1、1山水田園詩山水田園詩登山則情滿于山登山則情滿于山觀海則意溢于海觀海則意溢于海2概念解說概念解說 所謂的山水詩，是以山水等自然景觀為所謂的山水詩，是以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌；所謂田園詩是指歌詠主要描寫對象的詩歌；所謂田園詩是指歌詠田園生活的詩歌，大多以農村的景物和農民、田園生活的詩歌，大多以農村的景物和農民、牧人、漁父等的勞動為題材。中國山水田園牧人、漁父等的勞動為題材。中國山水田園詩淵源流長，詩淵源流長，詩人們以自然山水或農村自然詩人們以自然山水或農村自然景物、田園生活為吟詠對象，把細膩的筆觸景物、田園生活為吟詠對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種投向靜謐的山

2、林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。對寧靜平和生活的向往。山水田園詩屬于寫山水田園詩屬于寫景詩的范疇。景詩的范疇。3 山水詩山水詩主要以山水作主要以山水作為描寫和抒發(fā)感情的對象。為描寫和抒發(fā)感情的對象。描寫自然風光為主。描寫自然風光為主。 田園詩田園詩多以田園風光為題多以田園風光為題材。主要是描寫農村生活、農材。主要是描寫農村生活、農夫和農耕。夫和農耕。 4田園詩的典型形象田園詩的典型形象景物、人物、農具、植物、動物景物、人物、農具、植物、動物1 1、景物：郭外、原野、農田、墟落、炊煙、白云、景物：郭外

3、、原野、農田、墟落、炊煙、白云、清泉、郊外、草屋、柴門、荊扉、清泉、郊外、草屋、柴門、荊扉、2 2、人：鄰人、野老、農夫、樵夫、漁夫、林叟、山、人：鄰人、野老、農夫、樵夫、漁夫、林叟、山客、牧童客、牧童3 3、農具：耒耜、鍤、鋤頭、犁、農具：耒耜、鍤、鋤頭、犁4 4、植物（食品）：五谷（黍）、粟、桑、麻、菊、植物（食品）：五谷（黍）、粟、桑、麻、菊、5 5、動物：雞、犬、牛、羊、蠶、蛙、動物：雞、犬、牛、羊、蠶、蛙5山水詩常見意象山水詩常見意象山、河、泉、溪、橋、山、河、泉、溪、橋、樵夫、漁翁、山客、隱者、樵夫、漁翁、山客、隱者、松、竹林、樹林、草、各種山中植物、松、竹林、樹林、草、各種山中植

4、物、明月、清風、云霧、霞光、露珠、花草香、明月、清風、云霧、霞光、露珠、花草香、鳥鳴、猿啼等鳥鳴、猿啼等6畫面的共同特征畫面的共同特征 1.1.視覺角度：開闊、優(yōu)美視覺角度：開闊、優(yōu)美 2.2.聽覺角度：寧靜聽覺角度：寧靜 3.3.整體感覺：恬淡、閑適、富有生整體感覺：恬淡、閑適、富有生 機或農村氣息機或農村氣息 7山水田園詩常見意境山水田園詩常見意境寧靜、靜謐、純樸、自然、寧靜、靜謐、純樸、自然、美好、平和、和諧、恬靜、美好、平和、和諧、恬靜、幽雅、空靈、安逸、安詳、幽雅、空靈、安逸、安詳、清幽、明凈、飄逸、清新、清幽、明凈、飄逸、清新、清淡、曠遠、雄奇、迷離、清淡、曠遠、雄奇、迷離、孤寂、

5、凄涼、凄清、蕭瑟孤寂、凄涼、凄清、蕭瑟活用詩中字與活用詩中字與詞，雙音節(jié)詞詞，雙音節(jié)詞寫意境。寫意境。891.描繪山川美景，鐘情山水，表達對大自然的喜愛，對祖國河山的熱愛。表現(xiàn)對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的詩歌中表現(xiàn)對閑適恬淡的山水田園生活的熱愛的詩歌中常描繪的景物有：常描繪的景物有： 炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、豆苗、菊花、炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、豆苗、菊花、雞、犬、眠蠶雞、犬、眠蠶這類景物的共性特點及情與景的關系：這類景物的共性特點及情與景的關系： 這些景物都與田園生活密切相關，這些景這些景物都與田園生活密切相關，這些景物組合在一起，物組合在一起，清新優(yōu)美、寧靜和諧、富有生清新優(yōu)

