1、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀理解重要句子的含義理解重要句子的含義討論交流： 你認為哪些句子是文章的重要句子？ 2006 2006年天津年天津造心造心畢淑敏畢淑敏19.請賞析請賞析“心的邊疆，可以造得很大很心的邊疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，鋪設整個宇大，像延展性最好的金箔，鋪設整個宇宙，把日月包涵宙，把日月包涵”這句話。（這句話。（4分）分） 答：使用了夸張和比喻的答：使用了夸張和比喻的修辭手法修辭手法來說理，以光輝、闊大的意境不定期感來說理，以光輝、闊大的意境不定期感染讀者。染讀者。 運用修辭手法、運用修辭手法、 內(nèi)涵豐富的句子。內(nèi)涵豐富的句子。 20062006年福建年福建淚與笑淚與笑

2、梁遇春梁遇春 考題印證考題印證1212、“對于這幾種笑對于這幾種笑我卻會驚心動魂，嚇得連我卻會驚心動魂，嚇得連呼吸都不敢大聲呼吸都不敢大聲”，請分點概括出使作者不敢，請分點概括出使作者不敢大聲呼吸的幾種笑的具體內(nèi)容。大聲呼吸的幾種笑的具體內(nèi)容。 答：答：1、當一位親密的朋友說出冷酷無情的、當一位親密的朋友說出冷酷無情的話時，我們好莫名其妙地笑。話時，我們好莫名其妙地笑。2、當我們向尊敬的人訴說悲苦，他卻輕描淡、當我們向尊敬的人訴說悲苦，他卻輕描淡寫地應付時，我們只好吃吃地笑。寫地應付時，我們只好吃吃地笑。3、當我們一生忙碌，費盡心機，卻不知生的、當我們一生忙碌，費盡心機，卻不知生的意義而感到悲

3、哀時，我們只好吃吃地笑。意義而感到悲哀時，我們只好吃吃地笑。 概括段意或文意的句子概括段意或文意的句子2006年全國卷年全國卷1陽光的味道陽光的味道15根據(jù)你的體會，分析根據(jù)你的體會，分析“由于陽光的由于陽光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強悍的銅色皮膚染了一種強悍的銅色”這句話在文這句話在文中的作用。（中的作用。（6分）分）答：答：1、“稻埕稻埕光澤光澤”一句，渲染陽光下一句，渲染陽光下農(nóng)夫勞動成果的美好。農(nóng)夫勞動成果的美好。2、“農(nóng)夫農(nóng)夫銅色銅色”一句，表現(xiàn)陽光下農(nóng)夫一句，表現(xiàn)陽光下農(nóng)夫的陽剛之美。的陽剛之美。zxxk3、與下文曬稻谷，對農(nóng)

4、夫決心務農(nóng)的交代等、與下文曬稻谷，對農(nóng)夫決心務農(nóng)的交代等內(nèi)容內(nèi)容前后呼應前后呼應。 zxxk揭示文章層次結構的照應句揭示文章層次結構的照應句2005年福建年福建日歷日歷馮驥才馮驥才1313、“有時看起來你很被動，有時看起來你很被動，你被生活你被生活所選擇，其實你也在選擇生活所選擇，其實你也在選擇生活”這句話這句話在文中的意思是什么在文中的意思是什么? ?請用自己的話表述。請用自己的話表述。答：人可能無法選擇自己的生活境遇，答：人可能無法選擇自己的生活境遇，但可以選擇自己對生活的態(tài)度。但可以選擇自己對生活的態(tài)度。 ( (意思對即可意思對即可) ) 富含哲理、引人思考的句子。富含哲理、引人思考的句

5、子。 2006年年 湖南湖南 在山蔭道上在山蔭道上18、文中引述魯迅先生所說的、文中引述魯迅先生所說的“好的故好的故事事”的用意是什么，的用意是什么，“并將并將永是生動、永是生動、永是展開、以至于無窮永是展開、以至于無窮”這一句話這一句話表表達了作者怎樣的思想感情達了作者怎樣的思想感情？ 答：是為了說明魯迅所向往的好的答：是為了說明魯迅所向往的好的生活在今天已經(jīng)成為現(xiàn)實，生活在今天已經(jīng)成為現(xiàn)實，贊美贊美祖國的祖國的今天，表達了作者對祖國美好未來的堅今天，表達了作者對祖國美好未來的堅定信念。定信念。 感情濃烈的句子感情濃烈的句子2006年全國卷年全國卷1陽光的味道陽光的味道16為什么農(nóng)夫說為什么

