1、第三單元 我們的文化、經濟權利第六課 終身受益的權利 受教育權男女平等受教育權男女平等 除此以外，你還有什么除此以外，你還有什么高招幫助小梅重返校園？高招幫助小梅重返校園？受教育是法律賦予我們的受教育是法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展基本權利，是我們成長和發展的基礎。當我們的受教育權被的基礎。當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。式予以維護。一、維護受教育權利一、維護受教育權利 我要上學我要上學 說說：說說：動畫反映了什么現象？動畫反映了什么現象？ 我們如何幫助他？我們如何幫助他？陜西永壽縣

2、一名陜西永壽縣一名2525歲女青年在外地打工年，歲女青年在外地打工年，飽受沒有文化之苦，今年返鄉后，她在本村重上飽受沒有文化之苦，今年返鄉后，她在本村重上小學，補習文化課。小學，補習文化課。家住甘井鎮北甘井村的周菊鴿，從小因家境家住甘井鎮北甘井村的周菊鴿，從小因家境貧困，小學沒畢業便輟學回家務農。為了擺脫家貧困，小學沒畢業便輟學回家務農。為了擺脫家庭貧困狀況，庭貧困狀況，1818歲時她只身一人去四川打工。在歲時她只身一人去四川打工。在四川打工的年里，她受盡了沒有文化的痛苦，四川打工的年里，她受盡了沒有文化的痛苦，也喚起了重新求學的強烈愿望。返鄉后，他力避也喚起了重新求學的強烈愿望。返鄉后，他力

3、避眾嫌，大膽向政府請求，要求從小學三年級上起眾嫌，大膽向政府請求，要求從小學三年級上起補習文化課。日前，她終于成為甘井村小學的一補習文化課。日前，她終于成為甘井村小學的一名學生。名學生。請問：請問：你現在正在上學，對此你有何感想？你現在正在上學，對此你有何感想？課本課本P63P63該校學生的該校學生的 權受到侵犯？為什么？權受到侵犯？為什么？受教育受教育假如我是該校的一名學生，我會：假如我是該校的一名學生，我會：（1 1）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學習；專心學習；（2 2）向當地政府如實反映情況，要求其采）向當地政府如實反映情況，要求其采取有效措施，維護

4、自己的受教育權取有效措施，維護自己的受教育權自我約束自我約束維護受教維護受教育權利育權利假如我是校長，我會：假如我是校長，我會： 教育學生排除干擾，安心學習，并依靠教育學生排除干擾，安心學習，并依靠新聞媒體、新聞媒體、各級政府各級政府和和司法機關司法機關的力量妥善解決寺廟的問題的力量妥善解決寺廟的問題（二）履行受教育義務（二）履行受教育義務案例分析案例分析3：課本課本P63（下）（下）你從材料中感悟到什么？你從材料中感悟到什么？ 在我們這個不發達的大國辦教育、普及在我們這個不發達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。作為學生，

5、為了自己的發展，書也不容易。作為學生，為了自己的發展，更為了國家的富強，社會的進步，更為了國家的富強，社會的進步，要珍惜要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務。受教育的機會，履行受教育的義務。在我們這個不發達的大國辦教育、在我們這個不發達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。動供子女讀書也不容易。為了自己的為了自己的發展，更為了國家的富強、社會的進發展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。飛而努力學習。二

6、、履行受教育義務二、履行受教育義務履行受教育的義務，必須做到：履行受教育的義務，必須做到：第一，認真履行按時入學的義第一，認真履行按時入學的義務；務；第二，認真履行接受規定年限第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；的義務教育的義務，不得中途輟學；第三，認真履行遵守法律和學第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。的學習任務的義務。為完成規定的學習任務，我們應為完成規定的學習任務，我們應該做到：該做到：上課時專心聽講，認真思考，敢于發上課時專心聽講，認真思考，敢于發表自己的見解，積極與老師同學探究問題；表自己的見解

7、，積極與老師同學探究問題；課后認真復習，獨立完成作業；課后認真復習，獨立完成作業；按時上學按時上學,不遲到不遲到,不早退不早退制定學習計劃制定學習計劃,及時預習復習及時預習復習多閱讀有益身心的課外書多閱讀有益身心的課外書,陶冶情操陶冶情操小憨教學資源網假如遇到下列問題假如遇到下列問題, ,你打算怎么辦你打算怎么辦? ?上課走神兒上課走神兒, ,受到老師批評受到老師批評; ;做作業時做作業時, ,遇到疑難問題遇到疑難問題; ;上自己不大喜歡的課上自己不大喜歡的課; ;考試成績不理考試成績不理想想;小憨教學資源網 我會認真作自我反我會認真作自我反省省,向老師道歉向老師道歉,并加強課并加強課前預習前

