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文檔簡介

1、問題問題探究探究練習練習拓展拓展人教版六年級上第人教版六年級上第1單元分數乘法單元分數乘法第第3課時：小數乘分數課時：小數乘分數觀察思考觀察思考例例5松鼠尾巴的長度約占身體長度的松鼠尾巴的長度約占身體長度的 。（1）松鼠歡歡的尾巴有多長？）松鼠歡歡的尾巴有多長？（2）松鼠樂樂的尾巴有多長？）松鼠樂樂的尾巴有多長？43歡歡歡歡我身體長我身體長2.1dm。樂樂樂樂我身體長我身體長2.4dm。觀察思考觀察思考（1）要求）要求“松鼠歡歡的尾巴有多長松鼠歡歡的尾巴有多長”怎樣列式？你是怎樣想的？怎樣列式？你是怎樣想的？43（2 2）要求）要求“松鼠樂樂的尾巴有多長松鼠樂樂的尾巴有多長”怎樣列式？你是怎樣

2、想的？怎樣列式？你是怎樣想的？ 43 求求“松鼠樂樂的尾巴有多長松鼠樂樂的尾巴有多長”就是求就是求2.42.4的的 是多少。是多少。列式：列式：2.1 列式：列式：2.4 43求求“松鼠歡歡的尾巴有多長松鼠歡歡的尾巴有多長” 就是求就是求2.1的的 是多少。是多少。43探究新知探究新知怎樣計算呢？請你試一試。怎樣計算呢？請你試一試。2.10.751.575（dm）1021434063（dm）方法方法2：（：（把把 轉轉化化成小數進行計算）成小數進行計算）43觀察這觀察這2種做法，你喜歡哪一種？說說你的想法。種做法，你喜歡哪一種？說說你的想法。方法方法1：（把（把2.1轉化成分數進行計算）轉化成

3、分數進行計算）432.1 探究新知探究新知怎樣計算呢？請你試一試。怎樣計算呢？請你試一試。觀察這觀察這3種做法，你喜歡哪一種？說說你的想法。種做法，你喜歡哪一種？說說你的想法。2.4432.40.751.8（dm）方法方法1：（把（把2.4轉化成分數進行計算）轉化成分數進行計算）10244359（dm）方法方法3： （直接約分）（直接約分）2.4432.4430.611.8（dm）方法方法2：（：（把把 轉轉化化成小數進行計算）成小數進行計算）43探究新知探究新知觀察兩道題的計算方法與整數乘法有著怎樣的聯系。觀察兩道題的計算方法與整數乘法有著怎樣的聯系。怎樣計算小數乘分數呢？怎樣計算小數乘分數呢？432.1 2.443小結：小數乘分數的計算方法小結：小數乘分數的計算方法: :（1 1）把小數化成分數計算。）把小數化成分數計算。（2 2）如果所乘分數能化成有限小數，也可以把分數化成小數計算。）如果所乘分數能化成有限小數，也可以把分數化成小數計算。（3 3）小數和分母能約分）小數和分母能約分 ，先約分再計算比較簡便。，先約分再計算比較簡便。練習鞏固練習鞏固

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