6、農(nóng)夫說“夜來香和曇花的香夜來香和曇花的香“是一種陰香，沒有壯懷是一種陰香，沒有壯懷”？請聯(lián)系他？請聯(lián)系他在家鄉(xiāng)務農(nóng)的選擇，分析這句話的含意。在家鄉(xiāng)務農(nóng)的選擇，分析這句話的含意。答：答：1、夜來香、曇花是在夜間開花，、夜來香、曇花是在夜間開花，其香味與陽光無關，所以稱陰香。其香味與陽光無關，所以稱陰香。2、“沒有壯懷沒有壯懷”是擬人說法，與農(nóng)夫是擬人說法，與農(nóng)夫決心在鄉(xiāng)間務農(nóng)的行動形成對比。決心在鄉(xiāng)間務農(nóng)的行動形成對比。3、體現(xiàn)了農(nóng)夫體現(xiàn)陽剛之美的觀點體現(xiàn)了農(nóng)夫體現(xiàn)陽剛之美的觀點。 體現(xiàn)觀點態(tài)度的句子體現(xiàn)觀點態(tài)度的句子重要的句子重要的句子常包括以下幾種常包括以下幾種1、從內(nèi)容上說，概括文意或段意

7、的、從內(nèi)容上說，概括文意或段意的中心中心句、句、起始句起始句、總結句。、總結句。2、從結構上說，揭示文章脈絡層次的、從結構上說，揭示文章脈絡層次的照應句照應句、過渡句、總結句、過渡句、總結句。3、富有特色的句子：、富有特色的句子： z xxk感情濃烈、體現(xiàn)作者觀點態(tài)度的句子。感情濃烈、體現(xiàn)作者觀點態(tài)度的句子。運用修辭、內(nèi)涵豐富的句子。運用修辭、內(nèi)涵豐富的句子。富含哲理、引人思考的句子。富含哲理、引人思考的句子。結構復雜的單句或多重復句。結構復雜的單句或多重復句。文中反復出現(xiàn)的句子。文中反復出現(xiàn)的句子。重要句子遠不止上述幾類重要句子遠不止上述幾類 記敘文、散文記敘文、散文中的中的抒情議論性抒情議

8、論性語句。語句。說明文說明文中中表明對象本質特征表明對象本質特征的語句。的語句。 議論文議論文中中論述精辟論述精辟的語句。的語句。文學作品文學作品中中能反映生活，刻畫人物形象能反映生活，刻畫人物形象的語句。的語句。從文體著眼：從文體著眼： 閱讀冰心的散文閱讀冰心的散文一日的春光一日的春光， 劃記文中的重要句子。劃記文中的重要句子。 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練重要的句子重要的句子主要包括以下幾種主要包括以下幾種1、從內(nèi)容上說，概括文意或段意的、從內(nèi)容上說，概括文意或段意的中心中心句、句、起始句起始句、總結句。、總結句。2、從結構上說，揭示文章脈絡層次的、從結構上說，揭示文章脈絡層次的照應句照應句、過渡句、

9、總結句、過渡句、總結句。3、富有特色的句子：、富有特色的句子：感情濃烈、體現(xiàn)作者觀點態(tài)度的句子。感情濃烈、體現(xiàn)作者觀點態(tài)度的句子。運用修辭、內(nèi)涵豐富的句子。運用修辭、內(nèi)涵豐富的句子。富含哲理、引人思考的句子。富含哲理、引人思考的句子。結構復雜的單句或多重復句。結構復雜的單句或多重復句。文中反復出現(xiàn)的句子。文中反復出現(xiàn)的句子。運用修辭手法的句子：運用修辭手法的句子：1 1、當天夜里，北風又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲當天夜里，北風又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散 。2、這四棵樹上，有千千萬萬朵玲瓏嬌艷的花朵，亂哄這四棵樹上，有

10、千千萬萬朵玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開哄地在繁枝上擠著開3、喜悅地仰首，眼前是浪漫的春、驕奢的春，光艷的喜悅地仰首，眼前是浪漫的春、驕奢的春，光艷的春春分析分析：忿怒地撲著：忿怒地撲著擬人，擬人， 表現(xiàn)了冬風的肆虐無情，表現(xiàn)了冬風的肆虐無情，更加突出作者對春的渴望。更加突出作者對春的渴望。分析分析：亂哄哄地擠著開：亂哄哄地擠著開擬人，擬人， 海棠旺盛的生命力，海棠旺盛的生命力，表現(xiàn)了作者對春的喜愛之情。表現(xiàn)了作者對春的喜愛之情。分析分析：運用了排比手法，盡情抒發(fā)了對春的熱愛之：運用了排比手法，盡情抒發(fā)了對春的熱愛之情。情。借助修辭知識來理解句意借助修辭知識來理解句意反復出現(xiàn)的句子：反

