1、干一行愛一行六年級教研室很喜歡教書，很喜歡育人，很喜歡和很多張可愛的求知若渴 的臉 對視而笑，很喜歡把自己的所知所學傳授給他們，很喜歡看到孩子們 認真好學的模樣。溫總理在師大座談會上提出的“窮人教育學”的理 念，很貼心，很溫暖。學生是窮人，知識上的窮人！對待他們我們要善 于給予，懂得付出！老師要愛學生，學生要尊重老師，同學之間要互 愛。二是要有知識。知識是無止境的，知 識可以改變人生，可以為每個 人創造美好的未來。如果教師把這兩點做到了，融進骨子里血液里，傳 遞給學生并推向整個社會，我們的民族，我們的國家就會更好。周總理的讀書為了什么？為了中華之崛起而讀書！現在，我們的教書讀書 是為了什么？為

2、了中華之富強而教書，而讀書！教育先輩陶行知曾說過：“學高為師，德高為范。"作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。可現在在這 個金錢利欲橫行的社會，些許的教育道德教育模范正在悄悄風化！教師 要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。這是教師隨時都應該注意 的一個修養問題，絕不能被時代風化！師德師風教育活動是改善教育發 展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康 發展的有力保證。對師德師風教育我們要學習，要理解，更要實踐！下 面幾點是我們在教育教學過程中必須好好學習與實踐執行的!作為教師首先我們要熱愛黨和國家的教育事業，要有對教學工作鞠躬盡瘁的決

3、心。我們選擇教育事業，就是對自己人生追求的選擇， 我們要無悔于這份工作，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更 好，不斷的挑戰自己，超越自己。作為教師我們其次要加強政治學習，不斷提高政治素養。不斷學習 領悟義務教育法、教師法、教育法、未成年人保護法 等法律法規文件，按照中小學教師職業道德規范嚴格要求自己，奉 公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教 育事業，為人師表， 丿護/口歿愛心是師德素養的重要表現，作為教師我們要具有崇高的師愛，這 表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對 待。要做到“三心俱到”即“愛心、耐心、細

4、心，”無論在生活上還 是學習上，時 時刻刻矢愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐 心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學 生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的 學習興趣。提 高成績的同時要教會他們怎樣學習，怎樣成長，怎樣做人。作為教師，我們要永遠記住的一條就是孜孜不倦，積極進取，增 長知識。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老 師。這就 向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教 好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進， 孜孜不倦的學習，積極進取

5、，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人 不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻 刻準備著用J眼泉的水”來供給 學生“一碗水”作為教師我們始終要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學 生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一 動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要 時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到 的，自己首先做 到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴 于律已，以身作則，才 能讓學生心服口服，把你當成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動 上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆 研精神，

6、發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作 風?？炭嚆@研業務知 識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心 培育人，高尚的人格魅力影 響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培 養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。當今世界，科學技術日新月異,知識經濟方興未艾，國力競爭日趨 激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創 新能力的競 爭。教育作為培養人才和增強民族創新能力的基礎，必須放在優先發展 的戰略地位。沒有教育事業的跨越式發展，就無法造就社會主義現代 化建設所需要的數以億計的高素質勞動者，數以千萬計的專門人才和一 大批拔尖創新人才，就無法把巨大的人口壓力轉

7、化為豐富的人力資源優勢，就難以提高全民族素質，難以提升國家的綜合國力，難以實現中華民族的偉大復興。教育 興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興 國戰略和人 才強國戰略。教育要發展，教師是矢鍵。教師要強健，愛心，知識教育 事業的改革發展要堅持以人為本，以人為本體現在兩個主體地位：一是 教育要以育人為本，學生是教育的主體；二是辦學要以教師為本，教師 是辦學的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、 開發人力資源方面發揮著重 要的、尖鍵的作用。教師是社會主義事業建 設者和接班人的培育 者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重 勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，首先就要尊重教師，尖心教師 的發展，重視教育隊伍的建設。我們黨的幾代領導集體對教師都給予 了高度的重視。師德師風建設決定我國教師隊伍建設的成 敗，也就決定 我國整個教育事業發展和改革的成敗。今天，面對 全面建設小康社會的 新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經濟