1、1.1 雅典城邦的興起 創新演練（人教版選修1）(時間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)1早期雅典城邦的貴族政治()A實質上是君主專制B貴族可以任意處死平民C是少數貴族的集體統治D妨礙了雅典民主政治的建立解析：本題考查學生對現象及本質的認識能力。關鍵要理解貴族政治的含義。A當時不存在君主；B中平民是公民，不能隨便處死。貴族政治是少數奴隸主貴族的集體統治，所以選C。D說法錯誤。答案：C2如果你是生活在公元前8公元前6世紀的雅典的“六一漢”，下面關于你的說法不正確的是()A你之所以是“六一漢”因為你要把收成的六分之五作為地租交給債主，自己只能保留六分之一B你

2、的前身是平民C你有可能變成債務奴隸D你的所有借款或地租都要以財產作為抵押解析：本題考查學生準確記憶歷史問題的能力。雅典的“六一漢”所有的借款和地租都要以人身作為抵押。答案：D3公元前8前6世紀，雅典貴族把持的權力機關有()首席執政官長老會議公民大會ABC D解析：本題考查學生對雅典貴族政治特點的掌握理解能力。其中公民大會沒有實際權力，形同虛設。而雅典貴族把持的都是要職。故選。答案：B4公元前7世紀末期，雅典統治者將習慣法編訂為成文法，主要是為了()A限制貴族任意解釋法律的權力B將雅典的民主推至新階段C使日常的審判有明確的法律依據D緩和日益尖銳的階級矛盾解析：成文法的編訂是由于平民起義的影響而被

3、迫采取的措施，由此可見其目的是為緩和階級矛盾。答案：D5公元前8世紀以后，隨著雅典社會經濟的發展，雅典的商業貿易日趨繁榮。下列有關敘述中正確的是()雅典人主要在地中海、大西洋沿岸經商有些貴族也加入了經營工商業的行列雅典人從商業貿易中賺取了豐厚的利潤雅典的工商業者在經營活動中為求吉利絕不使用奴隸勞動A BC D解析：雅典人的經商活動主要在地中海和黑海沿岸；當時是奴隸制盛行的時代，雅典工商業者的經營活動絕不可能離開奴隸的勞動。答案：B6下列對公元前8世紀后雅典公民內部階級關系的表述，正確的一組是()“平原派”“海岸派”“山地派”解析：本題通過圖示的形式直觀形象地展示了公元前8世紀雅典公民的分化及三

4、者之間的政治關系。“平原派”代表氏族貴族利益，主張維持現狀，以鞏固自身的既得利益，而由工商業奴隸主組成的“海岸派”和由下層平民組成的“山地派”，盡管內部階級利益不同，政治主張相異，但二者都反對現有的社會秩序，反對貴族特權，要求進行社會變革，建立民主政治。答案：B7希臘是歐洲文明的發源地，雅典是古代希臘的著名城邦。下列關于公元前8前6世紀雅典社會狀況的敘述，不正確的是()A公民大會是實際上的最高權力機關B下層平民的處境十分悲慘C長老會議是國家最高的審判機關D工商業奴隸主階層日益崛起解析：本題考查學生對教材知識的再認再現能力。公元前8前6世紀，公民大會名義上是最高權力機關，但沒有實際權力，貴族占據

5、了首席執政官的職位，還把持了作為最高決策機關、監察和審判機關的長老會議。B、C、D三項都是正確的。答案：A8.右圖反映了古雅典某一階層派別的主要經營形式，該派別的主張是()反對貴族特權要求分享政治權利主張實行激進的民主政治主張大力發展工商業A BC D解析：本題旨在考查學生分析圖片材料和理解判斷的能力。圖片信息表明是工商業奴隸主階層，經營商業，是“海岸派”，都是他們的主張，是“山地派”的主張，故排除。所以選B。答案：B二、非選擇題(本大題共2小題，9題8分，10題10分，共18分)9閱讀下列材料：材料一一位古希臘歷史學家這樣描述公元前7世紀的雅典：“貧富不均的程度已甚為嚴重，這個城市已真正到了

6、危險的境地似乎除了一個高壓力量外，并無其他方式可以解除這種困擾。”材料二對當時統治秩序不滿的還有靠經營工商業而致富的工商業奴隸主階層(包括手工作坊主、商人和船主)。他們雖然經濟實力雄厚，但由于大都出身于平民，在政治上也會受到貴族的歧視，處于無權地位；在經濟上他們反對貴族利用高利貸和地租盤剝農民推行債務奴隸制，因為這會造成雅典人口外流、農業生產萎縮、國內市場狹小，從而影響工商業的發展。而且，工商業奴隸主隨著本身經濟實力的進一步增長也迫切要求推翻貴族統治，掌握城邦政權。朱寰主編世界上古中古史請回答：(1)材料一反映出雅典社會存在什么嚴重問題？(2分)(2)材料二中工商業奴隸主與下層平民有何共同的政

7、治要求？為什么工商業奴隸主有這種政治要求？(6分)解析：本題考查梭倫改革前雅典的社會狀況，關鍵是讀懂材料，提取信息。第(1)問從材料一中“公元前7世紀”和“貧富不均”“高壓力量外，并無其他方式可以解除這種困擾”等信息可知貴族與平民的矛盾十分尖銳。原因結合所學作答。第(2)問可從材料二最后一句話得出“工商業奴隸主階層不滿貴族專權，要求分享政治權利”的結論。原因結合所學作答。答案：(1)問題：貴族與平民之間的矛盾十分尖銳。(2)要求：不滿貴族專權，要求分享政治權利。原因：工商業奴隸主大多出身于平民，政治上受到貴族歧視，處于無權地位；貴族推行債務奴隸制，影響了工商業的發展。10閱讀下列材料：材料一大

8、雪和冰雹的威力來自陰云，雷鳴產生于耀眼的閃電，城邦毀于豪強，而人民受專制奴役則因愚昧。出海太遠就不容易靠岸，這一切應好生想想看。梭倫詩選材料二下圖是改革前夕，雅典貴族展開激烈辯論的情景：請回答：(1)詩中的“豪強”“人民”分別是指當時雅典社會的哪一階級？(2分)(2)其中，哪一個階級曾經怎樣不公平地占有優勢？而另一個階級實際上分為哪兩個階層？分別指出在梭倫改革前夕，不同階層人們的不同處境。(5分)(3)上述三個階級(或階層)，從空間角度劃分，分別被稱為什么？材料二中，展開激烈辯論的是哪一派？他們辯論的主要原因是什么？(3分)解析：本題考查學生對梭倫改革歷史背景的歸納概括能力。第(1)問指的是雅典社會的兩個階級貴族和平民。第(2)問考查兩個階級的現狀及政治地位，據所學作答。第(3)問依據空間把雅典公民劃分為“平原派”“山地派”和“海岸派”，展開辯論的是“平原派”，原因據所學作答。答案：(1)貴族階級和平民階級。(2)貴族階級；政治上，占據首席執政官等要職，把持最高決策、監察和審判機關的長老會議；經濟上，掌握了大部分的財富，通過放高利貸、土地兼并等方式盤剝平民。平民實際上分為下層平民和工商業奴隸主兩個階層。下層平民處境不斷惡化，