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文檔簡介

1、家長學校開展家庭教育培訓的說明陳述歐陽歌谷（20力ONO1）我校很是重視家長學校工作，努力推逬學校教育與家庭教育的 有機結合，提高家庭教育水平，增進家校聯系，廣開社會育人渠道, 積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，受到廣年夜家長和 社會各界的一致好評。、成立領導小組，明確職責。學校先后成立了兩個組織機構。一個是家長學校組織機構，校 長魏鈞華擔負家長學校校長，主管學生的副校長協調組織實施，政 教主任、教導主任配合，年級主任、班主任為主要成員，主要擔任 家長學校工作計劃的制訂、家庭教育講師的選拔與確定、家庭教育 培訓的開展、家長會的召開等工作。二是家長委員會。挑選一至兩 名各行業的家長代表成

2、立家長委員會,主要擔任反響家長的意見建 議、搭建學校與家長溝通的橋梁。二.活動開展情況1通過校訊逋平臺，加強與家長的溝通。學生每年夜周回家 時，各班主任發送提醒家長的事頃、家庭教育的有關知識等提示信 息，各科任教師發送學生回家后的作業.念書的內容等，并要求家 長意見積極提出反響等。“校訊通平臺及時的讓家長了解了我校的 工作開展情況，便利了學校及時了解家長的意見和建議，并且根據 家長所提意見和建議及時調整工作，以更好的為家長和學生辦事。2.通過家長會，加強與家長的溝通并逬行家庭教育的培訓。2021年2月學校每學期召開一次全體學生和家長介入的家長會。會議的法歐陽歌谷創編度一般為首先了解學校概略，然

3、后分班級觀看家庭教育視頻，第三 步了解學生一學期以來在學校的學習、行為等表示，并留下對學校 成長的建議。學校還不按期的召開部分班或某條理學生家長的家 長會，有針對性的進行家校聯合教育。3發放家庭教育資料，提高家長的家庭教育水平和介入興趣。學校利用學生下學回家的時候，精心準備家庭教育的知識.案 例、故事等發給每位家長，并收集家長在家庭教育方面有何困惑、 希望獲得何種幫忙、知識等。短時間的閱讀可能沒有明顯效果，但 長時間家長接觸家庭教育方的知識,合使他們對家庭教育的辦法 產生興趣，摒棄簡單粗暴的教育方法，主動積極的介入到家長學校 中來。4.開展家庭教育教材的培訓。學校每學期幵展2次家庭教育教 材的培訓，集中所有家長（含未介入家長學校的家長，目的杲使其 了解并產生介入的興趣），采納講師授課

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