6、美、寧靜和諧、富有生活氣息活氣息, ,與詩人身處其中的與詩人身處其中的悠閑自在和輕松愉悅悠閑自在和輕松愉悅的心情的心情是和諧統(tǒng)一的。是和諧統(tǒng)一的。102.2.表達對寧靜、平和的歸隱生活、田園生表達對寧靜、平和的歸隱生活、田園生活的喜愛、向往，抒發(fā)閑適自得的心情。活的喜愛、向往，抒發(fā)閑適自得的心情。 詩人們通過對山水風光、田園生詩人們通過對山水風光、田園生活的描寫，表達活的描寫，表達對自由的追求和對寧對自由的追求和對寧靜、平和、隱逸生活的渴望，抒發(fā)一靜、平和、隱逸生活的渴望，抒發(fā)一種寧靜閑適的生活情趣。種寧靜閑適的生活情趣。 113.表達對官場仕途的厭倦，對現(xiàn)實的不滿甚至憤怒，抒發(fā)懷才不遇的苦悶

7、。 A A常出現(xiàn)的常出現(xiàn)的景物景物有：有： 野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴（仙靈之鳥，超凡脫俗）、孤云（孤高傲鸞鶴（仙靈之鳥，超凡脫俗）、孤云（孤高傲世）、禪房、古寺、暮鐘世）、禪房、古寺、暮鐘 B B常出現(xiàn)的常出現(xiàn)的人物人物有：有： 五柳、接輿、伯夷、叔齊、寺僧、道人、五柳、接輿、伯夷、叔齊、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人林叟、樵夫、幽人 C C這些景物和人物的這些景物和人物的共性特點共性特點： 遠離塵俗，清幽靜謐、清冷荒僻遠離塵俗，清幽靜謐、清冷荒僻（這與官（這與官場的明爭暗斗形成對比，這些景物組合在一起，場的明爭暗斗形成對比，這些景物組合在一起

8、，為詩人營造出一片清幽靜僻，遠離塵俗的天地，為詩人營造出一片清幽靜僻，遠離塵俗的天地，與詩人與詩人超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞超然世外、寧靜淡泊或自甘寂寞的情懷的情懷是和諧統(tǒng)一的）是和諧統(tǒng)一的）121.1.描繪山川美景，鐘情山水，表達對大自然的喜愛，對描繪山川美景，鐘情山水，表達對大自然的喜愛，對祖國河山的熱愛。祖國河山的熱愛。2.2.表達對寧靜、平和的歸隱生活、田園生活的喜愛、向表達對寧靜、平和的歸隱生活、田園生活的喜愛、向往，抒發(fā)閑適自得的心情。往，抒發(fā)閑適自得的心情。3.3.表達對官場仕途的厭倦，對現(xiàn)實的不滿甚至憤怒，抒表達對官場仕途的厭倦，對現(xiàn)實的不滿甚至憤怒，抒發(fā)懷才不遇的苦悶。發(fā)懷

9、才不遇的苦悶。 4.4.出仕與入仕矛盾心理的折射出仕與入仕矛盾心理的折射5.5.對生活、人生哲理的感悟。對生活、人生哲理的感悟。6.6.寄托寂寞、感傷的人生感慨或羈旅愁思。寄托寂寞、感傷的人生感慨或羈旅愁思。7.7.歌頌勞動生活，以及在勞動中與農民的深情厚意。反歌頌勞動生活，以及在勞動中與農民的深情厚意。反映農村生活與人民生活的貧困。映農村生活與人民生活的貧困。8 8、禪意的寄托，寄寓孤高、幽獨的遺世獨立的高尚情、禪意的寄托，寄寓孤高、幽獨的遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅懷和隱居生活的幽寂高雅1314寫景方法與技巧寫景方法與技巧 一、四結合：正面和側面描寫相結合，虛寫（想象聯(lián)想）與實寫

10、相結合，點面（粗筆勾勒與工筆細描）相結合，動靜結合。二、修辭：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、對比、反問、設問、雙關、互文、頂真、用典、反復、通感、列錦三、表現(xiàn)手法：渲染、烘托、襯托、反襯、對比、 聯(lián)想、想象、象征、托物言志、 白描，細節(jié)、抑揚、照應、鋪墊、賦、比、興、蒙太奇、寓莊于諧四、從觀察的角度、立足點 、層次來寫：遠近高低俯仰平時間、空間五五、感觀的、感觀的角度角度諸覺結合結合或通感通感：視覺（形色）、聽覺（聲）、嗅覺（氣味）、味覺、觸覺。六六、色彩：色彩：注重色彩的明暗、多樣與諧調。七七、情景關系：情景關系：借景抒情、觸景生情、情景交融，以樂景寫哀情，以哀景寫樂情，以景作結，言有盡而意