11、復出現(xiàn)的句子： “我不信了春天。我不信了春天。”第一處第一處：苦苦等待春天，它卻遲遲不來。許多：苦苦等待春天，它卻遲遲不來。許多 次剛一露面，就被寒風冷雨驅散。次剛一露面，就被寒風冷雨驅散。第二處第二處：到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠：到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠引。引。 Zx xk結合上文結合上文，可見作者對春的失望、悼惜、憎，可見作者對春的失望、悼惜、憎嫌。嫌。 Zx xk再聯(lián)系下文再聯(lián)系下文，描寫一日春光帶給我的快樂，描寫一日春光帶給我的快樂，極盡喜愛贊美之情。極盡喜愛贊美之情。欲揚先抑，突出了下文欲揚先抑，突出了下文“一日的春一日的春光光” 。 聯(lián)系上下文理解句意聯(lián)系上下文理解句意前

12、后照應的句子：前后照應的句子： 去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要說我要盡量的吞咽今年北平的春天盡量的吞咽今年北平的春天。 看得恰到好處，便辭謝了主人回來。看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春這春天吞咽得口有余香天吞咽得口有余香！ 分析：分析：依據(jù)語法知識依據(jù)語法知識，“吞咽吞咽”和和“春天春天”搭配不當。搭配不當。依據(jù)搭配習慣和依據(jù)搭配習慣和具體語境具體語境，可知，可知“吞咽吞咽”此處是指此處是指“盡情地享受和欣賞盡情地享受和欣賞”。強烈表達了對春天的熱烈期盼和喜愛之情。強烈表達了對春天的熱烈期盼和喜愛之情。借助語法知識理解句意借助語法知識理解句意

13、理解重要詞語的含義來推知句意理解重要詞語的含義來推知句意 理解重要句子理解重要句子常用的方法常用的方法1、借助修辭知識來理解句意、借助修辭知識來理解句意2、聯(lián)系上下文理解句意、聯(lián)系上下文理解句意3、借助語法知識理解句意、借助語法知識理解句意4、理解重要詞語的含義來推知句意、理解重要詞語的含義來推知句意5、把握句子結構來理解句意。、把握句子結構來理解句意。6、聯(lián)系時代背景、創(chuàng)作意圖及作家生、聯(lián)系時代背景、創(chuàng)作意圖及作家生知經(jīng)歷來理解句意。知經(jīng)歷來理解句意。7、聯(lián)系不同的文體特點來理解句意。、聯(lián)系不同的文體特點來理解句意。 考題印證考題印證1414“我要盡量地吞咽今年北平的春天我要盡量地吞咽今年北

14、平的春天 ，這里的，這里的 吞咽吞咽 的含義是什么？作者的含義是什么？作者說這句話，表達了什么樣的感情？（說這句話，表達了什么樣的感情？（4 4分）分） 15“我不信了春天我不信了春天”，作者為什么反，作者為什么反復這樣說？這樣的寫法有什么好處？復這樣說？這樣的寫法有什么好處？（6分）分） 1616“海棠花又是我所深愛的海棠花又是我所深愛的”，請簡，請簡要概括作者深愛海棠的原因。（要概括作者深愛海棠的原因。（4 4分）分） 1717結合原文，回答下面的問題。（結合原文，回答下面的問題。（8 8分）分） 作者長時間地盼春尋春，為什么作者長時間地盼春尋春，為什么最后卻對最后卻對 只有一日的春光只有

15、一日的春光 深感滿意？深感滿意？ 作者在作者在 滿意之余，還覺得有些遺滿意之余，還覺得有些遺憾憾 ，這里的，這里的 遺憾遺憾 指的是什么？指的是什么？ 考題印證考題印證閱讀閱讀2006年高考四川卷現(xiàn)代文閱讀文章年高考四川卷現(xiàn)代文閱讀文章鄉(xiāng)村的瓦鄉(xiāng)村的瓦，要求：，要求：1、找出找出文中的重要句子。文中的重要句子。2、理解理解這些重要句子的含義。這些重要句子的含義。3、通過這些句子、通過這些句子整體把握整體把握文章。文章。 鞏固練習鞏固練習14.14.文中說：文中說：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事。洗出鄉(xiāng)村舊事。”請解釋這句話的含意。（請解釋這句話的含意。（4 4分）分）1515. .作者從作者從“鄉(xiāng)村的瓦鄉(xiāng)村的瓦”中感受到了什么？結合全文簡中感受到了什么？結合全文簡要回答。（要回答。（4 4分）分）1616. .文中第六段寫到：文中第六段寫到：“有一片瓦迷路了有一片瓦迷路了。”為什么為什么“瓦瓦”會會“迷路迷路”？作者這樣寫有什么意義？（？作者這樣寫有什么意義？（6 6分）分）17.17.結合原文，回答下面的問題。（結合原文，回答下面的問題。（8 8分）分）（