8、預習,提高上課專心聽提高上課專心聽講的積極性講的積極性.上課走神兒上課走神兒, ,受到老師批評受到老師批評; ;小憨教學資源網 我會繼續深入地從多我會繼續深入地從多個角度思考問題個角度思考問題,還是想不還是想不出的話就會翻閱書本或其出的話就會翻閱書本或其他參考書他參考書,或者向同學和老或者向同學和老師請教師請教.做作業時做作業時, ,遇到疑難問題遇到疑難問題; ;小憨教學資源網 我會積極挖掘該課的我會積極挖掘該課的知識與現實中的實際聯系知識與現實中的實際聯系,并積極與老師和同學探討并積極與老師和同學探討相關的問題相關的問題,提高學習興趣提高學習興趣.上自己不大喜歡的課上自己不大喜歡的課; ;小

9、憨教學資源網 我會認真分析和總結我會認真分析和總結其中的原因其中的原因,并與老師交流并與老師交流,正確認識自己學習上的不正確認識自己學習上的不足足,然后下定決心然后下定決心,克服不克服不足繼續努力足繼續努力.考試成績不理想考試成績不理想;二十一世紀被稱為知識經濟時二十一世紀被稱為知識經濟時代，許多人認為，除具有相關專業代，許多人認為，除具有相關專業知識外，外語、電腦、駕駛這三種知識外，外語、電腦、駕駛這三種技能是技能是21世紀勞動者必需具備的技世紀勞動者必需具備的技能。能。為迎接新世紀的挑戰，我為迎接新世紀的挑戰，我們應該怎么做？們應該怎么做？第一要樹立終身學習的意識第一要樹立終身學習的意識第

10、二要養成良好的學習習慣第二要養成良好的學習習慣課堂思考：背起爸爸上學 據報道據報道, ,甘肅寧縣李勇同學家境貧寒甘肅寧縣李勇同學家境貧寒, ,父父親失去勞動能力親失去勞動能力, ,生活不能自理生活不能自理, ,母親體弱母親體弱多病多病, ,怎么辦怎么辦? ?在困難面前他沒有屈服在困難面前他沒有屈服, ,他背他背起父親起父親, ,在學校旁邊租了一間茅屋在學校旁邊租了一間茅屋, ,每天早每天早起安排好父親的生活起安排好父親的生活, ,再去上學再去上學. .假日里他假日里他勤工儉學勤工儉學, ,集躦學費集躦學費, ,在當地政府和親朋好在當地政府和親朋好友的幫助下友的幫助下, ,他考上了大學他考上了大

11、學, ,成為對社會有成為對社會有用的人才用的人才. .你知道那些好學的故事你知道那些好學的故事? ?周恩來周恩來 為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書單項選擇單項選擇1、當我們的受教育權被別人剝奪或受到、當我們的受教育權被別人剝奪或受到侵害時，我們可以采用（侵害時，我們可以采用（ ）和（）和（ ）予）予以維護。以維護。A 訴訟方式訴訟方式 非訴訟方式非訴訟方式B 家庭家庭 學校學校C 法律法律 道德道德D 自我保護自我保護 他人的幫助他人的幫助A單項選擇單項選擇2、法律賦予我們的基本權利，是我們成、法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎的是長和發展的基礎的是（ ）。A 人身自由權人身自

12、由權B 受教育權受教育權C 勞動勞動D 財產所有權財產所有權B單項選擇單項選擇3、作為正在接受九年義務教育的學生，履行、作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的有受教育的義務，最主要的有（ ）。認真履行按時入學的義務認真履行按時入學的義務認真履行接受規定年限義務教育的義務認真履行接受規定年限義務教育的義務認真履行參加生產勞動和依法納稅的義務認真履行參加生產勞動和依法納稅的義務認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務努力完成規定的學習任務的義務A B C D C單項選擇單項選擇4、在當代，科學技術日新月異，信息爆炸

13、，知、在當代，科學技術日新月異，信息爆炸，知識巨增。要生存、要發展、要滿足時代的要求，識巨增。要生存、要發展、要滿足時代的要求，青少年學生就必須青少年學生就必須（ ）。注意養成良好的學習習慣，提高學習能力注意養成良好的學習習慣，提高學習能力接受教育、勤于學習接受教育、勤于學習學會學習學會學習及時要求社會、學校、家庭提供良好的教育及時要求社會、學校、家庭提供良好的教育環境環境A B C D A5、初二學生小王說：、初二學生小王說： “受教育是受教育是我的權利，我想上就上，不想上就我的權利，我想上就上，不想上就不上。不上。”這種說法這種說法( )A 是正確行使公民權利的表現是正確行使公民權利的表現B 符合我國法律的有關規定符合我國法律的有關規定C 割裂了權利與義務的一致性割裂了權利與義務的一致性D 強調了公民享受權利和履行義務強調了公民享受權利和履行義務的關系的關系C6、公民接受教育，從權利和義務的、公民接受教育，從權利和義務的關系上看（關系上看（ ）A 既是公民的權利，也是公民的義務既是公民的權利，也是公民的義務B 既不是公民的權利，也不是公民的既不是公民的權利，也不是公民的義務義務C 只是公民的權利只是公民的權利D 只是公民的義務只是公民的義務A7、從法律的角度講，對于學生、從法律的角度講，對于學生來說，遵守學校紀律是（來說，遵守學校紀律是（ ）A 保證學