 測量個人實習總結13 今日看到我們這個測區的測量圖完成時，內心里的