1、 工程造價專業校外頂崗實習課程標準一、制定課程標準的依據本標準是依據工程造價專業人才培養方案中人才培養規格，結合教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見(教高200616號)以及高等職業院校人才培養工作評估方案（教高20085號）文件精神，參照國家規定（教育部等）相關規定主要用于指導工程造價專業校外頂崗實習綜合實踐教學環節。二、課程定位工程造價專業校外頂崗實習是指學生在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動。學生以一個基層技術干部助手或工人的身份參加實際的建筑工程項目為實習對象，在實際施工過程中，協助現場的造價管理人員進行建筑、裝飾、水電安裝等工程的預決算和投標報價等方面的計算，熟

2、悉職業環境，了解從事本行業需要具備的方面知識和技能。在實習單位通過有經驗的工程師指導學習，不斷提升自身素質，順利適應職業環境，熟練掌握本專業崗位所需技能，具有明顯的專業特長和良好的職業道德，初步具有崗位遷徙能力和崗位創新能力。三、課程學習目標 通過生產實踐，學習有關本專業的實踐知識，了解本專業的工作性質，熟悉不同工作崗位應初步掌握的基本方法和技能；并進一步培養學生的分析問題和解決實際問題的獨立工作能力。為畢業后從事相關職業崗位工作打下基礎。職業素質目標是：近期是造價員；從長期培養建筑工程注冊造價師。四、課程學習內容本專業的首選崗位是造價員，根據施工現場的情況，也可參與施工員、資料員等工作崗位。

3、實習單位以本專業實習基地為主，由學院和實習指導教師安排。考慮到學生將來就業問題，將頂崗實習與就業相結合，促進就業。1、學習現場工程造價管理人員、技術管理人員和工人的優秀品質和職業道德； 2、熟悉施工現場工程造價管理人員、技術管理人員的有關工作，能在他們的幫助指導下編制工程預（決）算和施工方案； 3、增加對建筑施工和工程造價材料的感性認識，拓寬知識面；4、學習和了解有關建筑施工的新工藝、新技術、新設備；加強對當前使用的新定額的理解和應用。五、課程教學方案課程實習方式采取分散實習形式。分散實習以3-5人為實習小組，指定學生小組長一名，組長負責該小組的相關事宜，并及時報告實習中出現的問題。學生必須要

4、參加實際操作或跟班勞動。各崗位所對應的實習內容如下表示。實習的總時間為八周，各崗位所用的時間應按所從事的具體崗位來確定。實習崗位實習內容時間造價員1. 參與工程施工科，進入各班組的施工，掌握建筑工程、裝飾工程、水電安裝工程的工藝流程和構造做法要求。2參與工程技術科，編寫施工組織設計及分部分項工程施工方案，編制技術投標書。3參與工程預算科，應用定額完成建筑工程、裝飾工程、水電安裝工程的施工圖的工程量計算，采用定額及清單兩模式進行報價，制作商務經濟投標文件。4參與工程施工科，編制施工分包及勞務層的施工預算與結算，進行兩算對照。5使用工程造價軟件完成建筑工程、裝飾工程、水電安裝工程的施工圖預算與結算

5、。6經常深入現場，熟悉工程施工情況，掌握及收集各種變更資料，及時做好工程決算的有關工作。7收集有關預決算編制的法律法規及地方文件，掌握工程造價行業與市場的發展動態。8周施工員1熟悉設計圖紙，參與設計交底及圖紙會審，做好圖紙會審記錄。2參與編寫施工組織設計及分部分項工程施工方案，積累施工經驗。3參與技術交底工作，協助施工員經常向施工及操作人員進行質量、安全、工期要求方面的交底工作。4參與實習項目測量、定位、放線、計量、技術復核、隱蔽驗收工作，及時準確填寫有關技術表格，做好有關記錄工作。5參與各班組的施工，掌握工藝標準、驗收和質量驗評標準，以及各種專業技術操作規程。6在施工過程中要協助施工員做好施

6、工日記的記錄，填寫各分部分項工程的過程記錄及驗收記錄。 資料員1熟悉設計圖紙，參與設計交底及圖紙會審，并形成圖紙會審記錄。2參與對進場材料質量、型號和規格的檢查驗收，協助資料員按批量取樣、送檢、結果回索、上報、分類保管等。3參與實習項目測量、定位、放線、計量、技術復核、隱蔽驗收工作，及時準確填寫有關技術表格，做好有關記錄工作。4參加分部、分項工程及檢驗批的驗收工作，做好實測實量記錄，按要求填寫表格。5在施工過程中要協助施工員做好施工日記的記錄，填寫各分部分項工程的過程記錄及驗收記錄。 6全過程參與施工管理工作，參與工程資料的收集、匯總、整理、檢查、立卷、歸檔工作。六、課程考核建議學生頂崗實習教

7、學成績考核，由系部安排1-2名頂崗實習指導教師在認真閱讀學生頂崗實習報告的基礎上，針對學生的實習情況綜合匯總相關內容確定。頂崗實習考核成績按優、良、中、及格、不及格五個等級評定；頂崗實習成績不及格的學生不得畢業。成績的評定依據為： 1、頂崗實習鑒定的成績由企事業單位的實習負責人或企業指導教師依據學生的實習表現進行評定，占總成績的40%；2、“頂崗實習日志及周記”的成績由指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定，占總成績的30%；3、 “頂崗實習報告”的成績由指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定，占總成績的30%；七、資

8、源要求 1、頂崗實習紀律及資料要求 （1）頂崗實習既是學生對建筑造價基本理論和專業知識綜合運用能力的培養，也是為畢業后走上工作崗位進行的前期訓練，所有參加頂崗的學生和指導教師都必須認真對待，要求學生認真的寫好實習周記及實習報告。 （2）實習周記要求每周一次，主要記錄一周內參與的和專業實習有關的技術工作和所學習的知識，學習的心得體會（ 1000 字以上）；不可記成流水帳。 （3）參加頂崗實習學生在實習結束完成后，必須在寫好實習周記的基礎上，寫一篇頂崗實習報告，頂崗實習報告要求 10000 字以上，主要內容包括：實習工程項目的概況、本人參與的技術工作，遇到的技術問題及其解決的辦法，通過頂崗實習，在對造價的理論和專業知識的理解和提高。同時應至少有一個分項工程施工預算的資料。 2.頂崗實習資料參加頂崗實習的學生在完成頂崗實習后，應完成學生頂崗實習手冊中規定的相關內容，同時準備參加頂崗實習答辯。頂崗實習資料至少應包括下列內容： 1)頂崗實習申請書、協議書（簽字蓋章）； 2) 頂崗實習周記（每周一篇）； 3) 頂崗實習報告一篇； 4) 實習單位的企業指導教師進行的實習鑒定一份（簽字并加蓋實習單位公章）