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1、?索溪峪的“野?綜合資料一、詞語積累1意念：念頭，想法。如：上課時，我只有一個意念：好好聽講。2賦予：交給重大任務、使命等。如：建立繁榮興盛的社會主義強國，是歷史賦予我們的神圣使命。3綿亙：接連不斷多指山脈等。如：大別山綿亙于豫、皖、鄂三省的邊界上。4倩影：美麗的身影多指女子。5婷婷玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。也作亭亭玉立如：路旁那一株株白楊高聳、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。6窈窕淑女：窈窕，女子文靜而美妙。淑女，美妙的女子。7惡作?。鹤脚ＰΓ谷穗y堪。如：同學之間切不可搞惡作劇的把戲。8蕩滌：洗滌。如：這里的山光水色，足以蕩滌胸懷。二、近反義詞近義詞：賦予-給予雕琢-雕刻萬仞-萬

2、丈綿亙-綿延反義詞：美-丑三、難句講析于是，我感到從未有過的欣慰，從未有過的清爽：索溪峪的野，蕩滌著我的胸懷。這是課文的最后一句，是全文的結語，總寫索溪峪景觀留給作者的感受：感到舒暢而慰藉、輕松而爽快，野趣使作者的胸懷像經過洗滌一樣舒爽。作者的感受，表達了他對索溪峪鬼斧神工、自然天成的瑰異景象的贊美和熱愛之情。四、難段講析課文第5自然段。這一段寫的是在索溪峪暢游，連人們也變野了。這里的野，是不受約束的意思。全段共三句。第一句是總起句。接下來一個長句從四個方面詳細講人變野了：文靜的城里姑娘邊走邊啃玉米棒兒，老叟老頭兒在石塊間蹦來跳去，遇到山溪一行人赤腳趟水而過。最后總寫一句人們的野：在這幽美的環境中，人們全然沒有了久居鬧市慣有的庸俗之氣，恢復了本來質樸的狀態了。這一段說明，大自然能改善人的心境、陶冶人的情操。五、篇章學習本文先總敘再分敘，最后講自己的感受。本文可分三局部。第一局部第1自然段，全文總起，點出索溪峪的特點：野。第二局部第25自然段，從山、水、野獸和游人四個方面分寫索溪峪的野。第三局部最后一個自然段，講作者的感受。本文寫索溪峪的山

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