《飛向藍天的恐龍》導讀_第1頁
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1、?飛向藍天的恐龍?導讀中午休息，愛出風頭的張軍嚷開了：喂！哥們，恐龍有什么特點啊？笨重、遲鈍！老伙伴李虎馬上應道。鳥兒有什么特點呢？輕巧靈敏唄！我總是把它們聯絡不起來，笨重遲鈍的恐龍怎么能演變成凌空翱翔的鳥兒啊？李虎啞然。這時劉老師走進教室，接過了話茬，才為李虎解了圍：是的，上億年前，有的恐龍確實龐大、笨重。可是你們想過沒有，那些獵食性的恐龍怎樣吃食？有同學琢磨后答復：拼命追趕那些小動物唄！在長期的追趕中，恐龍身體會有什么變化？當然是越來越小哇！這樣，追趕的速度才快嘛！要抓小動物，前肢是變長還是變短呢？當然是變長Up哈哈，那不成了翅膀了嗎？劉老師也笑了。他又問：骨骼中空，有什么好處？身體輕唄！

2、劉老師見時機成熟，于是把話引到了正題：這一切不都為飛行創造了條件嗎？同學們似乎這才明白了老師的用意。劉老師繼續提醒大家：課文中有一句話，不知道你們注意了沒有。恐龍也是在環境逼迫下才飛起來的。有的同學很機靈，馬上找出了它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。劉老師進一步啟發：恐龍每天在樹上跳上跳下，那不是在練飛么！對，恐龍身體逐漸變小變輕，天天練飛，真的有可能飛上天呢！同學們終于相信了恐龍能飛。當同學們的思維馬上能解答張軍的問題時，出人意料，劉老師卻反戈一擊了：科學是不能憑想象、憑估計的，你們得拿出恐龍能飛的證據來。這時，學習委員鄭敏特別興奮，她高舉課本，大聲嚷道：我國科學家在遼西發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石！嘖嘖！到底

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