七年級數學上冊3.3解一元一次方程二學案1新版新人教_第1頁
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文檔簡介

1、小學+初中+高中小學+初中+高中解一元一次方程(二)學習目標：1.會去括號解一元一次方程；2.能根據實際問題列一元一次方程，體會用一元一次方程解決實際問題的基本過程.活動過程：活動一1 .解下列方程：(1) 2x4=x+2；(2)4x-2=3-x；(3)6x+6x-12000=150000.2 .解方程的目的是什么？解上面方程的步驟是什么？活動二根據課本96頁“問題”，設未知數，列方程，并指出列方程所依據的相等關系.閱讀課本第96頁，回答下列問題：(1)觀察所列方程，與活動一中的三個方程有什么區別？(2)怎樣才能使方程向x=a(常數)的形式轉化？(3)什么叫“去括號”？去括號的依據是什么？作用

2、是什么？去括號有什么注意點?(4)歸納解方程6x+6(x2000)=150000的步驟，以及每一步的注意點.3 .解方程：3x-7(x-1)=3-2(x3)活動三，一 11,、(2) 6( x 4) + 2x= 7-(- x-1).231 .解下列方程：(1) 3x(24x)=5;2 .列方程解應用題：甲班與乙班共有學生95人，從甲班調1人到乙班后，甲班人數是乙班人數的90%,甲班原有多少人？活動四自我小結本節課所學習的內容.（根據相等關系列方程，解方程的步驟，用方程來解決實際問題，化歸思想等）課堂練習：1 .解下列方程:(1) 5a +2(1 2a) =0 ; 25b(b 5) = 29;(3) 7x +2(3x -3) =20 ;(4) 2x-(x+3) = -x + 3. 32 .學校準備拿出2000元資金給22名“希望杯”競賽獲獎學生買獎品，一等獎每人200元獎品，二等獎每人50元獎品，求得到一等獎和二等獎的學生分別是多少人？3 .小明所在學校合唱團參加藝術節演出，原有女生與男生人數之比為4:3,后來12

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