11、無窮，給讀者留下想象的空間。15景物描寫作用景物描寫作用點明人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候、環(huán)境等。渲染、氣氛，營造、氛圍。烘托人物的性格（精神、品質或性格。）和情感。借景抒情。奠定情感基調。結構：敘事：線索、承上啟下過渡以景襯境。以動襯靜，以明襯暗，以暖襯冷、16山水田園詩的語言風格山水田園詩的語言風格 平實質樸、平實質樸、不加雕飾不加雕飾 淺顯淺顯 多用口語、多用口語、樸實無華樸實無華 清新自然清新自然 明白曉暢明白曉暢 簡潔淡雅簡潔淡雅洗練明快、簡練生動洗練明快、簡練生動 形象生動、形象生動、華美絢麗華美絢麗 絢麗飄逸、清新雅致、絢麗飄逸、清新雅致、委婉含蓄委婉含蓄 婉約細膩、含蓄雋永

12、、婉約細膩、含蓄雋永、筆調婉約筆調婉約 雄渾壯闊、豪放曠達、沉郁頓挫、慷慨悲雄渾壯闊、豪放曠達、沉郁頓挫、慷慨悲昂昂幽默諷刺、幽默諷刺、17提問方式提問方式：這首詩在語言上有何特色？：這首詩在語言上有何特色？提問變體提問變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的 語言藝術語言藝術。答題步驟：答題步驟：(1)(1)用一兩個詞準確用一兩個詞準確點明語言特色點明語言特色。(2)(2)用詩中有關語句具體用詩中有關語句具體分析這種特色分析這種特色。(3)(3)最后點出意境或表現(xiàn)了作者怎樣的最后點出意境或表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情思想感情。品味語言風格品味語言風格 18 示

13、例：示例：尋隱者不遇尋隱者不遇賈島賈島松下問童子，言師采藥去。松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。只在此山中，云深不知處。” 問：這首詩的語言有何特點？問：這首詩的語言有何特點？參考：本詩語言清新自然、樸實無華。參考：本詩語言清新自然、樸實無華。（第（第一步）一步）這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡煉而自然語入詩，不著一色，寓問于答，簡煉而自然，寓深沉于平淡之中。，寓深沉于平淡之中。（第二步）（第二步）全詩景中全詩景中寓情，表現(xiàn)了詩人對隱者欽慕而不遇的惆悵寓情，表現(xiàn)了詩人對隱者欽慕而不遇的惆悵之情。之情。（第三步）（第三步

14、）1920 山居即事山居即事 王維王維0808天津天津寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。菱歸。（1 1）簡析）簡析“遍遍”字在頷聯(lián)中的表達效果。字在頷聯(lián)中的表達效果。（2 2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？答：（答：（1 1）“遍遍”字表現(xiàn)松樹多，鶴多，字表現(xiàn)松樹多，鶴多，“稀稀”字表現(xiàn)來訪者少字表現(xiàn)來訪者少，兩者，兩者對照對照寫出寫出山居環(huán)境的幽靜山居環(huán)境的幽靜。 （2 2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花）

15、寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠悠然閑適然閑適的心情。的心情。21閱讀下面這首宋詩，完成后面題。零距離閱讀下面這首宋詩，完成后面題。零距離p83p83 夏日三首（其一）張耒夏日三首（其一）張耒長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網添絲屋角晴。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網添絲屋角晴。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。久斑兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。8 8詩的頸聯(lián)中，有兩個字用得十分傳神，請找出詩的頸聯(lián)中，有兩個字用得十分傳神，請找出來并說明理由。（來并說明理由。（5 5分）分）9 9請分析這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感。請分析這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感。(6(6分分) )22答案：答案： 8 8、“邀邀”“”“納納”兩字用得傳神。兩字用得傳神。(1)(1)“邀邀”字是擬人手法字是擬人手法( (把月光寫得很有情味把月光寫得很有情味) )，晃，晃動的月影好像是疏簾請來一樣；動的月影好像是疏簾請來一樣；(2)(2)“納納”字展開想象，化虛為實字展開想象，化虛為實( (化抽象